- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад выступления на педагогическом совете для воспитателя по теме «Использование сказок в воспитании детей»
Доклад выступления на педагогическом совете для воспитателя по теме «Использование сказок в воспитании детей»
Введение
Уважаемые коллеги, сегодня я хочу поделиться с вами своими мыслями и опытом использования сказок в воспитании детей. Сказки — это не просто увлекательные истории, это мощный инструмент, который помогает детям развивать воображение, учиться добру и справедливости, а также формировать нравственные ценности.
Основная часть
1. Роль сказок в развитии детей
Сказки играют важную роль в развитии детей. Они помогают:
- Развивать воображение и творческие способности.
- Формировать нравственные ценности, такие как доброта, честность, смелость.
- Учить детей различать добро и зло, понимать последствия своих поступков.
- Развивать речь и обогащать словарный запас.
2. Виды сказок и их влияние на детей
Существует множество видов сказок, каждый из которых имеет свое влияние на детей:
- Народные сказки — учат детей традициям и культуре своего народа, помогают понять, что добро всегда побеждает зло.
- Авторские сказки — часто содержат глубокие философские идеи и помогают детям задуматься о важных жизненных вопросах.
- Сказки о животных — помогают детям понять мир природы и научиться сопереживать другим живым существам.
3. Методы использования сказок в воспитании
Существует несколько методов использования сказок в воспитании детей:
- Чтение сказок — это классический метод, который позволяет детям погрузиться в мир фантазии и учиться на примерах героев.
- Обсуждение сказок — после чтения сказки важно обсудить с детьми ее содержание, задать вопросы о поступках героев и их мотивах.
- Театрализация сказок — дети могут разыгрывать сказки, что помогает им лучше понять сюжет и развить актерские навыки.
- Рисование по мотивам сказок — дети могут рисовать своих любимых героев или сцены из сказок, что развивает их творческие способности.
4. Примеры использования сказок в практике
Приведу несколько примеров использования сказок в моей практике:
- Сказка «Колобок» — после чтения этой сказки мы обсуждали с детьми, почему Колобок решил убежать от бабушки и дедушки, и какие последствия это имело. Дети учились понимать, что важно ценить заботу и внимание близких.
- Сказка «Три поросенка» — мы разыгрывали эту сказку, и дети учились строить домики из разных материалов, что помогло им понять важность труда и упорства.
- Сказка «Красная Шапочка» — после чтения сказки мы рисовали Красную Шапочку и волка, что помогло детям развить свои художественные навыки и воображение.
Заключение
Уважаемые коллеги, использование сказок в воспитании детей — это важный и эффективный метод. Сказки помогают детям развиваться всесторонне, формируют их нравственные ценности и учат важным жизненным урокам. Давайте использовать этот замечательный инструмент в нашей работе и помогать нашим детям становиться лучше и добрее.
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630516-doklad-vystuplenija-na-pedagogicheskom-sovete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.