Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №18

607060, Нижегородская область, г. Выкса, улица Ленинградская, здание55

Конспект занятия

по художественно-эстетическому развитию, изобразительная деятельность в старшей группе на тему:

«Знакомство с росписью Полхов - Майданской матрешки»

Разработала:

воспитатель первой категории

Силантьева О.А.

г. о. г. Выкса 2024г.

Тема: «Знакомство с росписью Полхов - Майданской матрешки»

Цель: познакомить детей с русской Полхов-Майданскойматрешкой, как видом народной игрушки Нижегородской области.

Задачи:

Образовательные: знакомить детей с национально-культурными традициями посредством углубления и расширения знаний о матрешке - символе русского народного искусства.

Закрепить умение детей рисовать концом и всем ворсом кисти.
Развивающие: учить детей составлять узоры на форме вырезанной на бумаге, по мотивам полхов-майданской росписи (бутоны, цветы, листья), используя восковые карандаши и акварель.

Воспитательные:формировать духовно-нравственные качества, в процессе ознакомления с росписью полхов-майданской матрешки; воспитывать уважение к работе народных мастеров,вызывать чувство радости от полученных результатов.

Методы и приемы:

Словесные: художественное слово-загадка, вопросы, волшебные слова, похвала, рефлексия, объяснение…

Наглядные: мотивация-видеоролик, матрешки, схемы последовательности рисования, готовая расписанная матрешка на бумажной форме…

Игровые: сюрпризный момент «Вертуальная экскурсия в музей Полхов – Майданской игрушки», игровые упражнения.

Практические: физкультминутка, выполнение практического задания.

Материалы и оборудование: образцы полхов – майданских матрешек, бумажный силуэт матрешки, ноутбук, проектор, экран, раздаточный материал: восковые мелки, акварельные краски, кисти, палитра, шаблон матрёшки, салфетки, простой карандаш, ластик

Предварительная работа: беседа о народных промыслах, рассматривание изделий народного творчества, выставка «Народные игрушки», чтение художественного слова о народных игрушках, рассказы воспитателя, дидактическая игра «Укрась матрешку», дидактическая игра «Наряди матрешку», расписывание матрешек в раскрасках, роспись силуэтов матрешек.

Ход занятия.

Структура занятия:

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент:

Воспитатель:предлагаю детям встать в круг, для создания эмоционального настроя и мотивационной готовности к участию в работе провожу игра «Мой друг»:

«Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

- Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

1 минута

Мотивация

Воспитатель:Я знаю, что вы любите отгадывать загадки! Слушайте внимательно:

Загадываю загадку:

Деревянные подружки

Любят прятаться друг в дружке

Носят яркие одёжки

Называются?

(Матрешки)

У воспитателя на разносе накрытым платком находится матрешки. Воспитатель снимает платок, дети видят матрешку, слышится голос матрешки, который приглашает детей к себе в гости.

Мы матрешки , мы сестрички,

Мы игрушки невелички,

Приглашаем в гости к нам

В Нижегородское село Полховский - Майдан.

1 минута

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Воспитатель предлагает отправиться в Нижегородское село.

Воспитатель: Отправимся в путешествие в село Полхов –Майдан?

Эй народ, не робей, собирайся поскорей.

Рукой матрешки ты коснись,

Два раза повернись,

В селе матрешек очутись

Дети касаются матрешки, произносят волшебные слова, оказываются в

Нижегородском селе Полховский-Майдан, где их встречает Матрешка.

Матрешка:Здравствуйте, мои друзья!

Дети приветствуют матрешку.

Всех Вас рада видеть я!

Проходите, не стесняйтесь,

Места в гостинной занимайте

Дети садятся на стульчики, матрешка знакомит с селом Полхов –Майдан.

1 минута

Матрешка:

Слайд 1

В моём селе Полховский –Майдан, Нижегородской области

Мастера умельцы изготавливают много декоративно-прикладных игрушек, одной из которых матрешка.

Каждая матрешка изготавливается индивидуально, что требует от мастера усидчивости, старания и мастерства.

Посмотрите мультфильм о полхов- майданских мастерах

Слайд 2

Показывает мультфильм «О селе Полховский - Майдан»( не более 5 мин)

Матрешка:Вот такие красивые матрешки делают наши умельцы.

Отдает матрешку воспитателю

Воспитатель предлагает рассмотреть Полхов-Майданскую матрешку

Рассматривание матрешки

Воспитатель: Посмотрите какая красивая матрешка.

