- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект ученицы 9 класса Черненко Миланы по физике на тему: «Оптические иллюзии и их применение в жизни»
11
0
Проект по физике на тему:
"Оптические иллюзии и
их применение в жизни"
В своей исследовательской работе по физике на тему "Оптические иллюзии" учащаяся 9 класса школы решила изучить разные источники информации, связанные с темой проекта и исследования, и различные оптические иллюзии, а также выяснить причины их возникновения.
В процессе работы над индивидуальным проектом по физике об оптических иллюзиях и их применении в жизни человека автор рассказывает и демонстрирует изображения с примерами оптической иллюзии в архитектуре, искусстве и природе, а также дает определение разным оптическим иллюзиям.
Введение
Актуальность состоит в том, что человек узнает информацию об окружающем его мире в основном с помощью зрения. Но порой зрение бывает обманчивым. Мне стало интересно, как образуются оптические иллюзии и замечают ли люди их в повседневной жизни.
Цель состоит в том, чтобы наглядно показать, что такие физические явления, как оптические иллюзии, стали неотъемлемой частью нашей повседневной жизни.
Гипотеза: исследования заключается в том, что люди знают о существовании оптических иллюзий, но либо не замечают, либо не придают значения их важности.
Природа оптических иллюзий
Глаз как оптическая система
Большую часть информации об окружающем мире мы получаем благодаря зрению. Органом зрения человека является глаз - один из самых совершенных и вместе с тем простых оптических приборов.
Виды оптических иллюзий
Естественные - созданные природой.
Искусственные - придуманные человеком.
Смешанные - естественные иллюзии, которые смог воссоздать человек.
Естественная иллюзия
Иллюзия Эбингауза
Два оранжевых круга имеют совершенно одинаковые размеры, тем не менее левый круг кажется меньше.
Иллюзия восприятия глубины
Иллюзия Панцо
Иллюзия Гельмгольца
Оптические иллюзии или тайны древних зодчих
Заключение
Иллюзия - это не чудо, а наука.
Оптические иллюзии - это обман нашего мозга, а зрение здесь лишь является посредником, который этот обман передает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631608-proekt-uchenicy-9-klassa-chernenko-milany-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.