Рабочая программа дисциплины «Основы патологии» специальность 33.02.01. Фармация

Одобрено

на заседании цикловой комиссии

общепрофессиональных дисциплин

Протокол № ____1______

от «____» _______________ 2025 г.

Председатель цикловой комиссии

_____________ /Н.Л.Вершинина/

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе и профессиональным модулям

_________________ /Э. П. Педченко/

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы патологии» является составной частью общепрофессиональных дисциплин.

1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: дать студентам знания по основным разделам патологической анатомии и патологической физиологии, которые необходимы для правильного и глубокого усвоения клинических дисциплин, формирование у будущих медицинских работников понимания причин и механизмов протекания патологических процессов в организме человека.

Задачи: освоение причин и механизмов протекания патологических процессов в организме человека.

Обучающийся должен уметь:

– определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;

- определять морфологию патологически измененных тканей и органов.

Обучающийся должен знать:

- общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;

- структурно-функциональные закономерности развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний;

- клинических проявлений воспалительных реакций, форм воспаления;

- клинических проявлений патологических изменений в различных органах и системах организма;

- стадии лихорадки.

1.3 Объем рабочей программы дисциплины

Курс/семестр

(форма аттестации)

Фармация:

1 курс 1 семестр – диф.зачет

Лекции, уроки

18 часов

Практические занятия

24 часов

Самостоятельная работа

-

Курсовая работа / Курсовой проект

-

Консультация

Всего

42 часа

2.1 Общие компетенции

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Умения:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составить план действия;

- определить необходимые ресурсы;
- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Знания:

-актуальный профессиональный
и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

-основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы
в профессиональной и смежных сферах;

-структура плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

Умения:

- организовывать работу коллектива и команды;

-взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Знания:

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

ОК 12

Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью

Умения:

- оценивать состояние пострадавшего и условия для оказания первой помощи;

- выявлять признаки состояний и заболеваний, угрожающие жизни и здоровью граждан;

-проводить мероприятия по оказанию первой помощи при состояниях и заболеваниях, угрожающих жизни и здоровью граждан

Знания:

- критерии безопасных условий
для оказания первой помощи;

- клинические проявления состояний при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях
и заболеваниях;

-перечень мероприятий по оказанию первой помощи

2.2 Профессиональные компетенции

ПК 1.11.

Соблюдать правила санитарно-гигиени-ческого режима, охраны труда, техники безопасности
и противопожарной безопасности, порядок действия при чрезвычайных ситуациях

Практический опыт: реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента

Умения:

- соблюдать правила санитарно–гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности при реализации товаров аптечного ассортимента в аптечной организации

Знания:

- требования санитарно-гигиенического режима, охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях

Очная форма обучения

всего

в том числе

теория

практические

занятия

самостоятельная

работа

1

2

3

4

5

Раздел № 1 Общие понятия о болезни. Основы общей патологии

Тема 1.1. Введение. Общие понятия о здоровье, болезни. Методы обследования больных. Профилактика.

4

2

2

Тема 1.2. Воспаление. Стадии. Местные и общие проявления.

4

2

2

Раздел 2. Общепатологические процессы.

Тема 2.1. Альтерация: обратимая патология обмена веществ (дистро-фии) необратимое повреждение (некроз, апоптоз, смерть)

4

2

2

Тема 2.2. Расстройства кровообращения и лимфообращения

4

2

2

Тема 2.3. Опухоли. Патология терморегуляции. Иммунопатологические процессы.

6

2

2

2

Тема 2.4. Патология органов дыхания. Патология крови.

6

2

2

2

Тема 2.5. Патология почек и органов мочеотделения.

4

2

2

Тема 2.6. Патология сердечно-сосудистой системы. Ревматическая болезнь.

4

2

2

Тема 2.7. Патология органов пищеварения

4

2

2

Диф. зачёт

2

2

Всего часов

42

18

24

№ п/п

Темы занятий

Количество часов

Раздел № 1 Общие понятия о болезни. Основы общей патологии

1

Введение. Общие понятия о здоровье, болезни. Методы обследования больных. Профилактика.

