Методический материал

Конспект урока по теме: «Владимиро-Суздальская земля».

Цель урока: рассмотреть особенности развития Владимиро-Суздальской земли.

В ходе урока поставлены задачи над формированием УУД:

-познавательные: выяснить, каковы особенности развития Владимиро-Суздальской земли;

-регулятивные УУД: умение самоконтроля собственной работы, регуляция своего поведения учащимися, активность при обсуждении данной темы.

-коммуникативные УУД: развитие коммуникативных компетенций: умение слушать ответы других, высказывать свою точку зрения, аргументировать ее;

-личностные УУД: осознавать значимость исторической личности.

Ход урока.

1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята. Как ваше настроение? Все готовы к уроку? Кто сегодня отсутствует?

2. Начало урока:

Итак, мы начинаем новое путешествие в историю.

Ребята, чем различаются данные карты? Какой процесс изображен на второй карте? Назовите самые крупные земли.

1. На прошлом уроке мы нашли ответ на вопрос: Почему государство Русь распалось на отдельные земли? Давайте вспомним, что такое политическая раздробленность, каковы ее причины, каковы последствия.

(Опрос домашнего задания. Работа с вопросами и заданиями с.70 учебника)

Создание проблемной ситуации. Почему в середине XII века Владимиро-Суздальская земля стала одной из самых сильных земель на Руси?

Что для этого необходимо выяснить?

1. Первичное предъявление материала.

Работая над текстом параграфа, заполните таблицу «Особенности развития Северо-Восточной Руси»

1. Северо-Восточная Русь меняла свои названия: Ростовская до 1125г; Ростово-Суздальская—115-1157; Владимиро-Суздальская-с 1157г.

Особое влияние на развитие земли имела фигура князя, с его определенными личностными качествами. Каждый князь стремился к развитию и укреплению своей земли.

Давайте вместе определим, каковы особенности развития Северо-Восточной Руси при ее правителях.

Заполним следующие интеллект-карты (впиши значимые события данного периода):

Сохранение торговых отношений с Новгородом (зерно-изделия ремесленников и зарубежные товары)

Владел Киевским престолом

(1149-1151, 1155-1157)

Успешный поход на Волжскую Булгарию

Столица с 1157 - Владимир –на-Клязьме (княил с детства)

В с. Боголюбово построил церковь Богородицы (Успенский собор)

Сын Юрия Долгорукого

Удел-Вышгород (рядом с Киевом)

Андрей Боголюбский (1157-1174)

Украсил Владимир каменными Золотыми воротами; укрепил город земляным валом и бревенчатой стеной

В 1170 г-столкновение с Новгородом (проиграл);

В 1174 запретил вывоз зерна- Новгород принял власть Андрея

Распустил дружину отца, а своих братьев изгнал из земли

В 1169 г сын Мстислав разграбил Киев

ФИЗМИНУТКА

Покорил ростовских князей и бояр, подчинил Рязанскую землю, усмирил новгородских бояр

Незадолго до смерти разделил свои земли между сыновьями.

Успешно воевал с Волжской Булгарией

Всеволод Юрьевич Большое Гнездо (1174-1212)

Возведен Дмитриевский собор

После смерти Всеволода началась внутренняя междоусобица (в 1216 на Липницком поле Константин и Мстислав разбили полки свои братьев

Не было внутренних усобиц

1. Ребята, какие выводы можно сделать по развитию Северо-Восточной земли? Успешно ли она развивалась?

Первичное закрепление изученного материала.

Игра «Верю- не верю». Суть игры: внимательно прочтите утверждения, если вы согласны с ним, значит, верите в его истинность, если не согласны- не верите.

А) в Северо-Восточной Руси власть князя была очень слаба.

Б) Северо-Восточная Русь значительно удалена от южных рубежей Руси и защищена дремучими лесам, что привлекало туда переселенцев.

В) Некоторая часть земель была очень плодородной, что позволяло получать богатый урожай зерновых.

Г) Князь Долгорукий получил прозвище в истории, так как одна его рука была значительно длиннее.

Д) Андрей Боголюбский перенес столицу во Владимир, а в Боголюбово основал Успенский собор.

7. Заключительный этап урока:

1. Почему же Владимиро-Суздальская земля стала одной из самых сильных?

Рефлексия: Оцените свою работу на уроке: довольны ли вы своей работой? Аргументируйте свой ответ.

Домашнее задание: параграф 14-15, задания после параграфа.

Спасибо всем за урок.

Рабочий лист к уроку: «Владимиро-Суздальская земля »

1. Чем различаются данные карты? Какой процесс изображен на второй карте? Назовите самые крупные земли.

.

2. Заполните таблицу «Особенности развития Северо-Восточной Руси»

3. Заполни следующие интеллект-карты (впиши значимые события данного периода):

Юрий Долгорукий (1125-1157)

Рисунок2Юрий Долгорукий (1125-1157)

АндрейБоголюбский (1157-1174)

Всеволод Юрьевич Большое Гнездо (1174-1212)

4. Игра «Верю- не верю». Суть игры: внимательно прочтите утверждения, если вы согласны с ним, значит, верите в его истинность, если не согласны- не верите.

А) в Северо-Восточной Руси власть князя была очень слаба.

Б) Северо-Восточная Русь значительно удалена от южных рубежей Руси и защищена дремучими лесам, что привлекало туда переселенцев.

В) Некоторая часть земель была очень плодородной, что позволяло получать богатый урожай зерновых.

Г) Князь Долгорукий получил прозвище в истории, так как одна его рука была значительно длиннее.

Д) Андрей Боголюбский перенес столицу во Владимир, а в Боголюбово основал Успенский собор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631615-metodicheskij-material