- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игрового занятия для детей средней группы «Ай, да, Снеговик!»
30
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 86»
Сценарий игрового занятия
для детей средней группы
«Ай, да, Снеговик!»
Разработала:
Минеева Мария Ильинична
воспитатель высшей кв. категории
Мероприятие приурочено ко
Всемирному дню Снеговика – 18 января
Березники, 2026г
Цель: | Создание условий для закрепления знаний о зиме в игровой форме |
Задачи:
| - обогащать, закреплять знания детей о зиме, зимних играх, песнях. - учить «собирать» снеговика из ватных дисков, украшая свою работу ватой. - Учить детей участвовать в беседе, отвечать на вопросы, выразительно читать стихи. - Развивать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость. - развивать мелкую моторику рук; развивать и совершенствовать коммуникативные навыки, чувство ритма - Воспитывать дружеские отношения. - прививать интерес к устному народному творчеству, поэзии. |
Предварительная работа: | рассматривание иллюстраций, альбомов, книг, пособий по временам года - зиме, чтение русских народных сказок: «Зимовье зверей», «Снегурочка», «Рукавичка», «Волк и лиса», И.Гурина «Весёлый снеговик», «Дед Мороз», игры: «Времена года», «Русские народные сказки», «Новогоднее лото» заучивание стихов Берестов «Мороз», Н.Воронова «Первый снег» |
Оборудование: | Поделка снеговика (из пластиковых стаканчиков), магнитофон, аудиозапись песен: «В лесу родилась Елочка», «Лепим снеговика», сл. А.В. Трушкин (в исполнении Д.Дегтева из спектакля «Новогоднее приключение Снеговика»), ватные диски, листы голубой бумаги формата А4, вата, украшение для снеговика. |
Продолжительность: | 25 минут |
Вводная часть
Воспитатель:
Ребята, сегодня у нас необычное занятие. К нам в гости пришёл очень интересный гость. Но кто он?...
Из снега соберём комок.
Поставим сверху мы горшок.
Заменит нос ему морковка.
Метлу в руках он держит ловко.
Наденем шарфик мы ему
И не замёрзнет он в пургу.
К теплу он вовсе не привык.
Ведь это чудо –
Дети: снеговик
Воспитатель:правильно. Это Снеговик.
Основная часть
/вносится Снеговик в группу/
Снеговик: Здравствуйте. Ребята!
/голос снеговика из – за двери/
Воспитатель и дети: Здравствуй. Снеговичок.
Снеговик:
Я очень милый снеговик
Я не мал и не велик
У меня морковкой нос
И очень я люблю мороз.
А еще я крепенький и ладненький
И такой нарядненький
Нравлюсь вам я, детвора?
Дети: да
Снеговик: тогда попляшите для меня.
Воспитатель: ой, снеговичок, мы с ребятами знаем много хороводов зимних.
Снеговик: а вы помните, что совсем недавно был самый любимый мой праздник – Новый год, и звучала самая любимая моя песня – «В лесу родилась ёлочка»?
Воспитатель:так и мы с ребятами любим новый год. И знаем эту прекрасную песню. Давайте ребята порадуем нашего друга.
Хоровод «В лесу родилась елочка»
/дети встают в хоровод вокруг снеговика. Включается аудиозапись песни «В лесу родилась елочка»/
Снеговик:порадовали меня, ребята. А хотите сейчас я вас порадую?
Дети: да
Снеговик:тогда слушайте мои зимние загадки
Загадки от Снеговика
1. Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
2.Засыпают снегом ели.
Это – зимние…(Метели)
3. Все лето стояли,
Зимы ожидали,
Дождались поры,
Помчались с горы. (Санки)
4. Длинное ухо, комочек пуха. Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)
5. Ктозимой холодной. Ходит злой, голодный?(Волк)
6. Летом в лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)
7. Рыжая, с пушистым хвостом. Живет в лесу под кустом. (Лиса)
8. По тропинкам, по дорожкам
Кто идет на снежных ножках?
Кто способен на уловки,
Носик у него морковка?
По весне расстает вмиг
Это белый... (Снеговик)
Снеговик: какие вы молодцы. Но мне немного грустно.
Воспитатель: почему?
Снеговик: как бы мне хотелось иметь таких же друзей, как я - снеговичков. Вы ночью все уйдете домой, а я останусь….один…. и мне уже сейчас грустно.
Воспитатель:не грусти, Снеговичок. Мы с ребятами тебе поможем. Сделаем тебе друзей – снеговичков.
Дети: да
Практическая часть. Аппликация «Снеговички»
/на столах корзинки с материалами для аппликации - ватными дисками, ватой, украшениями для снеговика. Ребята «собирают снеговика под песню «Лепим снеговика»/
Воспитатель:а вот и твои друзья. Ты рад снеговичок?
Снеговик: да я рад. Спасибо ребята.
Чтение шуточных стихов
Воспитатель: ну и чтобы тебе совсем весело стало, ребята приготовили тебе шуточные стихи.
Дети:
1. Шел однажды Дед Мороз
По лесной аллее.
Видит – Кустик,
А на нем Ягоды алеют!
Что за чудо!
Средь зимы Ягоды алеют!
Осторожно дед Мороз
Вышел из-за ели.
Только – фьють!
И кто куда – Ягоды взлетели!
Вот так чудо!
Нет, не чудо:
Снегири взлетели!
2. Ущипнул меня за нос
Разыгравшийся мороз!
Носик я потёр ладошкой,
По земле потопал ножкой.
— Не щипай меня, мороз,
Я и так уже замерз! (Валентин Берестов )
3.— Посмотрите-ка, ребята,
Все вокруг покрыла вата!
А в ответ раздался смех:
— Это выпал первый снег.
Не согласна только Люба:
— Это вовсе не снежок —
Дед Мороз почистил зубы
И рассыпал порошок. (Надежда Воронова)
Воспитатель: ну что. Повеселили мы тебя?
Снеговик: да. Спасибо вам, ребята. А давайте все обнимемся. Вы мне понравились!
/дети обнимают снеговика/
Воспитатель: ты нам тоже очень понравился. Оставайся со своими друзьями – снеговичками у нас в группе. А нам пора. Скоро увидимся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630969-scenarij-igrovogo-zanjatija-dlja-detej-sredne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.