Путешествие в волшебный мир театра

Конспект педагогического мероприятия для детей старшей группы

по теме «Путешествие в волшебный мир театра»

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».

Подготовила Ефремова Татьяна Владимировна, воспитатель МДОУ «Д/с №24 о.в.» г. Магнитогорска.

Цель:Формировать представление детей о театре, как о виде искусства, его назначении.

Программные задачи:

Обучающие:

-Познакомить детей с понятием «Театр»;

- Дать представление о видах театра (драматический, кукольный, теневой, оперы и балета);

- Обобщить представления детей о театральных профессиях (артист, режиссер, костюмер, художник-декоратор, музыкант) и помещениями театра (зрительный зал, сцена);

- Познакомить с правилами поведения в театре.

Развивающие:

-Закрепить знания детей о театре куклы и актера «Буратино»;

- Продолжать развивать речь и пополнять словарный запас по теме театр, Расширить знания детей о театральных понятиях «мимика», «жесты», «бутафория» и др.

- Развивать внимание, память, мышление;

-Развивать любознательность, познавательный интерес.

Воспитывающие:

-Воспитывать интерес к театральному искусству;

- Формировать навыки культурного поведения в театре;

-Воспитывать эстетический вкус и чувство прекрасного.

Методы и приёмы:

Наглядный:слайды презентации; афиши, маски с эмоциями;

Словесный:рассказ, диалог, художественное слово;

Практический:работа с карточками.

Оборудование и материалы: Проектор, экран, ноутбук, презентация, аудиозапись «театральный звонок», билеты, касса, маски (грустная и веселая), картинки с разными выражениями эмоций, карточки с видами кукол, карточки с театральными профессиями, столы, стулья.

Словарная работа: режиссер, гример, актер, художник-декоратор, декорации, бутафория, репертуар, кукловод.

Предварительная работа: Просмотр презентаций о театре, экскурсия в театр куклы и актера «Буратино», викторины по сказкам, чтение сказок, игра с лэпбуком «Театр», беседа, загадки на тему «Театр», чтение стихов о театре.

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Воспитатель: Ребята! Я знаю, что вы любите путешествовать. предлагаю вам отправиться в удивительную, необычную страну, полную тайн и волшебства. Этой страны нет ни на одной карте мира. А куда мы совершим путешествие, вы узнаете, отгадав загадку.

Там есть сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы.

Есть афиша и антракт

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались, вы наверно, что это…? (Театр)

Дети: Театр.

Воспитатель: Правильно, это театр. Мир, в котором разговаривают звери и птицы, мир, в котором в гости приходят сказки. Ребята скажите мне, что такое театр?

Дети: Театр – это удивительный дом, где показывают спектакли, сказки, где танцуют и поют, рассказывают стихи.

Воспитатель: Верно!

Основная часть:

Воспитатель: Слово Театр пришло к нам из греческого языка и означает «место для зрелищ, зрелище». Театральное искусство возникло давным-давно, в стране – Древняя Греция. Жители этой страны – древние греки, строили театры под открытым небом. В театре была сцена, где актеры разыгрывали спектакли и пьесы, и высокие зрительные места. Такой театр назывался амфитеатр. Но театр – это не только вид искусства, но и здание, куда мы приходим на спектакли. Хотите узнать больше о театрах?

Дети:Да!

Воспитатель:

Театр –волшебная страна!

Сколько чудес нам дарит она,

Праздник, улыбки, песни и смех

Эта страна ожидает нас всех!

А вы были в театре?

/Ответы детей/

Зачем люди ходят в театр?

/Ответы детей/

Воспитатель:Большинство людей ходят в театр, чтобы отдохнуть, развлечься, посмотреть спектакль. Каких только театров не существует!

Бывают театр оперы и балета, драматический театр, театр юного зрителя, театр зверей, музыкальный, театр теней, кукольный театр.

У нас в Магнитогорске тоже есть театры.

/Слайдовый просмотр/

Драматический театр имени А. С. Пушкина, Магнитогорский театр оперы и балета, театр куклы и актера «Буратино».

/Слайдовый просмотр/

Недавно мы посетили с вами с экскурсией театр куклы и актера «Буратино». С самого основания в 1973 году театр «Буратино» создавал славу городу Магнитогорску, по праву считаясь одним из лучших театров кукол нашей страны. В репертуаре театра более тридцати спектаклей для детей и взрослых. Первым кукольным спектаклем была постановка сказки «Буратино», отсюда и название. Давайте вспомним, что нового узнали на экскурсии, что видели?

Дети:Видели декорации к спектаклям, афиши, разные виды кукол. Познакомились с актерами, кукловодами. Сами управляли куклами.

