- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа о важном в подготовительной группе: «Москва главный город нашей страны»
Беседа о важном в подготовительной группе:
«Москва – главный город нашей страны»
Цель: Формирование уважительного отношения к столице России, первичных представлений о её значении, истории и символах.
Ход беседы:
Звучит отрывок из песни «Я шагаю по Москве».
«О каком городе в ней поется?»
Выслушиваем ответы детей. «Правильно, это Москва!
«Сегодня у нас очень важный разговор о самом главном городе нашей огромной страны России. Как он называется? (Москва). И тема нашей беседы: «Москва – главный город нашей страны»».
Почему Москва – главная?
«Как вы думаете, почему Москву называют главным городом?»
Выслушиваем идеи детей, затем просто и ясно объясняем:
Здесь находится правительство нашей страны.
В Москве, в Кремле, работает Президент России.
Это самый большой и многолюдный город России.
Это сердце страны, откуда по всем дорогам (железным, автомобильным, воздушным) можно добраться в любой её уголок.
Показываем флаг России и герб Москвы (всадник, поражающий змия). Объясняем символику простыми словами: герб – это отличительный знак города, как эмблема.
«А теперь давайте отправимся в путешествие по Москве!»:
Красная площадь и Кремль: «Это самая известная и красивая площадь. «Красная» – значит красивая. Здесь проходят парады и праздники. А рядом – Кремль, это старая крепость с высокими стенами и башнями. На башнях горят рубиновые звезды».
Собор Василия Блаженного: «Посмотрите на этот необычный, яркий храм. Он похож на сказочный дворец или на огромный пряник с разноцветными глазурями. Его построили очень давно в честь победы».
Большой театр: «Это один из самых известных в мире театров оперы и балета. На его фронтоне – колесница с четырьмя конями».
Московский университет (МГУ): «Это главное здание университета, оно очень высокое, похожее на дворец знаний. Здесь учатся самые умные студенты со всей страны».
Московское метро (метрополитен) — сложная система тоннелей, станций и переходов, которую иногда сравнивают с подземным городом. Пассажиры спускаются в метро и поднимаются на поверхность по движущимся лестницам — эскалаторам. По рельсам спешат электропоезда.
Останкинская башня: самое высокое сооружение не только в России, но и во всей Европе. Телевизионная и радиовещательная башня в Останкинском районе Москвы, передает радио- и телевизионные сигнала на большую территорию. Высота башни — 540 метров. В Останкинской телебашне насчитывается всего 45 этажей.
Парк Горького: подходит для семейного отдыха с детьми. Здесь есть достопримечательности, развлечения и различные мероприятия для детей.
Заключительная часть. Рефлексия.
«Что нового и интересного вы сегодня узнали о Москве? Что вам больше всего запомнилось? Почему мы гордимся Москвой?»
Итог: «Москва – это наша древняя и вечно молодая столица. Это город-труженик, город-герой, город, в котором живут люди разных национальностей. Мы все – россияне, и Москва объединяет нашу большую страну».
В завершение можно послушать торжественный гимн России, объяснив, что он тоже часто звучит в Москве, на главных событиях страны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629491-beseda-o-vazhnom-v-podgotovitelnoj-gruppe-mos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Музыкальное искусство»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.