Наши Защитники Отечества

День защитника Отечества

Познавательно-исследовательский, творческий

5-6 лет

В преддверии праздника Дня защитника Отечества у детей возникает естественный интерес к военной тематике, профессиям, форме, технике. Проект позволяет систематизировать и расширить знания детей о Российской армии, её защитниках, сформировать первые представления о долге, смелости, отваге. Через игровую, исследовательскую и творческую деятельность проект способствует развитию патриотических чувств, уважения к старшему поколению и гордости за свою страну.

Создать в группе условия, чтобы каждый ребёнок смог не просто узнать о празднике 23 февраля, а самостоятельно открыть для себя смысл понятий "защита", "Отечество", "смелость" и выразить своё понимание через собственные действия и творчество.

Кто такие защитники Отечества, и как мы можем поздравить их с праздником?

Задачи для детей:

• Познакомиться с родами войск, военными профессиями и техникой.

• Развивать познавательную активность через исследовательскую деятельность (эксперимент с магнитом).

• Развивать речь, обогащать словарь по теме.

• Воспитывать уважение к военным, папам и дедушкам, чувство гордости за свою страну.

Задачи для родителей:

• Привлечь к участию в образовательном процессе (рассказы о службе, семейные фотографии).

• Способствовать укреплению детско-родительских отношений через совместное творчество и подготовку к празднику.

Задачи для воспитателей:

• Создать условия для реализации познавательной и творческой инициативы детей.

• Систематизировать и обогатить предметно-пространственную среду по теме проекта.

• Организовать эффективное взаимодействие с семьями воспитанников.

1. Коллективная творческая работа (например, стенгазета «Наши защитники» с рисунками и фотографиями).

2. Выставка детских работ «Подарок для папы» (открытки, поделки).

3. Проведение итогового интегрированного занятия с презентацией продуктов проекта.

26.01.2026-31.01.2026

• Для детей: Приобретение новых знаний и социального опыта, развитие навыков работы в команде, творческого мышления.

• Для родителей: Возможность стать активными участниками жизни группы, укрепить авторитет в глазах ребёнка.

• Для педагогов: Повышение профессиональной компетенции, систематизация материала по теме, укрепление партнёрских отношений с семьями.

Видеоролик о родах войск, художественная литература, иллюстрации, аудиозаписи военных песен, материалы для творчества (бумага, краски, клей, картон), оборудование для эксперимента (магниты, песок, металлические предметы), атрибуты для подвижных игр.

Мероприятия, инициированные воспитателем

Ресурсное обеспечение проекта

Риски

Результаты

Взаимодействие с родителями:

Беседа с родителями «Что ребенок знает об Защитниках нашей родины?»

Стендовая информация: «Праздник 23 февраля»

Анкета для родителей, информационный стенд

Низкая активность родителей на начальном этапе.

Готовность педагога к реализации проекта. Заинтересованность детей. Получение согласия и поддержки родителей.

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Первая половина дня

-Утренний круг «Кто такой защитник?»
- Заучивание стихов о защитниках Родины

Воспитатель,

Пополнение и активизация словаря

Вторая половина дня

- Беседа «Какой подарок для пап лучше»

- Аппликация: изготовление поздравительной открытки для пап

Воспитатель, дети

Изготовили подарки папам.

Первая половина дня

Интегрированное занятие на тему «Наша армия сильна»

Воспитатель, дети

Первичное системное знакомство с темой. Создание открыток. Получение исследовательского опыта.

Вторая половина дня

-Чтение художественной литературы по теме «Моя Родина» (книги, иллюстрации, семейные альбомы)

Воспитатель, дети

Пополнение и активизация словаря

Первая половина дня

Мастер-класс с дидактической игрой «Защитники нашего Отечества»
Совместное изготовление или активное использование пазлов/парных картинок по теме с объяснением правил и последующей самостоятельной игрой детей.

Воспитатель, дети

Закрепление знаний о военных профессиях и технике в игровой форме. Развитие внимания, памяти, речи.

Вторая половина дня

Подвижная игра «Собери патроны»

Воспитатель, дети

Развитие ловкости детей

Первая половина дня

Подвижная игра «Прицельный бой»
Метание мешочков с песком/«снежков» из бумаги в вертикальные (мишень на заборе) или горизонтальные (корзина) цели. Эстафеты («Доставь секретное донесение», «Переправа»).

Воспитатель, дети

Развитие ловкости, координации, глазомера, командного духа в контексте темы.

Вторая половина дня

Посещение музея с атрибутами войск

Воспитатель, дети

Знакомство с войсками России

Итоги проекта

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

• Дети проявляют осведомлённость о празднике, родах войск, военных профессиях.

• Созданы творческие продукты (открытки, стенгазета).

• Родители вовлечены в проект.

Наблюдение за детьми, анализ продуктов деятельности, обратная связь от родителей, рефлексивная беседа.

Высокая. Цель достигнута через комплекс разнообразных видов детской активности и партнёрство с семьёй.

Материалы проекта (конспекты, фотоотчёт, образцы игр) оформляются в методическую копилку группы.