- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей на тему: «Что рассказать детям о Сталинградской битве?»
Консультация для родителей на тему: «Что рассказать детям о Сталинградской битве?»
2 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве отмечается 2 февраля. Дата была учреждена Федеральным законом «О днях воинской славы и памятных датах России» 13 марта 1995 года.
Сталинградская битва, длившаяся с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года, стала одним из ключевых и самых кровопролитных сражений Великой Отечественной войны. Её значение для хода всей войны трудно переоценить.
Именно здесь был сломлен наступательный порыв вермахта, остановлено продвижение немецко-фашистских войск вглубь Советского Союза и заложен фундамент для последующего коренного перелома в войне.
Победа под Сталинградом показала всему миру несгибаемую волю советского народа и силу его духа, стала символом мужества и самоотверженности защитников Родины.
НУЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ О ВОЙНЕ?
Знакомить детей с историей страны и патриотическими датами важно по многим причинам.
Знание о героическом прошлом формирует чувство гордости за свою страну, уважение к её символам и традициям, развивает способность сопереживать. Через знакомство с историческими событиями дети учатся ценить мир, понимать цену свободы и осознавать, что благополучие сегодняшнего дня - результат огромных жертв и усилий предыдущих поколений.
Однако, говорить с детьми о войне непросто.Важно избегать излишне мрачных деталей, не перегружать фактами и цифрами, говорить о главном и понятном - защите дома и семьи, мужестве и взаимовыручке, победе добра над злом.
РАССКАЗ ДЛЯ ДЕТЕЙ О БОЯХ ПОД СТАЛИНГРАДОМ
Давным-давно, больше 80 лет назад, на нашу страну напал очень сильный и злой враг. Фашисты хотели захватить наши города, сёла, отобрать у людей дома и свободу. Одним из самых важных городов, на который нацелились вражеские войска, был Сталинград. Сейчас он называется Волгоград.
Враг подошёл к Сталинграду летом 1942 года. Бои были очень тяжёлыми: грохотали пушки, рвались снаряды, горели дома. Но жители города не сдавались. Старики, женщины, дети: все, кто оставался в городе, - помогали защищать Сталинград. Они тушили пожары, носили воду и еду солдатам, работали на заводах, делая оружие и боеприпасы.
Солдаты сражались храбро, защищая, каждую улицу, каждый дом.
Понимали: если сдадут город, враг пойдёт дальше, будет грозить другим городам и сёлам. Битва длилась много месяцев! Люди терпели голод и холод, но не отступали.
В городе не осталось практически ни одного целого здания. Казалось, превращенный в руины, он не сможет сопротивляться. Но Сталинград устоял.
Зимой 1943 года наши войска перешли в наступление. Они окружили врага и заставили его сдаться. 2 февраля 1943 года Сталинградская битва закончилась великой победой. Это была очень тяжёлая победа, далась она огромной ценой. Многие солдаты и жители города погибли, защищая свою землю.
После этой победы враг прекратил наступление и стал отступать, а наши войска пошли вперёд, освобождая захваченные земли. Сталинградская
битва показала всем, что наш народ не сломить, что мы можем победить даже самого сильного противника, если будем вместе и будем защищать свой дом.
В ПАМЯТИ ПОТОМКОВ
Сегодня в Волгограде установлено много памятников, напоминая о тех днях, когда решалась судьба нашей страны. Самый известный из них - мемориальный комплекс на Мамаевом кургане. Центральное место занимает скульптура «Родина-мать зовёт!». Она как будто призывает нас помнить о подвиге наших предков и беречь мир. В мемориальный комплекс входит площадь «Стоять насмерть». Именно до этого места дошли фашисты, спускаясь к Волге. Здесь установлена скульптура воина-богатыря.
Есть в Волгограде и другие памятные места. Дом Павлова, где небольшая группа солдат держала оборону почти два месяца, и Площадь Павших Борцов, где было взято в плен командование вражеских войск.
Наш долг - помнить тех, кто отдал свои жизни за родную землю и свободу. Помнить - значит ценить мир, любить свою страну и делать всё, чтобы такая страшная война никогда больше
не повторилась.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631455-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-chto-rass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.