Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02. Основы патологии. Специальность 34.02.01. Сестринское дело

дисциплина

ОП.02

Основы патологии

специальность

34.02.01

Сестринское дело

Одобрено

на заседании цикловой комиссии

общепрофессиональных дисциплин

Протокол № __________

от «» _________________ 2024 г.

Председатель цикловой комиссии

_____________ /Н.Л. Вершинина/

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе и профессиональным модулям

_________________ /Э. П. Педченко/

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы патологии» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: Дать студентам достаточный объём знаний об основах патологии, научить определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека; определять морфологию патологически измененных тканей и органов

Задачи: освоение студентам современных научных знаний о патологических процессах в организме человека.

Обучающийся должен уметь:

– - определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;

- определять морфологию патологически измененных тканей и органов

Обучающийся должен знать:

- общих закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;

 структурно- функциональных закономерностей развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний;

 клинических проявлений воспалительных реакций, форм воспаления;

 клинических проявлений патологических изменений в различных органах и системах организма;

 стадий лихорадки.

1.3 Объем рабочей программы дисциплины

Курс/семестр

(форма аттестации)

Сестринское дело:

1 курс 2 семестр – экзамен

2 курс 4 семестр - экзамен

Лекции, уроки

20 часов

Практические занятия

26 часов

Самостоятельная работа

2 часа

Экзамен

6 часов

Всего

54часа

2.1 Общие компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

2.2 Профессиональные компетенции

ПК 3.1. Консультировать население по вопросам профилактики заболеваний

ПК 3.2. Пропагандировать здоровый образ жизни

ПК 3.3. Участвовать в проведении профилактических осмотров и диспансеризации населения

ПК 4.1. Проводить оценку состояния пациента

ПК 4.2. Выполнять медицинские манипуляции при оказании медицинской помощи пациенту ПК

ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентом

ПК 4.5. Оказывать медицинскую помощь в неотложной форме

ПК 4.6. Участвовать в проведении мероприятий медицинской реабилитации.

ПК 5.1. Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни

ПК 5.2. Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме

ПК 5.3. Проводить мероприятия по поддержанию жизнедеятельности организма пациента (пострадавшего) до прибытия врача или бригады скорой помощи

ПК 5.4. Осуществлять клиническое использование крови и (или) ее компонентов.

Личностное развитие

ЛР 9. Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности. Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха, физическая активность), демонстрирующий стремление к физическому совершенствованию. Проявляющий сознательное и обоснованное неприятие вредных привычек и опасных наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде

Очная форма обучения

всего

в том числе

теория

практические

занятия

самостоятельная

работа

1

2

3

4

5

Раздел 1. Общая нозология

1

1

-

Тема 1.1.

Предмет и задачи патологии. Введение в нозологию.

1

1

-

Раздел 2. Общепатологические процессы

23

9

14

2

Тема 2.1.

Альтерация. Патология обмена ве­ществ.

3

1

2

Тема 2.2.

Альтерация. Некроз.

3

1

2

Тема 2.3.

Расстройство кровообращения

3

1

2

1

Тема 2.4.

Воспаление

4

2

2

Тема 2.5.

Патология терморегуляции. Лихорадка.

3

1

2

Тема 2.6.

Компенсаторно-приспособительные реакции

3

1

2

Тема 2.7.

Опухоли

4

2

2

1

Раздел 3.Частная патология

22

10

12

Тема 3.1.

Патология крови

4

2

2

Тема 3.2.

Патология

сердечно-сосудистой системы

6

2

4

Тема 3.3.

Патология дыхания

4

2

2

Тема 3.4.

Патология органов пищеварения

4

2

2

Тема 3.5. Патология органов мочевыделения

4

2

2

Экзамен

6

Всего:

54

20

26

2

№ п/п

Темы занятий

Количество часов

Предмет и задачи патологии. Введение в нозологию.

Альтерация. Патология обмена веществ.

2

Альтерация. Некроз. Расстройство кровообращения

2

Воспаление

2

Патология терморегуляции. Лихорадка. Компенсаторно-приспособительные реакции

2

Опухоли.

