- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коляда колядки. Святки
КОЛЯДА, КОЛЯДКИ, СВЯТКИ.
Развлечение для детей разновозрастных групп
Подготовила: музыкальный руководитель детского сада с. Возжаевки Белогорского округа Амурской области
Цели:поддерживать интерес детейк истокам русской национальной культуры.
Задачи:Продолжать знакомить детей с народными праздниками.
Разучить музыкальный фольклорный материал и использовать в повседневной жизни.
Познакомить детей с русским народным праздником - Святки.
Вызывать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (колядки, потешки, частушки и др.).
Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.
Ход развлечения:
Ведущая (в русском сарафане) Звучат р.н. наигрыши.
Ведущая. Вот и закончилась новогодняя суета. С 7 января по 19 наступают Святые дни – святки. На Руси во время святок люди наряжались в необычные костюмы и ходили по домам и пели песни – колядки.
Эй, хозяева, вставайте!
Шире двери открывайте!
На пороге коляда
Веселиться всем пора!
Звучит песня - колядка в звукозаписи.
Ведущая. Вошла Коляда позади Рождества, вперед Масленицы!
Святки празднует народ: веселится и поет!
Вот и мы будем веселиться.
Ребята, у вас хорошее настроение? А хотите, чтоб оно стало еще лучше? Предлагаю вам поиграть в игру «Веселая минутка».
На каждый мой вопрос надо всем дружно ответить: «Вот так!» и повторить жест за мной. Попробуем.
-Как живешь?
- Как идешь?
- Ночью спишь?
- Как берешь?
- Как даешь?
-Как шалишь?
-А грозишь?
-Ну, а дразнишь как?
Ведущая. Эй, спешите все сюда,
В гости Коляда пришла.
Встречайте колядовщиков.
Заходите, гости, милости просим.
(Входят дети колядовщики, , которые поют колядку)
Колядки, колядки, собрались ребятки.
По деревне пошли, коляду нашли.
Пришла коляда, отворяй ворота.
КОЛЯДКИ ДЕТЯМ
1. Эй, хозяева, вставайте!
Шире двери открывайте!
На пороге коляда
Веселиться всем пора!
2. Коляда, коляда,
Ты подай пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину.
3. Коляда, коляда, длинная борода!
Пышки, лепешки, свиные ножки.
В печи сидят на нас гладят!
Кто не даст пирога
Уведем корову за рога.
4. Кто не даст пышки -
Разобьем крышки,
Кто не даст лепешки -
Разобьем окошки!
5. Мы пришли колядовать,
С новым годом поздравлять.
Открывайте сундуки,
Да, давайте пятаки!
6. Помогаю маме я
Колядую до утра!
Пожалейте деточку
Дайте мне конфеточку!
7. Просим, с нами не шутите
Поскорее угостите!
Будем прыгать и шалить
Беспорядок наводить!
8. Вы детей не прогоняйте
А вкуснее угощайте!
Дайте сушек и баранок
И какой-нибудь подарок!
9. Угостите малышей
Дайте каши повкусней!
Дайте хлеба, дайте сала
Только много, а не мало!
10. Колядуем, колядуем,
Песни с танцем чередуем!
И вприсядку и кругом,
Угощайте пирогом!
Ведущая. Ребятки, а вы хотите, как в старину, покататься на гнедых лошадях?
(ответы детей)
Тогда садитесь и поехали с песней под звучание колокольчика.
Игра «Катание на лошадках парой»
Лошадки на палочке для игры
Песня «Саночки»
Ведущая. Мы с вами пели, играли. А теперь я предлагаю погадать, да судьбу свою узнать.
Есть у меня мешочек, он не простой, а волшебный.
(Показывает детям мешочек и начинает говорить волшебные слова:)
Сундучок с вершочек,
Скажи нам, дружочек,
Что сбудется, что станется,
Плохое пусть останется.
Желающие дети из мешочка достают предметы.
Обозначения:
Ниточка – дальняя дорога, путешествие.
Вата – мягкая, спокойная жизнь.
Пуговка – обновка из одежды.
Хлеб – достаток в доме.
Монетка – богатая жизнь.
Конфета – весь год ждет сладкая жизнь.
Носовой платок – к слезам от счастья.
Машинка – путешествие.
Ключи – к новоселью.
Цветок –много подарков.
Смайлик - год будет веселым.
Мандарин - целый год есть фрукты.
Морковка - к крепкому здоровью.
Ведущая. Есть у меня еще одна необычная вещица, от Бабы Яги досталась
(показать веник)
Давайте ещё повеселимся, поиграем в игру «Хвост Бабы Яги».
Игра «Хвост Бабы Яги».
(Дети встают в круг и передают друг другу веник, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тот едет на нём. как на лошадке.)
Гадание по профессиям для детей (в мешочке лежат следующие предметы):
1. Ножницы детские – парикмахер
2. Сантиметр – портной
3. Книжка – писатель, учёный
4. Музыкальный инструмент – музыкант
5. Краски – художник
6. Градусник – врач
7. Машина - водитель
8. Монет – бухгалтер, кассир, банкир.(дети старшей группы )
Ведущая: Посиделки здесь у нас,
Мы сюда позвали вас
Поиграть, повеселиться,
В русский пляс с душой пуститься.
