Новогодние именинники

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр внешкольной работы «Подросток»

Организационно-массовый отдел

Сценарий конкурсно-игровой программы

«Новогодние именинники»

Оренбург 2026

Пояснительная записка

В праздник, каждый мечтает осуществить свою мечту: получить подарок, , найти новых друзей, проявить свои лучшие качества и способности. Поэтому участие в поздравлениях своих одноклассниках помогает детям, научится, взаимоотношениям со своими друзьями в процессе проведения праздника прививается уважение к другим. Ребята получают возможность для творчества и делятся своим хорошим настроением с друзьями и окружающими людьми.У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе. Увлечённость детей театрализованной игрой, их внутренний комфорт, раскованность, лёгкое, не авторитарное общение взрослого и ребёнка, почти сразу пропадающий комплекс «я не умею» - все это удивляет и привлекает.

Цель: обеспечение всестороннего и гармонического развития воспитанников, формирование эмпатии у ребят.

Развивающие:

-совершенствовать умения школьников.

-развитие творческих способностей и познавательных интересов учащихся

-развитие сотрудничества обучающихся в  классе в ходе подготовки и проведения мероприятия.

Задачи:

- Воспитание положительных качеств личности: доброты, отзывчивости, готовности прийти на помощь

- Развитие представлений о добре и зле через содержание мероприятия;

- Формирование праздничной игровой культуры:

- Развитие внимательности через игровую и конкурсную  деятельность.

Форма проведения: конкурсно — игровая программа

Персонажи

Тати

Висилинка

(Звучат фанфары, оповещающее о начале праздника. На экране заставка «Поздравляем!» Звучит музыка на сцене появляются персонаж)

Висилинка: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Как хорошо, что мы собрались здесь, чтобы весело отметить наш праздник ой, что это я совсем забыла представиться я Висилинка я там, где смех и радость. Как вас зовут (дети хором отвечают) ну так дело не пойдёт, давайте знакомится.

(Проходит музыкальная игра «Приветствие»)

Здравствуйте ребята,

Мальчишки и девчата!

Добрый день и добрый час

Я приветствую всех вас! (машет рукой)

Не правильно вы приветствуете друг друга. Я вас научу.

Руку пожали соседу, что справа…

Руку пожали соседу, что слева…

Ножками потопали…

Ручками похлопали…

Руки вверх подняли, ими помахали…

Имена свои назвали. (Проходит знакомство)

И все вместе, детвора

Прокричите мне: «Ура!»

Висилинка: отлично вот и познакомились, осталось только зарядиться положительными эмоциями и начать наш весёлый праздник!

(Звучит звук падающего корабля на экране корабль пришельца выбегает тати)

Тати:Ура! Наконец-то я на месте! Я целый год летела и ждала этой встречи! Даже приветствие учила! «Я сас морому!» - странно, молчат. Ой, кажется, я что-то напутала! Это же не греки! «Бон Жур!» Вижу по глазам, что таких слов они тоже не знают! А! Так вы же и не французы! Мы же с вами в России! Вспомнила! В России нужно говорить «Здравствуйте!» (Дети повторяют)

Висилинка: Извините, а вы кто?

Тати:Я тати с планеты нате я услышала, что здесь проводится праздник, поэтому я здесь ведь у нас на планете нет таких праздников. Мы не умеем веселиться и радоваться, поэтому меня отправили к вам на землю, чтобы понять, что такое радость и праздник.

Висилинка: Не переживай мы с ребятами тебе покажем что такое радость и праздники.

(На экране Грю)

Грю:Ахахаха! Я величайший злодей в истории Грю Злодеевич! Именно сейчас я решил осуществить величайшее преступление века!

Висилинка: Ах ты, злодей! Что это ты придумал! Не позволим мы тебе испортить нам праздник!(Пытается остановить Грю)

Грю:Стоять, мелкие людишки! У меня есть замораживающий лазер! (стреляет в персонажей) Теперь мне никто не сможет помешать! В прошлый раз меня постигла неудача, и луну я так украсть и не смог! Зато в этот раз я украду у вас всю радость и спрячу по всему свету вы её не когда не найдёте и я стану самым великим злодеем в истории! Ахахахах!

(На экране Грю включает аппарат, Земля, медленно становится серой)

Тати:Что с нами случилось? Почему вокруг всё такое серое? И какой коварный план он хотел осуществить?

Висилинка: Как же так? Мы потеряли всю радость? Как нам веселиться?

(На экране появляется подручный Грю)

Миньён:Не переживайте я вам помогу.

Тати:Ты ведь его помощник, почему ты хочешь нам помочь

Миньён: Я считаю, что отбирать радость это не правильно, поэтому я отметил всё тайные места, где Грю спрятал радость.

На экране карта с пометками.

Минён:Сделать это будет не просто! Но у вас есть дружные помощники, которые помогут вам все найти! Отправляйтесь путешествие, и возможно, у вас всё получится.