2

Патология крови

2

Патология

сердечно-сосудистой системы

2

Патология дыхания

2

Патология органов пищеварения

2

Патология органов мочевыделения

2

Всего часов

20

№ п/п

Темы занятий

Количество часов

Альтерация. Патология обмена веществ.

2

Альтерация. Некроз.

2

Расстройство кровообращения

2

Воспаление

2

Патология терморегуляции. Лихорадка.

2

Компенсаторно-приспособительные реакции

2

Опухоли.

2

Патология крови

2

Патология сердечно-сосудистой системы

2

Патология сердечно-сосудистой системы

2

Патология дыхания

2

Патология органов пищеварения

2

Патология органов мочевыделения

2

Всего

26

№ п/п

Темы занятий

Количество часов

1.

Расстройство кровообращения

1

3.

Опухоли

1

Всего

2

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Задания для обучающихся

Раздел 1. Общая нозология

1.

Тема 1.1.

Предмет и задачи патологии. Введение в нозологию.

Лекция №1. Предмет и задачи патологии. Введение в нозологию.

1.Предмет и задачи патологии, ее связь с медико-биологическими и клини­ческими дисциплинами.

2.Понятие о патологическом процессе, патологической реакции, патологическом состоянии, типовом патологическом процессе.

3. Характеристика понятия “повреждение” как основы патологии клетки. Связь нарушений обмена веществ, структуры и функции с повреждением клеток. Основные причины повреждения.

4.Общая этиология болезней. Понятие о факторах риска. Значение внешних и внутренних факторов, роль реактивности организма в возникновении, раз­витии и исходе болезни.

5.Патогенез и морфогенез болезней. Периоды болезни.

6.Понятия «симптомы» и «синдромы», их клиническое значение.

7.Исходы болезни. Терминальное состояние.

1

[1] Стр5-28

Раздел 2. Общепатологические процессы

2.

Тема 2.1.

Лекция №1. Альтерация. Патология обмена веществ.

1.Альтерация, понятие, виды.

2.Дистрофия – определение, сущность.

3. Причины развития дистрофий, механизмы развития. Классификация дистрофий.

4.Паренхиматозные дистрофии – белковые (диспротеинозы), жировые (липидозы), углеводные.

5.Мезенхимальные или стромально-сосудистые дистрофии (белковые, жировые, углеводные).

6.Смешанные дистрофии – следствие нарушения обмена сложных белков и минералов.

Практическое занятие № 1 Альтерация. Патология обмена веществ

Изучение клинико-морфологических признаков различных видов дистрофии, механизмов развития, исходов.

Изучение микро- и макропрепаратов.

1

2

[1] Стр29-44

[1] Стр29-44

3.

Тема 2.2.

Лекция №2. Альтерация. Некроз.

1.Смерть клетки как исход ее повреждения, виды.

2.АПОП тоз – генетически запрограммированный процесс.

3.Некроз – омертвение тканей. Исходы некроза: благоприятный и неблагоприятный.

Практическое занятие № 2 Альтерация. Некроз.

Изучение макроскопической и микроскопической характеристики некроза. Виды некроза: коагуляционный (гангрена – сухая, влажная, пролежень; инфаркт) и колликвационный некроз. Изучение микро- и макропрепаратов

1

2

[1] Стр44-48

[1] Стр44-48

4.

Тема 2.3.

Лекция №2. Расстройство кровообращения

1.Понятие о микроциркуляторном русле, причины и механизмы нарушений микроциркуляции.

2.Патология органного (регионарного) кровообращения: артериальная гиперемия, венозная гиперемия, ишемия.

3.Особенности развития и проявления венозной гиперемии в разных органах (легких, печени, почках).

4.Нарушение реологических свойств крови. Тромбоз, характеристика понятия, общебиологическое и индивидуальное значение. Исходы тромбоза.

5.Эмболия. Виды эмболов. Последствия эмболии. Тромбоэмболический синдром.

6.Основные формы нарушения лимфообращения. Лимфостаз.

7.Нарушения целостности сосудистой стенки: кровотечения и кровоизлияния, причины, клинические проявления.