2

2

Воспаление. Стадии. Местные и общие проявления.

2

Раздел 2 Общепатологические процессы

3

Альтерация: обратимая патология обмена веществ (дистрофии) необратимое повреждение (некроз, апоптоз, смерть)

2

4

Расстройства кровообращения и лимфообращения

2

5

Опухоли. Патология. Терморегуляция. Иммунопатологические процессы.

2

6

Патология органов дыхания. Патология крови.

2

7

Патология почек и органов мочеотделения.

2

8

Патология сердечно-сосудистой системы. Ревматическая болезнь.

2

9

Патология органов пищеварения

2

№ п/п

Темы занятий

Количество часов

Раздел № 1 Общие понятия о болезни. Основы общей патологии

Введение. Общие понятия о здоровье, болезни. Методы обследования больных. Профилактика.

2

Воспаление. Стадии. Местные и общие проявления.

2

Раздел 2 Общепатологические процессы

Альтерация: обратимая патология обмена веществ (дистрофии) необратимое повреждение (некроз, апоптоз, смерть)

2

Расстройства кровообращения и лимфообращения

2

Опухоли. Патология. Терморегуляция. Иммунопатологические процессы.

2

Опухоли. Патология терморегуляции. Иммунопатологические процессы.

2

Патология органов дыхания.

2

Патология крови.

2

Патология почек и органов мочеотделения.

2

Патология сердечно-сосудистой системы. Ревматическая болезнь.

2

Патология органов пищеварения

2

12.

Диф. зачёт

2

Раздел № 1. Общие понятия о болезни. Основы общей патологии.

1. Введение. Общие понятия о здоровье, болезни. Методы обследования

больных.

Профилактика.

Лекция№1

Содержание:Дисциплина «Основы патологии», ее цели и задачи в подготовке фармацевтов. Понятие о здоровье, болезни. Этиология, патогенез, симптом, синдром, диагноз. Стадии, исходы болезни. Методы исследования больных: субъективные, объективные, дополнительные.

2

Источник [1]

ст. 17 – 33

Практическое занятие:

Общие понятия о болезни. Методы обследования больных

2

Источник [1]

ст. 17 – 33

2. Воспаление.

Стадии. Местные и общие проявления

Лекция №2

Содержание: Понятие о воспалении. Причины, механизмы развития. Виды, признаки, стадии, исходы. Местные и общие проявления.

2

Источник [1]

ст. 72 – 93

Практическое занятие № 2

Общая характеристика воспаления. Патофизиология и морфология воспаления. Острое экссудативное воспаление. Хроническое воспаление и гранулематозное воспаление.

2

Источник [1]

ст. 72 – 93

Раздел 2. Общепатологические процессы

3. Альтерация:

обратимая патология обмена веществ (дистрофии)

необратимое

повреждение (некроз, апоптоз, смерть)

Лекция №3.

Содержание: Альтерация, понятие, виды. Дистрофия – определение, сущность. Причины развития дистрофий, механизмы развития. Классификация дистрофий.

Паренхиматозные дистрофии – белковые (диспротеинозы), жировые (липидозы), углеводные. Мезенхимальные или стромально-сосудистые дистрофии (белковые, жировые, углеводные). Смешанные дистрофии – следствие нарушения обмена сложных белков и минералов. Смерть клетки как исход ее повреждения, виды. Апоптоз – генетически запрограммированный процесс. Некроз – омертвение тканей. Исходы некроза: благоприятный и неблагоприятный.

2

Источник [1]

ст. 39 – 61

Практическое занятие №3

Патология обмена веществ дистрофии.

Изучение клинико-морфологических признаков различных видов дистрофии, механизмов развития, исходов.Изучение микро- и макропрепаратов.

2

Источник [1]

ст. 39 – 61

4. Расстройства кровообращения и лимфообращения

Лекция №4.

