- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий открытия Года народного единства 2026 для детского сада
260
0
Сценарий открытия Года народного единства 2026 для детского сада
Цель мероприятия: Воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к истории и культуре России, а также укрепление дружбы и единства среди детей.
Возраст участников: 4-6 лет
Оборудование:
- Флаги России
- Карты России
- Изображения достопримечательностей России
- Музыкальные записи с гимном России и народными песнями
- Карточки с заданиями
- Костюмы для представления
Ход мероприятия:
1. Вступление
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы открываем Год народного единства. Это праздник, который напоминает нам о том, как важно жить в мире и дружбе, уважать друг друга и нашу Родину. Давайте вместе узнаем, что это за праздник и почему он так важен для нас.
2. Знакомство с государственными символами
Ведущий показывает детям флаг России и рассказывает о его значении:
- Ребята, посмотрите, это флаг нашей страны - России. Он состоит из трех цветов: белого, синего и красного. Белый цвет символизирует мир и чистоту, синий — веру и верность, а красный — силу и мужество. Давайте попробуем нарисовать флаг или сделать его из цветной бумаги.
Дети могут попробовать нарисовать флаг или сделать его из цветной бумаги.
3. Игра «Найди Россию на карте»
Ведущий: А теперь давайте найдем нашу Родину на карте. Вот карта мира, на ней много стран. Какая из них Россия? Правильно, вот она, самая большая и красивая!
4. Викторина «Что ты знаешь о России?»
Ведущий задает детям вопросы о России, например:
- Как называется столица России? (Москва)
- Какой праздник мы отмечаем 4 ноября? (День народного единства)
- Как называется главный символ России? (Герб)
За каждый правильный ответ дети получают маленькие флажки России.
5. Музыкальная пауза
-А теперь давайте послушаем гимн нашей страны. Это очень важная песня, которая звучит на всех праздниках. Давайте встанем и послушаем ее вместе.
6. Театрализация сказки
- А теперь мы с вами разыграем сказку о дружбе и единстве. Давайте представим, что мы все вместе живем в одном теремке. Как вы думаете, что будет, если мы будем дружить и помогать друг другу? Правильно, у нас все получится!
7. Заключение
- Дорогие ребята, сегодня мы узнали много нового о нашей стране. Мы узнали, что важно жить в мире и дружбе, уважать друг друга и нашу Родину. Вы все сегодня были молодцы, и я хочу подарить вам маленькие сувениры на память о нашем празднике.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630518-scenarij-otkrytija-goda-narodnogo-edinstva-20
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.