Практическое занятие №3 Расстройство кровообращения

Изучение клинико-морфологических признаков различных видов расстройства кровообращения, механизмов развития, исходов.

Изучение микро- и макропрепаратов.

1

2

[1] Стр49-65

[1] Стр49-65

5.

Тема 2.4.

Лекция №3. Воспаление

1.Общая характеристика вос­па­ле­ния. Терминология. При­чи­ны и ус­ло­вия воз­ник­но­ве­ния вос­па­ле­ния.

2.Воспаление и реактивность организма. Основные признаки вос­па­ле­ния. Ос­нов­ные ком­по­нен­ты вос­па­ли­тель­но­го про­цес­са.

3.Стадии воспаления. Местные и общие проявления воспаления.

4.Острое и хро­ни­че­ское вос­па­ле­ние: при­чи­ны, па­то­ге­нез, кле­точ­ные коо­пе­ра­ции; мор­фо­ло­ги­че­ские ви­ды и ис­хо­ды.

5.Роль вос­па­ле­ния в па­то­ло­гии.

Практическое занятие № 4 Воспаление

Изучение различных видов воспаления по микро- и макропрепаратам.

Изучение различных видов расстройств кровообращения

2

2

[1] Стр 66-84

[1] Стр 66-84

6.

Тема 2.5.

Лекция №4. Патология терморегуляции. Лихорадка.

1.Типовые фор­мы на­ру­ше­ния терморегуляции. Основные формы расстройств теплорегуляции: гипер- и гипотермия.

2.Струк­тур­но-функ­цио­наль­ные рас­строй­ства в ор­га­низ­ме. Те­п­ло­вой удар. Сол­неч­ный удар.

3.При­спо­со­би­тель­ные ре­ак­ции ор­га­низ­ма при ги­пер­тер­мии.

4.Ги­по­тер­мия: ви­ды, ста­дии и ме­ха­низ­мы раз­ви­тия. Струк­тур­но-функ­цио­наль­ные рас­строй­ства в ор­га­низ­ме. При­спо­со­би­тель­ные ре­ак­ции при ги­по­тер­мии.

5.Ли­хо­рад­ка. При­чи­ны ли­хо­ра­доч­ных ре­ак­ций; ин­фек­ци­он­ные и не­ин­фек­ци­он­ные ли­хо­рад­ки. Пи­ро­ген­ные ве­ще­ст­ва.

6.Ста­дии ли­хо­рад­ки. Фор­мы ли­хо­рад­ки в за­ви­си­мо­сти от сте­пе­ни подъ­е­ма тем­пе­ра­ту­ры и ти­пов тем­пе­ра­тур­ных кри­вых.

7.Струк­тур­но-функ­цио­наль­ные изменения при ли­хо­рад­ке.

8.Роль нерв­ной, эн­док­рин­ной и им­мун­ной сис­тем в раз­ви­тии ли­хо­рад­ки.

9.От­ли­чие ли­хо­рад­ки от ги­пер­тер­мии.

10.Клиническое значение лихорадки.

Практическое занятие №5. Патология терморегуляции. Лихорадка.

Изучение различных форм расстройств терморегуляции.

1

2

[1] Стр 20-28

[1] Стр 20-28

7.

Тема 2.6.

Лекция №4. Компенсаторно-приспособительные реакции

1.Приспособление и компенсация: понятия, определение. Виды компенсаторных реакций.

2.Стадии компенсаторных реакций.

3.Процессы, которые лежат в основе компенсации: регенерация, гипертрофия, гиперплазия.

4.Регенерация, уровни. Способность тканей к регенерации.

5.Заживление ран.

6.Гипертрофия: рабочая, викарная, нейрогуморальная. Исходы регенерации. Гиперплазия.

7.Понятие метаплазии, значение для организма.

Практическое занятие №6 Компенсаторно-приспособительные реакции

Изучение компенсаторно-приспособительных реакций по микро- и макропрепаратам

1

2

[1] Стр 85-94

[1] Стр 85-94

8.

Тема 2.7.

Лекция №5. Опухоли

1.Опу­хо­ли. Ха­рак­те­ри­сти­ка опу­хо­ле­во­го про­цес­са. Фак­то­ры рис­ка опу­хо­ле­во­го про­цес­са.

