- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Зимние игры и забавы» в подготовительной группе
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 22»
Энгельсского муниципального района Саратовской области
Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе
«Зимние забавы».
Составили: воспитатель Белова Е.А.
Энгельс 2026 г.
Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе
«Зимние забавы».
Цель: показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов, укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий.
Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений, развитие коммуникативных навыков.
Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
Материал и оборудование: 2 обруча, 2 конуса - ориентира, снежки из белой ткани, 2 лопатки, 2 корзины, 2 клюшки, 2 шайбы, загадки о зимних видах спорта.
Дети входят в зал под песню «Физкульт –ура!»
Ведущий.
На спортивную площадку
Приглашаем дети вас!
Праздник «Зимние забавы»
Начинается сейчас!
Песня «Зимушка хрустальная»
Ведущий:
Дорогие ребята! Мне очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем празднике! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Зимние забавы и игры».
Ведущий. Для начала небольшая разминка!
1.Игра - разминка "Греемся".
А на улице мороз - Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)
У кого не отлетели, С нами дальше полетели!… (Машем руками.)
Головою покачали!… (Качаем головой.)
По коленками постучали!… (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали!… (Топаем.)
Ведущая: А теперь, внимание, внимание!
Ребята отгадайте загадку:
Не ботинки, не сапожки,
Очень сильно греют ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром – в садик,
Днём – домой. ( валенки.)
Ведущий: Ребята! Хочу вам предложить поиграть в снежки. Эта игра всегда была одной из самых веселых зимних забав на Руси. Как только первый снег выпадал на землю, все лепили снежки и с радостью бросали их друг в друга. У вас в группе есть снег? (Ответы детей).
Воспитатель:
Ну не расстраивайтесь, мы поиграем в игрушечные снежки.
2.Подвижная игра «Снежный бой».
Две команды детей стоят друг напротив друга, на расстоянии 2 - 3 метров Снежки (поровну у каждой команды) лежат на полу рядом с детьми.
Правила игры:
Необходимо перекинуть на сторону соперника как можно больше снежков.
Ведущий: Ой, сколько снежков! Давайте расчистим нашу площадку от снега и соберём снежки лопатками.
3.Игра - эстафета «Собери снежки лопатой».
Дети делятся на две команды, первые игроки держат в руках детские лопатки. Они по команде подбирают лежащий на полу снежок. Не уронив, его добегают до своего ориентира, кладут снежок в «сугроб» (обручи, лежащие на полу на расстоянии 3 метра от старта). Возвращаются обратно и передают лопату следующему участнику команды. Когда все снежки собраны, их пересчитывают, у какой команды их больше, та и выиграла.
Ведущий.А сейчас я предлагаю вам поиграть в весёлую игру «Снег, лед, кутерьма»
Дети становятся в круг
4.Музыкальная игра «Снег, лёд, кутерьма»
Ведущий.А теперь посмотрим, кто больше знает о зимних видах спорта!
5.Загадки
Две новые,
кленовые Подошвы двухметровые.
В них поставил две ноги —
И по большим снегам беги! (Лыжи)
Вокруг глубокий снег лежит,
А он легко поверх бежит.
Лишь с колеи сойти нельзя.
Кто мчится к финишу, скользя? (Лыжник)
Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими…
(Коньками)
Во дворе есть стадион,
Только очень скользкий он.
Чтобы там как ветер мчаться,
На коньках учись кататься. (Каток)
И в мишень спортсмен стреляет,
И на лыжах мчится он.
А вид спорта называют
Очень просто: (биатлон).
Как они на льду прекрасны:
И спортсмены, и артисты,
И танцуют просто классно!
Кто же это? – ...(Фигуристы).
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра – …. (Хоккей)
Ведущий. Ребята, а у нас есть клюшки и шайбы. Хотите поиграть в хоккей»
6. Игра в хоккей
Дети делятся на две команды. Клюшкой надо толкать шайбу вперед забить в ворота, вернуться обратно и передать эстафету
7. Игра «Попади снежком в цель.
Дети берут по одному снежку и по очереди участники каждой команды бросают в корзины. В чьей корзине больше снежков, та команда и победила.
8.Флэшмоб.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631570-scenarij-razvlechenija-zimnie-igry-i-zabavy-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.