Раз- два, раз- два, начинается игра!
Игра «Перевези девицу».
Участники игры делятся на две команды. В каждой команде по 5 девочек и одному мальчику. Два мальчика казака садятся на «коней» (Конь – «голова», вырезанная из фанеры, уздечка, прикреплены к палочке.) и перевозят по одной девочки с одного края зала на другой край. Выигрывает та команда, которая перевезёт быстрей всех участников команды.
Игра «Силачи»
Две команды по 4 мальчика стоят напротив друг друга ,в каждом обруче находится мальчик. По сигналу «Раз, два, три, тяни» мальчики берут соперника за руки , стараются перетянуть в свой обруч. Побеждает та команда, которая перетянула на свою сторону больше соперников
Ведущая. А ещё есть такая примета - если звёздочку с неба поймаешь…
И желание загадаешь…
То оно непременно исполнится!
(Ведущая зовёт всех детей подойти к ней поближе и выставить ладожки.
Лопает воздушный шар и оттуда вылетают блестящие конфетти-звёздочки.
Ведущая. Загадывайте все желания!
(Дети ловят конфетти-звёздочки)
Ведущая. Вот и подошли наши Святки – колядки к концу. До свидания.
Дети уходят в свою группу
Сценарий рождественских святок - колядок в детском саду для детей старшего дошкольного.
.Ход мероприятия
Звучит народная музыка, дети заходят в зал и садятся на стулья.
Детей встречает Ведущая (воспитатель), которая одета в русский костюм, дети одеты в костюмы колядовщиков.
Коза, Медведь, ряженые у которых в руке Рождественская звезда, Скоморохи
Ведущая-хозяйка Варварушка:
Здравствуйте, гости мои дорогие! Проходите! Давно вас жду поджидаю.
Дети! Велено для вас
Довести в сей час указ,
Заготовленный самой,
Нашей матушкой – Зимой!
Читает указ. заранее напечатать
«Каждый год, сего числа,
Как гласит указник,
Людям велено всегда,
Заходить на праздник!
И конечно все должны
Быть на празднике Зимы!
Ведущая-хозяйка Варварушка:
Зима не только самое долгое время года, но и самое богатое праздниками. Это — Рождество и Новогодние святки, Крещение. Святки или святые вечера – так в России называли праздничные дни от Рождества и до Крещения. Сегодня мы вместе с вами попробуем представить, как праздновали этот замечательный праздник на Руси.
Ведущая - Варварушка:
Эй, спешите в круг сюда!
В гости Коляда пришла.
Будем мы шутить, плясать,
Бегать, весело играть.
Ой, не будем мы скучать, Будем вместе танцевать!
Танец «Ледяные ладошки» старшая .группа.
Ведущая - Варварушка:
К нам на Святки,
Пришли Колядки!
С Новым годом поздравляем!
Счастья всем мы вам желаем!
Гости мои дорогие,
Собрались мы с вами для беседушки,
Собрались мы с вами для забавушки!
Как когда-то наши прадедушки,
Ну, а с ними наши прабабушки!
Ребенок:
Приходили на веселые Святки,
На песни всем миром да загадки!
Ребенок:
А что такое Святки?
Праздник этот самый длинный.
Он веселый и старинный.
Наши предки пили, ели,
Веселились две недели.
Ребенок:
От Рождества и до Крещения,
Приготовив угощенье,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки.
Ребенок:
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас!
Танец «Это Новый год» подготовительная .группа.
Варварушка: Мы сейчас с вами пойдем колядовать к дядьке Николаю! Подходят к домику.
Колядовщики хором:
Уродилась коляда, накануне рождества!
Пришла коляда, отворяйте ворота
Коляда, молода
Коляде нужна еда
Дай Бог тому, кто в этом дому!
Коза:
Святой день, добрый день, доброму хозяину на здоровье!
Мы не сами идём, мы козу ведём!
Медведь:
Где коза походит, там жито родит! (топают ногами)
Колядовщики хором: (коза и медведь)
Сею, сею, посеваю, с Новым годом поздравляем!
Позвольте к Вам войти – год у коляды на пути.
Николай выходит( взрослый):- Кто тут орет? Спать не дает?
Дети: Это мы – колядовщики.
Николай: И охота вам в такой мороз с теплой печки вставать, петь да плясать?
(уходит в дом)
Дети (все вместе)
Эх, ты Коля –Николай!
Сиди дома не гуляй!
В тепленьком местечке, с бабушкой на печке!
Варварушка: Давайте еще раз постучим.(стучат) Николай. что ты там делаешь?
Николай: А я ножки у стола перевязываю(выходит).
Варварушка: А зачем ты это делаешь?
Николай: Это примета такая народная. В Рождество надо ленточкой ножки у стола перевязать, чтобы скот со двора не убежал, не болел.
Варварушка: Я тоже примету народную знаю: если клубочек мотать плотно-плотно, тогда капуста в моем огороде уродится тугая и крепкая. Вы приметы детушки запоминайте и всегда так делайте.
