- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест к стихотворению К. И. Чуковского «Путаница» 2 класс
1188
0
1. Кто написал произведение «Путаница»? ___________________________________
2. К какому литературному жанру оно относится?
А)басняБ) потешка В) быль) Г) небылица
3. Напиши: почему среди зверей произошла путаница? ________________________________________________________________________________
4. Кто из зверей не стал участвовать в путанице?
А) воробышек;Б) заинька;В) медведь.
5. Кто из зверей нарушил правила безопасности?____________________________________
6. Кто самым первым пробовал тушить море?
А) крокодил;Б) лягушата;В) бабочка.
7. Кому в итоге удалось потушить море?___________________________________________
8. Вернулось ли всё на свои места после пожара? А) нет;Б) да.
1. Кто написал произведение «Путаница»? ___________________________________
2. К какому литературному жанру оно относится?
А)басняБ) потешка В) быль) Г) небылица
3. Напиши: почему среди зверей произошла путаница? ________________________________________________________________________________
4. Кто из зверей не стал участвовать в путанице?
А) воробышек;Б) заинька;В) медведь.
5. Кто из зверей нарушил правила безопасности?____________________________________
6. Кто самым первым пробовал тушить море?
А) крокодил;Б) лягушата;В) бабочка.
7. Кому в итоге удалось потушить море?___________________________________________
8. Вернулось ли всё на свои места после пожара? А) нет;Б) да.
1. Кто написал произведение «Путаница»? ___________________________________
2. К какому литературному жанру оно относится?
А)басняБ) потешка В) быль) Г) небылица
3. Напиши: почему среди зверей произошла путаница? ________________________________________________________________________________
4. Кто из зверей не стал участвовать в путанице?
А) воробышек;Б) заинька;В) медведь.
5. Кто из зверей нарушил правила безопасности?____________________________________
6. Кто самым первым пробовал тушить море?
А) крокодил;Б) лягушата;В) бабочка.
7. Кому в итоге удалось потушить море?___________________________________________
8. Вернулось ли всё на свои места после пожара? А) нет;Б) да.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629734-test-k-stihotvoreniju-ki-chukovskogo-putanica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.