2.Пре­до­пу­хо­ле­вые (пред­ра­ко­вые) со­стоя­ния и из­ме­не­ния, их сущ­ность и мор­фо­ло­ги­че­ская ха­рак­те­ри­сти­ка.

3.Этио­ло­гия и па­то­ге­нез опу­хо­лей. Кан­це­ро­ген­ные аген­ты.

4.Ос­нов­ные свой­ст­ва опу­хо­ли. Морфогенез опухоли. Морфологический атипизм. Ви­ды рос­та опу­хо­ли.

5.Доб­ро­ка­че­ст­вен­ные и зло­ка­че­ст­вен­ные опу­хо­ли: раз­но­вид­но­сти и срав­ни­тель­ная ха­рак­те­ри­сти­ка.

6.Метастазирование. Рецидивирование опухолей.

7.Действие опухолей на организм человека.

8. Рак, его ви­ды. Сар­ко­ма, ее ви­ды.

9.Опу­хо­ли ме­ла­ни­ноб­ра­зую­щей тка­ни.

Практическое занятие №7 Опухоли

Изучение разных видов опухолей по микро- и макропрепаратам

2

2

[1] Стр 106-121

[1] Стр 106-121

Раздел 3. Частная патология

9.

Тема 3.1.

Лекция №6. Патология крови

1.Патология крови: патология плазмы крови и патология форменных элементов.

2.Нарушение объема циркулирующей крови, изменение кислотности крови, кислотно-основное состояние, осмотическое давление крови.

3.Растворы с различным осмотическим давлением, используемые в медицине. 4.Патология эритроцитов: эритроцитоз, эритропения, эритремия, гемолиз. Виды анемий.

5.Патология лейкоцитов: лейкоцитоз, лейкемия, лейкопения, лимфогранулематоз.

6.Патология тромбоцитов: тромбоцитоз, тромбопения, болезнь Верльгофа.

Практическое занятие № 8 Патология крови

Изучение патологии крови по макро- и микропрепаратам.

2

2

[1] Стр133-145

[1] Стр133-145

10.

Тема 3.2.

Лекция №7. Патология сердечно-сосудистой системы

1.Причины заболеваний сердечно-сосудистой системы.

2.Нарушение автоматизма и возбудимости, нарушение проводимости.

3.Болезни сердца: воспалительные и невоспалительные.

4.Клинико-морфологическая характеристика патологических процессов при заболеваниях сердца. Стадии инфаркта миокарда.

5.Сердечная недостаточность. Компенсаторные механизмы при заболеваниях сердца, исходы. Проявления декомпенсации сердечной деятельности.

6.Патология сосудов. Атеросклероз. Причины и стадии развития атеросклероза. Исходы атеросклероза.

7.Гипертоническая болезнь, стадии гипертонической болезни. Первичная (идиопатическая) и вторичная (симптоматическая) гипертензия.

8.Гипотонические состояния (сосудистая недостаточность): обморок, коллапс, шок.

Практическое занятие № 9 Патология сердечно-сосудистой системы

Изучение патологии сердца и сосудов по микро- и макропрепаратам.

Практическое занятие № 10 Патология сердечно-сосудистой системы

Изучение патологии сердца и сосудов по микро- и макропрепаратам.

2

2

2

[1]Стр 146-167

[1]Стр 146-167

[1]Стр 146-167

11.

Тема 3.3.

Лекция №8. Патология дыхания

1.Проявления патологии органов дыхания: нарушение проведения воздуха, нарушение газообмена, повреждение дыхательного центра.

2.Болезни органов дыхания: воспалительные и невоспалительные.

3.Бронхопневмония, крупозная пневмония. Этиология, стадии развития.

4.Общие признаки заболеваний органов дыхания. Одышка, кашель, асфиксия. Периодическое дыхание.

5.Пневмоторакс. Деструктивные заболевания легких.

6.Нарушение внутреннего дыхания – гипоксия.

Практическое занятие №11. Патология дыхания

Изучение причин и признаков патологии органов дыхания по макро- и микропрепаратам. Компенсаторно-приспособительные реакции. Профилактика заболеваний органов дыхания.

