- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
К. Бальмонт. К зиме
36
0
5 кл. Урок № 68
Тема: К.Бальмонт. К зиме.
Цель: познакомиться со стихотворением, с описанием примет наступления зимы .
Задачи: Образовательные: формировать навыки сознательного беглого выразительного чтения.
Коррекционно-развивающие: коррекция и развитие связной устной речи; словесно-образного мышления; произвольной памяти;
Воспитательные: формировать эстетически-личностное восприятие стихотворения.
Оборудование:
Тип урока: комбинированный
Ход урока :
Деятельность учителя | Деятельность учащихся | |
Вступительная часть | Организационный момент. | Проверяют рабочее место |
Повторение –опрос д/з. | 1. чтение рассказа 2. пересказ | Читают Ф.И. уч-ся |
Изучение новой темы | 1.Чтение учителем. Задание: прослушать и сказать, о чём говорится в стихотворение? 2.Самостоятельное чтение. - спросить значения непонятных слов; 3. Беседа по содержанию. - Почему стихотворение названо «К зиме», не «Зима»? - Объясните, что означает выражение «лес совсем уж стал сквозистым» - О чём мечтают дети? | Находят, зачитывают слушают, читают самостоятельно, выполняют задание. Участвуют в беседе. Ф.И уч-ся |
Физ-минутка. | ||
Закрепление темы. | 1.Выразительное чтение -учителем - учащимися | Читают |
Итог урока. | - что нового узнали на уроке? -интересно было на уроке? | Ф.И уч-ся |
Д./З. | Выучить наизусть | Записывают в дневники |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630749-kbalmont-k-zime
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.