По форме она удлиненная, с небольшой головой.

На голове у матрешки яркий платочек- полушалка с цветами.

Поверх сарафана фартучек.

Посмотрите, каким узором украшают фартучки художники Полховского – Майдана? (ответы детей)

Правильно, узор состоит из ярких цветов шиповника, который считается символом материнства и любви, листьев и ягод.

Матрешка:Есть у наших мастеров один секрет:

сначала они рисуют контуры цветов, листьев, ягод черной тушью, красиво располагая их по всему фартучку матрешки.

Воспитатель:Мы с вами можем выполнить контур восковым черным карандашом.

Матрешка: в центре рисуют крупные цветы, а вокруг веточки с бутонами и листочками. И только после этого начинают раскрашивать яркими красками.

Воспитатель:какие цвета красок использовали художники?(ответы детей)

Матрешка:Вампонравились наши матрёшки?

Вы хотите стать, такими же умелыми мастерами (ответы детей)

Матрёшка: У меня для Вас подарок: шаблоны Полхов – Майданской матрёшки, чтобы вы смогли сами её раскрасить. А мне пора к моим подружкам – матрёшкам, а то без меня они загрустили.

Воспитатель:спасибо тебе Матрёшка за такой подарок.

МатрёшкаДо свидания!

Матрёшка уходит.

4 минуты

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель: ну что ребята, готовы стать настоящими Полхов – Майданскими мастерами?

Нам нужно вернуться в наш детский сад:

Рукой матрешки ты коснись,

Два раза повернись,

В детский сад опять вернись.

Проходите за свои рабочие места (одевают фартуки и нарукавники)

Готовы? (ответы детей)

Воспитатель:У вас на столах силуэты матрешек и схемы росписи матрешки. Сначала нарисуйте детали одежды восковым чёрным карандашом, а затем разведите на палитре акварельные краски и сделайте матрешек цветными и яркими.

(Показ: схема, сделать на каждый стол, приемы в рисовании Полхов-Майданского цветка без цвета – поэтапно)

1 минута

Воспитатель:Прежде чем приступить к работе предлагаю немного размяться.

Физкультминутка «Матрешки»

Мы – веселые матрешки. Дети улыбаются друг другу.
Ладушки, ладушки! Хлопают в ладоши
На ногах у нас сапожки Выставляют ножку вперед
Ладушки, ладушки!Хлопают в ладоши

В сарафанах наших пестрых.  (Руки на пояс, повороты туловища направо – налево)

Ладушки, ладушки! Хлопают в ладоши
Мы похожи, словно сестры. Поворачиваются по кругу
Ладушки, ладушки! Хлопают в ладоши

(Дети сопровождают текст стихотворения соответствующими движениями.)

1 минута

Воспитатель:приступаем к росписи матрешки.

Педагог включает русскую народною мелодию, дети начинают рисовать матрешек. Во время рисования, обращаю внимание детей на колорит, композиция, элементы узора на фартуках.

Для детей которые затрудняются, применяю прием индивидуальный показ на своем образце.

13 минут

В конце занятия проводим рефлексию

РЕФЛЕКСИЯ.

Воспитатель:Заканчиваем расписывать матрешек.

Несите своих матрешек на выставку.

Молодцы! Очень красивые матрешки у Вас получаются.

Воспитатель:Вам нравятся ваши работы?

Какая матрешка вам больше всего понравилась?(Ответы 2-3 детей)

Воспитатель:Что было самым трудным?

Какие элементы росписи вы выбрали для узора?

Какие цвета вы выбрали для данной росписи?

Где находится село Полхов-Майдан?

Как вы считаете, нужно ли уважать труд мастеров, беречь созданные матрешки?

Воспитатель: Сегодня Вы были настоящими мастерами –умельцами и у Вас получились очень красивые матрешки!

Ребята, а какой у нас скоро праздник (ответы детей – 8 марта)

А кому можно подарить расписанную полхов-майданскую матрешку? (ответы детей)

Воспитатель:Вы мне сегодня очень понравились, были самыми настоящими мастерами из Полхов – Майдана, молодцы! У меня для вас подарок.

Каждому мастеру вручаю медаль «Полхов-майданский умелец»

Для группы «Пазлы «Полхов-Майданские матрешки».

3 минуты

Общее время проведения занятия 25 минут

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630499-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvenno-jestetic