2

2

[1]Стр168-180

[1]Стр168-180

12.

Тема 3.4.

Лекция №9. Патология органов пищеварения

1.Патология органов пищеварения: причины, общие проявления.

2.Болезни органов пищеварения: воспалительные и невоспалительные.

3.Гастрит: с пониженной кислотностью, с повышенной кислотностью, причины, морфологические изменения. Ахилия.

4.Язвенная болезнь, причины, возможные осложнения: кровотечение, перфорация, пенетрация, перитонит.

5.Панкреатит. Воспаление кишечника.

6.Гепатит, причины, клинико-морфологические изменения.

Практическое занятие № 12 Патология органов пищеварения

Изучение патологии органов пищеварения по макро- и микропрепаратам.

2

2

[1] Стр 181-205

[1] Стр 181-205

13.

Тема 3.5.

Лекция №10. Патология органов мочевыделения

1.Изменение количества мочи и ритма мочеиспускания. Изменение состава мочи.

2.Болезни почек и мочевыводящих путей: гломерулонефрит, пиелонефрит, мочекаменная болезнь, почечная недостаточность.

3.Причины заболеваний мочевыводящей системы, основные клинические и мочевые симптомы.

Практическое занятие № 13 Патология органов мочевыделения

Изучение патологии мочевыделительной системы по микро- и макропрепаратам.

2

2

[1] Стр 207-221

[1] Стр 207-221

Всего

20/26

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета основ патологии.

Оборудование учебного

кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- компьютерный стол;

- парты ученические;

– стулья ученические;

- стенды информационные;

- классная доска.

Технические средства

обучения:

– ноутбук;

– телевизор.

4.2 Основная литература:

1. Пауков В.С. Патологическая анатомия и патологическая физиология : учебник по дисциплине «Патологическая анатомия и патологическая физиология» для студентов учреждений средн. проф. образования / В. С. Пауков, П. Ф. Литвицкий. — Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. — 256 с. ISBN 978-5-9704-2156-7

2. Кузьмина Л. П. Основы патологии. Рабочая тетрадь : учебное пособие для спо / Л. П. Кузьмина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 68 с. — ISBN 978-5-8114-7649-7

3. Мустафина И. Г. Основы патологии. Практикум : учебное пособие для спо / И. Г. Мустафина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 376 с. — ISBN 978-5-8114-7051-8.

4. Мустафина И. Г. Основы патологии. Курс лекций : учебное пособие для спо / И. Г. Мустафина. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 184 с. — ISBN 978-5-8114-7052-5.

5. Мустафина И. Г. Основы патологии : учебник для спо / И. Г. Мустафина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 436 с. — ISBN 978-5-8114-8071-5.

6. Караханян К. Г. Основы патологии. Сборник ситуационных задач : учебное посо-бие для спо / К. Г. Караханян, Е. В. Карпова. — 2-е изд., испр. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 40 с. — ISBN 978-5-8114-9237-4.

7. Ремизов И.В. Основы патологии: учебник для сред. проф. обр. / И.В. Ремизов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2020. – 365 с. – (Сред.медиц.образование)ISBN 978-5-222-33036-4

8. Сай Ю. В. Анатомия и физиология человека и основы патологии. Пособие для подготовки к экзамену : учебное пособие / Ю. В. Сай, Л. Н. Голубева, А. В. Баев. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 196 с. — ISBN 978-5-8114-4892-0.

9. Швырев, А.А. Анатомия и физиология человека с основами общей патологии : учеб. для мед. колледжей / А.А. Швырев;. – Ростов на Дону: Издательство Феникс, 2021. – 411 с. – (Среднее медицинское образование) ISBN 978-5-222-34893-2

4.3 Дополнительна литература:

1. Бледнова А.М. Основы патологии : курс лекций [для мед. колледжей] / А.М. Бледнова ; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, колледж. – Ростов-на-Дону : Изд-во РостГМУ, 2019. – 68 с. [Электронный ресурс]. URL: //rostgmu.ru/