Содержание: Нарушение кровообращения. Виды, общая характеристика, механизмы развития и клинические проявления, значение для организма. Патология периферического (регионарного) кровообращения. Общая характеристика. Артериальная гиперемия: причины, виды, механизмы возникновения, клинико-морфологические проявления и исходы. Венозная гиперемия (венозный застой): местные и общие причинные факторы, механизмы развития и клинико-морфологические проявления. Особенности развития и проявления венозной гиперемии в разных органах (легких, печени, почках) Ишемия: определение, причины, механизмы развития, клинико-морфологические проявления. Роль коллатерального кровообращения. Острая и хроническая ишемия. Инфаркт: определение, причины, клинико-морфологическая характеристика, осложнения и исходы. Тромбоз: определение, местные и общие факторы тромбообразования. Тромб, его виды и морфологическая характеристика. Значение и исходы тромбоза. Эмболия: определение, виды, причины, клинико-морфологическая характеристика. Тромбоэмболия, значение, морфология. Расстройства микроциркуляции: основные формы, причины и механизмы нарушения. Основные формы нарушения лимфообращения. Лимфостаз.

2

Источник [1]

ст. 96 – 112

Практическое занятие № 4

Виды расстройств периферического кровообращения. Артериальная гиперемия (полнокровие). Венозная гиперемия (полнокровие).

Артериальное малокровие или ишемия. Коллатеральное кровообращение.

Нарушение реалогических свойств крови. Тромбоз. Эмболия. Нарушения микроциркуляции. Лимфостаз. Механизм развития отеков.

2

Источник [1]

ст. 96 – 112

5. Опухоли.

Патология терморегуляции. Иммунопатологические процессы.

Лекция № 5

Опухоли. Эпидемиология опухолей. Теория опухолевого роста. Общая характеристика опухолевого процесса. Особенности роста, развития и влияния на организм. Факторы риска опухолевого процесса. Предопухолевые (предраковые) состояния и изменения, их сущность и морфологическая характеристика. Этиология и патогенез опухолей. Канцерогенные агенты (химический, радиационный, вирусный). Основные свойства опухоли. Морфогенез опухоли. Морфологический атипизм. Виды роста опухоли. Доброкачественные и злокачественные опухоли: разновидности и сравнительная характеристика. Эпителиальные опухоли: доброкачественные и злокачественные. Рак, его виды. Мезенхимальные опухоли: доброкачественные и злокачественные. Саркома, ее виды. Опухоли меланинобразующей ткани.

Гипертермия: виды, стадии и механизмы развития. Структурно-функциональные расстройства в организме. Тепловой удар. Солнечный удар. Приспособительные реакции организма при гипертермии. Гипотермия: виды, стадии и механизмы развития. Структурно-функциональные расстройства в организме. Приспособительные реакции при гипотермии.

Иммунная система человека. Общая характеристика. Иммунопатологические процессы органов. Типовые формы нарушения терморегуляции. Иммунологическая толерантность.

2

Источник

ст. 114 – 160

Практическое занятие № 5

Общая характеристика. Строение опухолей. Сущность опухолевого роста. Основные свойства опухолей. Этиология и патогенез опухоли. Доброкачественные и злокачественные опухоли. Взаимоотношение организма и опухоли Решение кроссвордов, задач.

2

Источник [1]

ст. 114 – 137

Практическое занятие № 6

Нарушения терморегуляции. Гипертермия. Заполнение температурных листков. Решение кроссвордов. Иммунопатологические процессы. Иммунный дефицит. Иммунологическая толерантность.

2

Источник [1]

ст. 139 - 160

6. Патология

органов дыхания. Патология крови.

Лекция №6.

Основные симптомы заболеваний органов дыхания. Гипоксия. Клинические проявления заболеваний органов дыхания. Острые заболевания лёгких. Хронические заболевания лёгких. Этиология, патогенез, клиника, профилактика бронхитов (острый, хронический). Этиология, патогенез, клиника, профилактика пневмоний (очаговая, долевая). Этиология, патогенез, клиника, профилактика бронхиальной астмы. ПМП при неотложных состояниях. Физико-химические свойства крови и их изменения. Анемии, определение и классификация. Железодефицитная, В12-фолиеводефицитная, гемолитическая, гипо- и апластические, постгеморрагические анемии, этиология, клиника, методы диагностики. Лейкозы: классификация.

