- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сводная таблица итогов промежуточной аттестации воспитанников
12
0
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА
итогов промежуточной аттестации воспитанников
по программе _____________________ дошкольного возраста
от _______ до ___________ лет
за _____________полугодие __________ у.г.
Дата обследования: ______________ года.
Уровни сложности | Общее кол-во детей | Количество детей, усвоивших программу | |||||
на высоком уровне | на среднем уровне | на низком уровне | |||||
кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | ||
1 уровень | |||||||
2 уровень | |||||||
3 уровень | |||||||
Итого: | |||||||
Основой оценки продвижения воспитанников в формировании жизненных компетенции служит анализ изменения их поведения в повседневной жизни по представленным выше направлениям.
Результаты оценки сформированности социально-значимых компетенций у воспитанников на _____________ у.г. показали:
-высокий уровень освоения программы составляет _______% (_____воспитанника);
- средний уровень ______% (_____ воспитанников);
- низкий уровень – ______% (_____ воспитанников);
Воспитатели:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631275-svodnaja-tablica-itogov-promezhutochnoj-attes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.