Висилинка: Как же мы это сделаем? У нас даже нет подходящего снаряжения.

Миньён:Я украл у Грю звуковую ракету! С помощью неё вы можете отправляться в дальний путь! Удачи, вам .

На экране картинка ракеты

Тати:Как здорово я как раз летала на точно такой ракете и умею ею управлять.

Висилинка: Друзья, кто хочет стать величайшим героем, спасти Землю от печали? (Дети отвечают) Тогда в путь!

(Проходит музыкальная игра «ракета»)

(На экране, на фоне неба приближается страна снега)

\

тати:На горизонте вижу! удобное Место для посадки.

Висилинка: Мне кажется это то, что нам нужно! Бррр, как тут холодно, настоящий Север.

тати:Судья по карте радость спрятана где-то здесь, но как мы её найдём.

(Звучит музыка из м/ф «Холодное сердце»)

(На экране герои мультфильма, кроме Олафа.)

Эльза:Ну наконец-то, хоть кто-то прилетел .

Висилинка: Что у тебя случилось.

Эльза: Это проделки злого Грю! Он растопил моего лучшего друга! Во время пребывания здесь. Олаф распался на мелкие снежинки! Помогите мне его заново собрать!

Висилинка: Он наверняка видел, как Грю прятал радость, поэтому он его растопил.

тати:Не волнуйся, мы с ребятами поможем собрать Олафа, и он нам расскажет, где искать радость.

(Проходит игра «Собери Снеговика»)

Вызов на игру: На экране картинки-заставки из мультфильмов, задача игроков вспомнить, что за песня присутствует в этом мультфильме. Например: Картинка из м/ф «барбоскины»- Картинка из м/ф «зверополис!»

игра

Выбрано два игрока. Это капитаны команд, они надевают шапку капитаны получают мешок с элементами костюма снеговика, игроки раздают элементы костюмов в зале, кто их получил, выходит каждый в свою команду. Из зала приглашаются два ученика, это манекены. Задача игроков, первый участник, у которого уже надета шапка, добегает до манекена, надевает на него элемент, который находится у него в руках, возвращается в свою команду, передает шапку следующему участнику, а сам становится в конец команды. Следующий игрок проделывает тоже самое, побеждает та команда, которая быстрее всех соберёт снеговика.

(На экране рядом с Эльзой появляется Олаф)

Олаф:О, да я прям как новенький! Спасибо вам, друзья!

Висилинка: Олаф скажи, не ты видел, куда Грю спрятал радость.

Олаф:Да он её спрятал в горной пещере я покажу где она.

(На экране рядом с Олафом появляется пещера)

Висилинка: ура мы нашли радость, возвращаем её.

(На экране серая Земля становится светлее)

тати:Но эта не вся радость нам нужно продолжит поиски.

Эльза: будьте осторожны и удачи вам.

Висилинка: А мы снова отправляемся в путь.

(Проходит музыкальная игра «ракета»)

(виднеется страна островов))

Висилинка: Жарковато тут! страна островов приземляемся!

(На экране музыка из м/ф «AngryBirds»)

(На экране Ред и Стелла)

Ред:А! Что? Кто здесь? Фух, это вы! Я уж думал ,что это опять Грю к нам пожаловал!

тати:Ред, Стелла, а почему вы так боитесь Грю Что такого плохого он вам сделал?

Стелла:Как? Разве вы не знаете? Грю похитил все птичьи яйца! И теперь нам приходится искать их! А это так сложно для маленьких птичек!

Висилинка: О, не переживайте, птички! Мы поможем вам в этом нелёгком деле!

тати:А взамен вы поможете найти логово злодея, где он спрятал радость.

(Проходит игра: «Потерянные яйца»)

Вызов на игру: На экране картинка из мультфильма, один элемент костюма (картинки) перепутан,например: кота Леопольда – том, вместо джерси мини Маус и тд.

игра

игроки отгадывает, что на картинке не так. Первые двое отгадавших берут с собой соседа и выходит на площадку. Каждой паре игроков надевают рубаху с карманами, они встают в один конец игровой площадки, это «гнезда».Остальные отгадавшие выстраиваются в команду, каждая команда по два игрока. Задача игроков, по сигналу участники надевают на себя элементы, девочка-фартук, мальчик-шляпу, берут в руки карзинку, добегают каждый до своих «гнезд», и в пришитых ячейках ищут яйца, складывают их в корзинки, как только все яйца собраны, участники вместе с корзинкой добегают до своего куба, на котором стоят контейнеры для яиц, выложить яйца из корзинки в контейнер, и снять все элементы с себя.)

Висилинка: Какие вы молодцы! Стелла, Ред, мы все собрали!

тати: Теперь пора вам помочь в наших поисках .

Ред:Мы очень добрые птички! Вы нам помогли - мы вам поможем! Пока мы искали яйца мы нашли логово злодея и принесли вам украденное вот оно.