2

Источник [1]

ст.197 – 219,

ст. 221 - 257

Практическое занятие № 7

Основные симптомы заболеваний органов дыхания. Понятия, виды, причины, способствующие факторы, симптомы, диагностика, лечение, осложнения, профилактика бронхитов, пневмоний, бронхиальной астмы, ХОБЛ.

Применение знаний о патологии органов дыхания с целью оказания первой медицинской помощи. Элементы ухода за пациентами с заболеваниями органов дыхания.

2

Источник [1]

ст.197 – 219

Практическое занятие № 8

Заболевания, связанные с патологией крови: нарушения гемостаза.

Заболевания, связанные с патологией крови: нарушения кроветворения. Основные виды анемий, причины, основные симптомы, принципы диагностики и лечения. Лейкопения.Основные механизмы регуляции гемостаза. Кровотечения, виды. Первая помощь при кровотечениях. Тромбоз, осложнения, профилактика, этиология, клиника, осложнения и причины смерти. Современные методы диагностики.

2

Источник [1]

ст. 221 - 247

7. Патология почек и органов мочеотделения.

Лекция № 7

Основные причины и виды нарушений мочеобразования. Основные симптомы заболеваний мочевыделительной системы. Наиболее часто встречаемые болезни почек и мочевыводящих путей. Этиология, патогенез, клиника, профилактика гломерулонефрита (острый, хронический). Этиология, патогенез, клиника, профилактика пиелонефрита (острый, хронический). Этиология, патогенез, клиника, профилактика мочекаменной болезни, нефроцитоза, уремия. Этиология, патогенез, клиника, профилактика цистита. ПМП при неотложных состояниях.

2

Источник [1]

ст.259-283

Практическое занятие № 9

Заболевания мочевыделительной системы.

2

Источник [1]

ст.259-283

8. Патология сердечно-сосудистой системы. Ревматическая болезнь.

Лекция № 8.

Распространенность заболеваний сердечно – сосудистой системы среди различных групп населения, основные симптомы. Гипертоническая болезнь: причины, стадии, симптомы, диагностика, осложнения, профилактика. Ишемическая болезнь сердца: основные формы, причины, способствующие факторы. Стенокардия. Инфаркт миокарда. Симптомы,

диагностика, осложнения, профилактика. Острая сосудистая недостаточность: обморок, коллапс. ПМП при неотложных состояниях

2

Источник [1]

ст.285 - 320

Практическое занятие № 10

Патология сердечно-сосудистой системы. Ревматическая болезнь.

2

Источник [1]

ст.285 - 320

9. Патология органов пищеварения

Лекция № 9.

Основные симптомы заболеваний желудочно-кишечного тракта. Этиология, патогенез, клиника, профилактика гастрита (острый, хронический). Этиология, патогенез, клиника, профилактика язвенной болезни желудка и двенадцати перстной кишки, осложнения. Неспецифический язвенный колит. Болезни печени (гепатиты, гепатозы, цирроз печени. «Острый живот», этиология, патогенез, клиника. ПМП при неотложных состояниях

2

Источник [1]

ст.323 - 348

Практическое занятие № 11

Применение знаний о патологии органов пищеварения с целью оказания первой медицинской помощи. Элементы ухода за пациентами с заболеваниями органов

2

Источник [1]

ст.323 - 348

Практическое занятие № 12Диф. зачёт

2

Всего:

42

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета первой медицинской помощи.

Оборудование учебного

кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- компьютерный стол;

- парты ученические;

- стулья ученические;

- стенды информационные;

- классная доска.

Технические средства

обучения:

– ноутбук;

– телевизор.

4.2 Основная литература:

1. Основы патологии: этиология, патогенез, морфология болезней человека: учебник / Е.Л. Казачков, [и др.], под ред. Е.Л. Казачкова, М.В. Осикова – М.: ГЭОТАР-Медиа , 2020. - 416 с. : ил.