Колядовщики хором:
Чем, хозяин, нас одаришь?
Что, хозяин, нам подаришь?
Кувшин молока или каши горшок?
Кусок пирога или денег мешок?
Николай:
Не плясали и не пели,
Угощенья захотели?
Погодите же, постойте,
Попляшите и попойте!
Варварушка:
Мы вам споём Пошла коляда,
Да по улицам гулять,
Всех с новым годом поздравлять!
ХОРОВОД на выбор
Коза:
Желаем счастливого Нового Года, во всех начинаниях
Медведь:
Хорошей погоды, пусть сбудется всё, что у Вас на примете
Коза:
Пускай почитают родителей дети
Варварушка:
Пусть горе обходит сторонкой хату
Пусть с песней живётся легко и богато!
Николай:
Ах, спасибо вам, ребятки,
Что пришли в наш дом на святки!
Пожелали мне добра, повеселили меня!
Варварушка: А сорить у вас, Николаша ,можно?
Николай: Можно, можно, сори сколько хочешь!
Дети разбрасывают зерна
Николай: Вот спасибо гости! Это значит, вы мне желаете добра, да богатства! Ну, а теперь будем вечер продолжать, будем время коротать!
ВЕДУЩИЙ : Ну, а какой святочный праздник без шуток-прибауток, без веселых соревнований? На посиделках всегда парни с девками соревновались, умом и смекалкой похвалялись.
Вон сколько у нас детишек, и девчонок и мальчишек. Пусть будет две команды
– «Девчушки-веселушки» да отважные «Молодцы-удальцы». Вот мы и посмотрим, кто смекалистей, да веселей будет.
К козе встают девочки, к медведю – мальчики
1. Игра – соревнование «ведьмина метелка»
Передают веник, украшенный бантом, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тот выходит и танцует.
Ведущая – Варварушка: Молодцы «Девчушки- веселушки» да отважные «Молодцы-удальцы»
Дети садятся
ВЕДУЩИЙ: В святые вечера люди колядовали и гадали. Вы хотите погадать, да судьбу свою узнать.
Гадание
Выключается свет, достается горшок с крупой в нем разные вещи спрятаны.
Хозяйка садится на стульчик по середине зала и говорит:
«Горшочек с вершочек,
Скажи нам, дружочек,
Что сбудется, станется,
Плохое пусть останется!»
Вызывает детей по очереди, они достают один предмет
Лента– к обновкам, купят вам много новых вещей, нарядов.
Морковь, капуста – к здоровью, весь год болеть не будете.
Пуговица– появится у вас в этом году братик или сестричка.
Карандаш– к успехам в учёбе.
Звоночек– весь год вас ждут только хорошие новости.
Расчёска– весь год будете ходить опрятными и красивыми.
Гвоздь– часто будет у вас гость, или вы в гости будете ходить часто.
Две сцепленные скрепки – появятся у вас в этом году новые друзья.
Бусы– получите в этом году много подарков.
Конфета – весь год сладости есть будете.
Нитки – будете в этом году много путешествовать.
Свечка– работящими будете.
Ножницы детские – парикмахер.
Сантиметр – портной.
Книжка– писатель, учёный.
Музыкальный инструмент – музыкант.
Краски– художник.
Градусник– врач.
Машина- водитель.
Монета– банкир.
Варварушка:
Я молодая тоже гадала. Брала перед сном гребешок. Расчесывала волосы, а потом гребешок клала под подушку и приговаривала: «Суженый, мой ряженый. Приди ко мне наряженый».
Кто приснится. Тот и жених. А еще выходили на дорогу и спрашивали первого встречного, как его зовут. Значит такое имя и будет у жениха.
Николай:
Вижу, дружные ребята в этом зале собрались
Силу ловкость покажите
Меня старика удивите.
Ну-ка, молодцы, покажите ловкость да быстроту в езде на «коне».
2. Игра-соревнование «скачем на коне»
ВЕДУЩИЙ:
А сейчас я предлагаю Вам игру,
Мерить силу, как бывало в старину.
Самых сильных приглашаю я ребят,
Ну-ка станьте силачи в потешный ряд.
3.Игра-соревнование « перетяни канат»
Хозяйка:
Коляда пришла,
Всем веселье принесла
Заводите, дети, хоровод
Будем дальше встречать новый год.
Потанцуй со мной дружок.
Танец
Варварушка: А ещё, ребятки, поиграть хотите?
Поиграем в игру «В цапки».
Дети встают в группы, по три-пять человек. Водящий вытягивает вперёд руку ладонью вниз. Каждый играющий подставляет под ладонь свой указательный палец.
Все говорят:
Под моею крышей, собирались мыши, заяц, белка, жаба - Цап!
При последнем слове все должны быстро убрать пальцы. Чей палец схвачен водящим, тот выбывает из игры.
Коляда пришла
Всем веселья принесла
Не сидите не скучайте
Угощенья получайте.
Раздает угощение на подносах
Ведущий: Вот подходит наш праздник к концу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630464-koljada-koljadki-svjatki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.