- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме Ранее Средневековье 6 класс Всеобщая история
Раннее Средневековье Вариант 1
1.Какое событие произошло в 476 году?
1) разделение Римской империи на западную и восточную части
2) завоевание Галлии Цезарем
3) падение Западной, Римской империи
2.Какое из названных событий произошло позже других?
1) победа франков над арабами в битве при Пуатье
2) распад империи Каролингов
3) коронация Карла Великого
3.В каком году была разделена империя Каролингов?
1) 732 г.
2) 800 г.
3) 843 г.
4.Расположите события в хронологическом порядке. Запишите полученную последовательность цифр.
1) начало правления Карла Великого 2) взятие Рима вандалами 3) распад империи Каролингов
5.Легендарным королем салических франков был
1) Аларих
2) Аттила
3) Хлодвиг
6.Что из названного относится к деятельности Карла Великого? Выберите дваверных положения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расширение владений Франкского государства
2) победа над войском арабов в битве при Пуатье
3) составление первого свода франкских законов — Салической правды
4) содействие распространению грамотности
Ранее Средневековье Вариант 2
1.Какую территорию завоевали во время Великого переселения народов племена англов и саксов?
1) Британию
2) Испанию
3) Италию
4) Северную Африку
2.Какие кочевые племена наводили страх своими набегами на земли Римской империи и ее соседей в V веке?
1) алеманы
2) вандалы
3) остготы
4) гунны
3.«Бичом Божьим» современники прозвали
1) Аттилу
2) Карла Мартелла
3) Хлодвига
4.Салической правдой назывался
1) документ о крещении короля Хлодвига
2) свод франкских законов
3) договор о разделе империи Карла Великого
5.Империя, созданная Карлом Великим, прекратила свое существование
1) в результате вторжения норманнов (викингов)
2) из-за отсутствия наследников у императора Карла
3) под натиском арабов на земли франков
4) в результате раздела по Верденскому договору
6.Что из названного относится к деятельности Карла Великого? Выберите дваверных положения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расширение владений Франкского государства
2) победа над войском арабов в битве при Пуатье
3) составление первого свода франкских законов — Салической правды
4) содействие распространению грамотности
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631576-test-po-teme-ranee-srednevekove-6-klass-vseob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.