2. Пауков В.С., Патологическая анатомия и патологическая физиология: учебник / Пауков В.С., П.Ф. Литвицкий ГЭОТАР – Медиа, 2018. – 256 с. : ил.;

4.3 Дополнительна литература:

1. Ефремов, А.В., Самсонова, Е.Н., Начаров, Ю.В. Патофизиология. Основные понятия / Под ред. А.В. Ефремова – ГЕОТАР-Медиа, 2014

2.Ремизов, И.В. Основы патологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2014.

3.Пауков, В.С. Патологическая анатомия. Патологическая физиология. –ГЭОТАР-Медиа, 2014Ефремов, А.В., Самсонова, Е.Н., Начаров, Ю.В. Патофизиология. Основные понятия / Под ред. А.В. Ефремова – ГЕОТАР-Медиа, 2014

4.Лекции по клинической патологии / Маянский Д.Н. – Геотар -Медиа, 2013

5.Михайлов, А.Н. Основы патологической физиологии. – М.: Медицина, 2014.

6.Мусселиус, Ю.С., Удалова, Т.П. Синдромная патология, дифференциальная диагностика с фармакологией. – Ростов н/д: Феникс, 2012.

7.Недзьведь, М.К., Чествой, Е.Д. Патологическая анатомия и физиология. – Минск: Выш. шк., 2012.

8.Пальцев, М.А. Руководство к п/з по патологии. – М.: Медицина 2014

9.Паль­цев, М.А., По­но­ма­рев, А.Б., Бе­ре­сто­ва, А.В. Ат­лас по па­то­ло­ги­че­ской ана­то­мии. – М.: Ме­ди­ци­на, 2013.

10. Паль­цев, М.А., Анич­ков, Н.М. Па­то­ло­ги­че­ская ана­то­мия: Учеб­ник. Т. 1, 2 (ч. 1, 2). – М.: Ме­ди­ци­на, 2014.

11. Пальцев, М.А. (Н) Атлас по патологической анатомии. – М.: Медицина, 2014

12. Паль­цев, М.А., Анич­ков, Н.М., Ры­ба­ко­ва, М.Г. Ру­ко­во­дство к прак­ти­че­ским за­ня­ти­ям по па­то­ло­ги­че­ской ана­то­мии. – М.: Ме­ди­ци­на, 2012.

4.4 Электронные источники и интернет-ресурсы:

1. Информационный портал «Анатомический портал» [Электронныйресурс] //http://anatomy-portal.info/

2. Информационный портал Кафедры патологической анатомии иклинической патологической анатомии № 2 педиатрического факультетаРНИМУ им. Н.И. Пирогова [Электронный ресурс] // http://patan.msk.ru

4.5 Применение электронного обучения (ЭО) и

дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

При условии реализации электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) теоретические занятия проводятся в онлайн-режиме с использованием доступных коммуникационных интернет - площадок и организацией устного опроса и собеседования. Теоретический материал может быть переведен в режим видео-контента.

Лабораторные, семинарские и практические занятия должны обеспечивать самостоятельную аудиторную работу обучающегося и создание условий для представления собственного опыта, умений, знаний.

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:

 общих закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;

 структурно- функциональных закономерностей развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний;

 клинических проявлений воспалительных реакций, форм воспаления;

 клинических проявлений патологических изменений в различных органах и системах организма;

 стадий лихорадки.

- полное раскрытие понятий и точность употребления научных терминов;

- демонстрация знаний закономерностей течения патологических процессов и отдельных заболеваний;

- сравнение здоровых и патологически измененных тканей и органов;

Тестовый контроль с применением информационных технологий.

Экспертная оценка правильности выполнения заданий

Экспертная оценка решения ситуационных задач.

Устный опрос

Работа с немыми иллюстрациями

Экзамен

Умения:

- определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;

- определять морфологию патологически измененных тканей и органов

- способность определить признаки повреждения, воспаления и нарушения кровообращения по заданию преподавателя;

- описание макропрепаратов и микропрепаратов, демонстрирующих типовые патологические изменения тканей и органов;

- проведение анализа основных клинических проявлений заболеваний различных органов и систем

Экспертная оценка выполнения практических заданий

Экзамен