- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое повторение по разделу «Звуки и краски зимней природы»
3084
0
Литературное чтение 2 класс
Тематическое повторение по разделу «Звуки и краски зимней природы»
Ф.И.__________________________________________________________ Дата_______
1.Укажи стрелками, кому принадлежат эти произведения:
а) «Поёт зима - аукает…» С. Есенин
б) «Чародейкою Зимою…» А. Пушкин
в) «Вот север, тучи нагоняя…» Ф.Тютчев
2. Какое из этих произведений не является стихотворением?
а) «Детство» И. Суриков
б) «Новогодняя быль» С. Михалков
в) «Первый снег» И. Бунин
3. Продолжите стихотворение
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл - и вот сама…
а) Зима морозила дома.
б) Идет волшебница зима.
в) Пришла красавица зима.
4. Выбери название этого стихотворения:
Всë лицо и руки
Залепил мне снег…
Мне в сугробе горе,
А ребятам смех!
а) «Первый снег»
б) «Детство»
в) «Вот север, тучи нагоняя»
5. С кем или чем сравнивает воробьëв С. Есенин в стихотворении «Поëт зима-аукает»?
а) с мышками
б) с комочками
в) с детками
6. К какому жанру относится произведение Г.А.Скребицкого «Зима»?
а) научно-познавательный рассказ
б) сказка
в) повествовательный рассказ
7. В рассказе И. С. Соколова-Микитова «Зима в лесу» следы какого животного охотник НЕ встретил в лесу?
а) барсука
б) лисы
в) хорька
г) белки
8. Запиши название произведения о зиме по опорным словам:
Лесничий, Ёлочка, Сорока, брат и сестра _______________________________________________________
9. Морозу – Синему носу удалось задуманное, так как:
а) крестьянин был тепло одет
б) крестьянин много двигался
в) купец был очень плохо одет
г) купец сидел и не двигался
10. Какая пословица была использована в произведении «Два Мороза»?
а) Топор лучше шубы греет
б) Где тепло, тут и добро
в) Береги нос в большой мороз
г) Мороз не велик, да стоять не велит
11. Расставь правильно порядок событий в произведении «Мороз Иванович». В клетки впиши цифры.
Рукодельница и Мороз Иванович. Награда.
Жизнь Ленивицы и Рукодельницы.
Ленивица и Мороз Иванович. Оплата за труд.
Потеря ведра в колодце.
12. Какое высказывание наиболее точно отражает главную мысль произведения «Мороз Иванович»?
а) Не всë то золото, что блестит
б) Что припасëшь зимой, летом пригодится
в) По работе и награда
г) Сделал дело - гуляй смело.
13. Соедини линиями название произведения с видом жанра, к которому оно относится.
«Новогодняя быль» стихотворение
«Чародейкою Зимою…» русская народная сказка
«Два Мороза» пословица
«Мороз Иванович» авторская сказка
«Мороз не велик, да стоять не велит» рассказ
14. Кто автор литературной сказки «Девочка Снегурочка»? Запиши.________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629493-tematicheskoe-povtorenie-po-razdelu-zvuki-i-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.