- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа 9 класс Модуль 3
Spotlight 9. Module 3
Choose the correct word to fill in the gaps: illusions, shadow, mind, survived, staring, rustling, natural shades, alike, mythical, humped.
Can you imagine what would happen if a dinosaur somehow________ and was still alive?
Rosie couldn’t stop _____ at the beautiful rainbow as it was the first time she had ever seen one.
Annie loves story books about dragons, giants and other _____________ creatures.
Nessie has a long neck and a _____________ back.
As the wind blew the leaves made a ______________ sound.
Nancy and Susan look very much ____________ and others often think that they’re sisters.
The artist has used ___________ of blue and green to paint this country scene.
Optical _________ can force the eyes to see things in a different way.
Wherever Tommy goes his puppy follows him like a __________.
Many people believe that dreams are a way for our subconscious _________ to express our deeper thoughts and fears.
2) Fill in with prepositions: down with, out, across, over, up with (5 points)
I think I’m coming 1)…………………… flue. I have been coughing all day.
We are looking for articles, stories and pictures for our Scary and Mysterious issue that comes 2)…………… next month.
Have you come 3)……………… any mysterious looking figures lately?
Have you ever walked into a room or house and had a weird feeling come 4)…………………you?
Can you write imaginative stories? Send in the scariest stories you can come 5)……………….
3).Underline the correct preposition (6 points)
I feel nervous of/about my exams. Don’t worry, you’ll be fine
Have you heard from/of Pushkin? –Of course I have! I’ve read all his books.
How was your trip to Sakhalin? It was good, but we didn’t succeedabout/in catching a big fish.
I find it difficult to draw portraits! – Don’t worry, I knowfrom/about experience that you get better with practice.
Have you ever thought of/for having an exhibition with your works? –Not really.
4).Put the verbs in brackets into Past Simple or Past Continuous (5 points)
1.Yesterday my friend ………………. his exam. (pass)
2.Sam ……………. …….over the phone when someone called his name. (talk)
3.Last week I ..................... him a letter. (write)
4.Last time I …………….. them was a few years ago. (see)
5)Put the verbs in brackets into Past Perfect or Past Perfect Continuous (6 points)
1.My child………………………… (eat) too much chocolate, that is why he was so ill.
2.When I arrived at the cinema, the film ………………………(start).
5.We were late for the plane because we ………………………(forget) our passports.
6.They …………………………….(build) the house for many years already before they finished.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630057-proverochnaja-rabota-9-klass-modul-3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.