(На экране серая Земля становится светлее)

тати:Ой спасибо что помогли нам.

Висилинка: Ну а нам пора отправляемся в путь!

(Проходит музыкальная игра «ракета»)

(виднеется страна востока)

(Звучит музыка из мФ «Алладин»)

Висилинка:Ммм! Чувствую запах восточных сладостей! Да перед нами восток!

тати:Что-то я тут не вижу никого! А куда же подевались все жители?

(На экране Жасмин и Алладин)

Алладин:Приветствуем вас, о многоуважаемые!

Висилинка:Здравствуйте, а куда же у вас делись все жители Востока?

Жасмин:Все жители у нас на месте, а вот подарки которые мы приготовили для нашего султана исчезли, а новых мы собрать не успеем.

Висилинка:Не стоит из-за этого расстраиваться! Мы вам поможем собрать подарки, а вы поможете нам отыскать логово Грю

Алладин:мы немедленно начинаем поиски.

(Проходит игра «Собери подарк»)

Вызов на игру: ребята должны угадать, что это за звук «Например: хруст снега; салют; метель, звук хлопушки. Итд.

игра

Две команды по семь человек. Первый игрок каждой команды надевает шапку рукавички берет из коробки мешочек с подарком добегает до стойки и забрасывает свой подарок в мешок не зависимо от того, попал в цель или нет, игрок возвращается в свою команду! Передают шапочку и рукавички следующему игроку, побеждает та команда, которая быстрее всех переправит подарки

Висилинка:Ура мы успели.

Жасмин:Невероятно, какие вы ловкие и быстрые! Спасибо вам,

Алладин:Мы нашли то, что вы искали, оно было спрятано под дворцом.

(На экране серая Земля становится светлее)

тати:Смотрите(показывает на экран) земля ещё серая

Висилинка:Но мы посетили все отметки показанные на карте

Звук установление связи на экране миньон

Миньон:Это все проделки Грю Злодеевича! Он забрал себе последнею часть радости, в доказательство, что он самый великий и ужасный злодей!

Висилинка:Какой он плохой и невоспитанный! Он же всем чуть весь праздник не испортил.

Миньон:Я высылаю вам адрес базы Грю где он хранит свои сокровища. Но будете осторожны на базу просто так не проникнуть .

тати:Не переживай мы с ребятами справимся.

(Проходит музыкальная игра «ракета»)

(На экране база Грю вход в подземное хранилище )

Висилинка:здесь сложная система.

тати:Без вас ребята нам не справиться.

(Проходит игра «секретный код»)

Вызов на игру: на экране логотипы известных брендов связанных с айти индустрией, такие как windows, Apple Microsoft и другие, дети должны отгадать название бренда отгадавший ребёнок берёт собой друга в помощники, таким образам формируется две команды

игра

«На экране несложная комбинация цифр ребятам даётся немного времени, чтобы запомнить код через минуту цифры исчезают задача ребят восстановить код по памяти. Для этого им нужно из общей коробки с цифрами найти нужное число, которое стоит в номерном порядке в коде взять число, пробежать препятствие, добежать до кодовой доски и составить код побеждает та команда, которая правильно соберёт код»

тати:Вот она мы её нашли.

Грю: (грозно)Ахахаха! Кто ко мне пожаловал?

Висилинка: Хватит притворяться злым, Грю! Все знают ты злой лиш потому что у тебя нет друзей

тати:Давай мы с тобой будим дружить.

Грю:Какая прелесть! Мне так не хватало друзей! Даже миньоны от меня разбежались кто куда!

Висилинка: становись добрым, и пообещай никогда больше не совершать злые проделки! И тогда у тебя будет много-много друзей!

Грю:Я согласен!

(На экране Земля, светися ярким светом)

Висилинка: Нам нужно начинать праздник.

Флешмоб веселье

тати:Ура праздник состоится! Теперь я поняла, что такое праздник и радость.

Висилинка: Мы рады, что ты тати узнала, что такое праздник ждём тебя обязательно в гости до новых встреч!

Заключение.

Праздники в жизни ребёнка имеют огромное значение: они дают мощный положительный заряд, позволяют отвлечься от проблем, эмоционально расслабиться, осознать себя частичкой общества. Праздник несёт много положительных эмоций и призван решать ряд воспитательных задач. Данное мероприятие является универсальным по адресату применения нацелено на создание особой дружественной атмосферы в коллективе. Не требует от учащихся специальной подготовки к данному мероприятию. Охватывает различные виды игровой деятельности, даёт возможность каждому ребёнку показать себя в неформальной игровой ситуации . Особенно День Рождения - один из любимейших праздников у детей. Дети с нетерпением ждут день своего рождения! Каждый ребёнок мечтает в свой день рождения о настоящем большом празднике вместе с родителями и друзьями. О клоунах, о шумных играх, фокусах, подарках. Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для, закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629689-novogodnie-imeninniki