- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимовка птиц
Рекомендации по теме:
«Зимующие птицы».
Рассмотреть с ребенком на иллюстрациях зимующих птиц, вспомнить их названия,
характерные внешние признаки (хвост, клюв, расцветка перьев, величина), где они живут,
чем они питаются, почему называются зимующими. Поговорите, какие птицы остаются у нас зимовать и держатся в близи жилища человека: воробьи, вороны, галки, голуби; а какие прилетают к нам на зиму: клёст, свиристель, синица, снегирь.
Во время совместной прогулки в парке или на улице рассмотреть встретившихся
зимующих птиц, обратить внимание на то, какие птицы часто прилетают во двор.
Понаблюдайте за поведением птиц: воробьи очень подвижны, юркие, держаться стайкой, часто ссорятся из-за корма; голуби медлительны, не так пугливы, как воробьи; вороны очень осторожны, ходят вперевалочку, близко к себе не подпускают.
Проговорите словарь:
ворона
-крупная птица, важная, хитрая; грудка и спинка темно серого цвета, крылья
и хвост -черные; каркает. Семейство: ворон, ворона, воронята.
сорока
-крупная птица, белые бока и грудка, черные голова, крылья и хвост; быстрая,
ш
умная; трещит.
синица
-маленькая, юркая, быстрая; желтая грудка, белые щечки; пищит.
Дидактическая игра «Назови ласково».
голубь –голубок
синица -...
снегирь -...
воробей -...
Игра «Четвертый лишний» Какое слово лишнее? Почему?
Снегирь, синица, кормушка, голубь.
Клюв, хвост, перья, сова
Дидактическое упражнение: «Опиши птицу».
Цель: практическое овладение навыком образования сложных прилагательных.
Рассмотреть картинки.
-У сороки какие глаза? Чёрные. Если объединить слова «чёрные» и «глаза», то сорока
будет...(черноглазая). И т.д. по словам: белобокая, чернокрылая).
-У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая сорока.
-У сороки длинный хвост, поэтому её называют ...
-У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют ...
-У вороны черные крылья, поэтому её называют ...
-У дятла длинный клюв, поэтому её называют ...
Игра в слова.
Хлопни в ладоши, услышав слово, подходящее воробью (вороне, дятлу, синице...). Объяснивыбор каждого слова.
-Маленький, бойкий, серая, летает, ловкая, красногрудый, проворный, прыгает, чирикает,смелый, умная, дупло, большая, бойкая, длиннохвостая, весёлая, стрекотуха, белобока, каркает, маленькая, зимующая птица.
Дидактическое упражнение «Закончи предложение».
Воробей маленький, а ворона...
Сова спит днём, а охотится...
У синицы хвост короткий, а у сороки...
У дятла клюв длинный, а у снегиря...
Сорока большая, а воробей...
Голубь тяжелый, а воробей ...
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629564-zimovka-ptic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Музыкальное искусство»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.