- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме Ранее Средневековье 6 класс Всеобщая история
Раннее Средневековье Вариант 1
1.Какое событие произошло в 476 году?
1) разделение Римской империи на западную и восточную части
2) завоевание Галлии Цезарем
3) падение Западной, Римской империи
2.Какое из названных событий произошло позже других?
1) победа франков над арабами в битве при Пуатье
2) распад империи Каролингов
3) коронация Карла Великого
3.В каком году была разделена империя Каролингов?
1) 732 г.
2) 800 г.
3) 843 г.
4.Расположите события в хронологическом порядке. Запишите полученную последовательность цифр.
1) начало правления Карла Великого 2) взятие Рима вандалами 3) распад империи Каролингов
5.Легендарным королем салических франков был
1) Аларих
2) Аттила
3) Хлодвиг
6.Что из названного относится к деятельности Карла Великого? Выберите дваверных положения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расширение владений Франкского государства
2) победа над войском арабов в битве при Пуатье
3) составление первого свода франкских законов — Салической правды
4) содействие распространению грамотности
Ранее Средневековье Вариант 2
1.Какую территорию завоевали во время Великого переселения народов племена англов и саксов?
1) Британию
2) Испанию
3) Италию
4) Северную Африку
2.Какие кочевые племена наводили страх своими набегами на земли Римской империи и ее соседей в V веке?
1) алеманы
2) вандалы
3) остготы
4) гунны
3.«Бичом Божьим» современники прозвали
1) Аттилу
2) Карла Мартелла
3) Хлодвига
4.Салической правдой назывался
1) документ о крещении короля Хлодвига
2) свод франкских законов
3) договор о разделе империи Карла Великого
5.Империя, созданная Карлом Великим, прекратила свое существование
1) в результате вторжения норманнов (викингов)
2) из-за отсутствия наследников у императора Карла
3) под натиском арабов на земли франков
4) в результате раздела по Верденскому договору
6.Что из названного относится к деятельности Карла Великого? Выберите дваверных положения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расширение владений Франкского государства
2) победа над войском арабов в битве при Пуатье
3) составление первого свода франкских законов — Салической правды
4) содействие распространению грамотности
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631576-test-po-teme-ranee-srednevekove-6-klass-vseob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.