- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературе (6 класс) для обучающихся с ЗПР «Тема: «Образ ворона в народной и литературной балладе»
13
0
Проверочная работа по литературе
Тема: «Образ ворона в народной и литературной балладе»
1. Выберите верный ответ. Народная баллада – это…
А) поэтический рассказ таинственного, фантастического характера;
Б) разновидность народной песни, имеющей сюжет, основанный на таинственном, загадочном происшествии;
В) народная песня, имеющая сюжет, основанный на реальных событиях.
2. Выберите верный ответ. Как называется баллада А.С. Пушкина, написанная на основе народной шотландской баллады?
А) «Далеко летит ворон»
Б) «Ворон летит далеко»
В) «Ворон к ворону летит…»
3. Выберите верный ответ. А С. Пушкин, создавая свой шедевр «Ворон к ворону летит…» опирался на традиции…
А) Народной шотландской баллады
Б) народной французской баллады
В) народной английской баллады
4. Выберите верный ответ. Аллитерация – это…
А) звукоподражание, основанное на повторении шипящих звуков;
Б) звукоподражание, основанное на повторении согласных звуков;
В) Звукоподражание, основанное на повторении сонорных звуков.
5. Выберите верный ответ. Рефрен – это…
А) регулярно повторяющееся в поэтическом произведении слово или фраза;
Б) регулярно повторяющееся в поэтическом произведении имя главного героя.
6. Дайте развернутый ответ. Почему образ ворона так популярен в литературе?
Ответы к проверочной работе по литературе
«Тема: «Образ ворона в народной и литературной балладе»
Б
В
А
Б
А
Примерный ответ: Издревне ворон был одним из самых распрастраненных героев мифических произведений. Прежде всего, ворон привлекает своим черным цветом. Ворон считается вещей птицей, его предсказаний боятся. Считается, что он долгожитель, живет до 300 лет, поэтому много знает о жизни и смерти.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630915-proverochnaja-rabota-po-literature-6-klass-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.