Воспитатель: Верно, молодцы! Какие виды кукол вы запомнили?

/Ответы детей/

Куклы бывают тростевые, планшетные, марионетки, перчаточные, теневые куклы, ростовые куклы.

/Слайдовый просмотр/

Физминутка:

Наш веселый теремок:

Он не низок, не высок.

(встать на носки, присесть)

В нем лягушка прыг, да прыг,

(прыжки)

Воробьишка чик-чирик.

(махи руками)

Петушок тянет носок,

(ходьба на месте с высоким поднятием колен)

И зайчишка скок да скок.

(прыжки на месте)

Мушка крылышками машет,

(круговые движения руками)

Мышка же с платочком пляшет.

(дети пляшут)

Воспитатель: Для того, чтобы вам было интересно в театре, над этим работает очень много людей. Ведь для некоторых людей, театр – это работа.

Первая профессия, без которой театр не может существовать,

это режиссер - человек, который управляет артистами и кукловодами.

В театре всегда есть человек, который подбирает артистам костюмы для ролей и называется он – костюмер.

Артист не может, одев костюм, просто так выйти на сцену, ему нужно нанести на лицо грим. А занимается этим гример. Человек, который наносит грим на лицо, подбирает парик, или усы, называется гримером.

Чтобы вы, почувствовали себя, по-настоящему в сказке, на сцене создаются, декорации. Декорации – это украшение места театрального представления. С помощью декораций художники изображают то место, о котором говорится в представлении. Это может быть город, лес, сказочный замок или лесной домик. А занимаются этим декораторы - настоящие волшебники, которые может превратить обыкновенную комнату в сказочный замок или дремучий лес.

Художники-бутафоры создают кукол для спектакля.

Ребята, а вы знаете, что такое бутафория?

Бутафория – поддельные, специально изготовляемые предметы скульптуры, мебели, посуды, употребляемые в театральных спектаклях взамен настоящих вещей. Работник театра, изготовляющий предметы бутафории, называется бутафором. Бутафорскими могут быть посуда, угощение, оружие, мебель

В театре есть такие люди – осветители, которые знают, как сделать лес тёмным или светлым.

Весь спектакль сопровождает музыка. Она помогает понять настроение героев, их чувства. Этим занимаются музыканты.

Воспитатель: Это театральная афиша. Но что же такое афиша? Афиша — объявление о спектакле, вывешиваемое на видном месте. В ней содержатся данные о месте и времени спектакля, его название и данные о том, кто каких персонажей в спектакле играет.

При входе в театр у зрителей проверяет билеты билетер.

/Слайдовый просмотр/

Воспитатель: Вы много интересного узнали о театре?

Дети: Да!

Воспитатель:Вы хотите быть хорошими зрителями? Тогда познакомимся с правилами поведения в театре.

1. Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Нельзя во время спектакля перешептываться, шаркать ногами, стучать пальцами по подлокотнику кресла – Вы отвлекаете не только зрителей, но и актеров.

2. Важное правило – приходить вовремя. Нужно успеть спокойно, раздеться самому и помочь раздеться другу, поправить причёску перед зеркалом.

3. В театр приходят красиво одетыми, ведь это праздник.

4. Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов аплодисментами. Если не понравился, не стоит кричать, шуметь и топать ногами. Можно просто уйти, даже после 1-го действия, в перерыве.

5. Нельзя в театре занимать чужие места!

6. Не вставай со своего места, пока не закончится спектакль, — не мешай другим зрителям.

7. Во время спектакля не разговаривай — впечатлениями можно поделиться во время антракта.

Итак, мы с вами – зрители. Но что это? Кто из вас самый внимательный и услышал необычный звук? Это театральный звонок. Всего в театре перед началом спектакля подают три звонка. Третий звонок свидетельствует о том, что спектакль начинается. После третьего звонка в зале гаснет свет. Открывается занавес и на сцене появляются артисты. Каждый артист исполняет свою роль, т. е. изображает своего героя.

Заключительная часть. Рефлексия:

Воспитатель:Ребята, сегодня мы с вами путешествовали в волшебный мир театра!

Узнали много нового и интересного о театре. Вам понравилось в этой чудесной стране?

Дети: Да!

Воспитатель:С какими видами театра сегодня познакомились?

/Ответы детей/

Воспитатель:Какие театральные профессии вы запомнили?

/Ответы детей/

Воспитатель: Мы узнали правила поведения в театре, назовите их.

/Ответы детей/

Воспитатель:Спасибо вам за ваши ответы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630719-puteshestvie-v-volshebnyj-mir-teatra