2. Топоров Г.Н., Панасенко Н.И. Словарь терминов по клинической анатомии / Г.Н.Топоров, Н.И. Панасенко.-Москва : Медицина, 2020. - 463 с.; 25 см.; ISBN 5-225-02707-5

3. Консультант студента : ЭБС. – Москва : ООО «ИПУЗ». - URL: http://www.studmedlib.ru

4. Med-Edu.ru: медицинский видеопортал. - URL: http://www.mededu.ru/

5. Федеральная электронная медицинская библиотека Минздрава России. - URL: http://www.femb.ru/feml/ , http://feml.scsml.rssi.ru

4.4 Электронные источники и интернет-ресурсы:

1. Казачков, Е. Л. Основы патологии : этиология, патогенез, морфология болезней человека : учебник / Е. Л. Казачков [и др. ]; под ред. Е. Л. Казачкова, М. В. Осикова. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 416 с. - ISBN 978-5-9704-4052-0. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970440520.html

2. Караханян К. Г. Основы патологии. Сборник ситуационных задач : учебное посо-бие для спо / К. Г. Караханян, Е. В. Карпова. — 2-е изд., испр. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 40 с. — ISBN 978-5-8114-9237-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/189354 (дата обращения: 14.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

3. Кузьмина Л. П. Основы патологии. Рабочая тетрадь : учебное пособие для спо / Л. П. Кузьмина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 68 с. — ISBN 978-5-8114-7649-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная си-стема. — URL: https://e.lanbook.com/book/163407 (дата обращения: 14.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

4. Митрофаненко, В. П. Основы патологии : учебник / В. П. Митрофаненко, И. В. Алабин. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2021. - 272 с. : ил. - 272 с. - ISBN 978-5-9704-6056-6. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970460566.html

5. Мустафина И. Г. Основы патологии : учебник для спо / И. Г. Мустафина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 436 с. — ISBN 978-5-8114-8071-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/171430 (дата обращения: 14.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

6. Мустафина И. Г. Основы патологии. Практикум : учебное пособие для спо / И. Г. Мустафина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 376 с. — ISBN 978-5-8114-7051-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная си-стема. — URL: https://e.lanbook.com/book/154389 (дата обращения: 14.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

7. Мустафина И. Г. Основы патологии. Курс лекций : учебное пособие для спо / И. Г. Мустафина. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 184 с. — ISBN 978-5-8114-7052-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная си-стема. — URL: https://e.lanbook.com/book/154390 (дата обращения: 14.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей

8. Пауков В.С. Основы патологии [Электронный ресурс] : учебник / В.С. Пауков. – Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2020. – 288 с. Доступ из ЭБС «Конс. студ.»

9. Сай Ю. В. Анатомия и физиология человека и основы патологии. Пособие для подготовки к экзамену : учебное пособие / Ю. В. Сай, Л. Н. Голубева, А. В. Баев. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 196 с. — ISBN 978-5-8114-4892-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/136172 (дата обращения: 14.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

4.5 Применение электронного обучения (ЭО) и

дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

При условии реализации электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) теоретические занятия проводятся в онлайн-режиме с использованием доступных коммуникационных интернет - площадок и организацией устного опроса и собеседования. Теоретический материал может быть переведен в режим видео-контента.

Лабораторные, семинарские и практические занятия должны обеспечивать самостоятельную аудиторную работу обучающегося и создание условий для представления собственного опыта, умений, знаний.

Результаты обучения¹

Критерии оценки

Методы оценки

знания:

 общих закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;

 структурно- функциональных закономерностей развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний;

 клинических проявлений воспалительных реакций, форм воспаления;

 клинических проявлений патологических изменений в различных органах и системах организма;

 стадий лихорадки.

- полное раскрытие понятий и точность употребления научных терминов;

- демонстрация знаний закономерностей течения патологических процессов и отдельных заболеваний;

- сравнение здоровых и патологически измененных тканей и органов;

Тестовый контроль с применением информационных технологий.

Экспертная оценка правильности выполнения заданий

Экспертная оценка решения ситуационных задач.

Устный опрос

Работа с немыми иллюстрациями

Экзамен

Умения

- определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;

- определять морфологию патологически измененных тканей и органов

- способность определить признаки повреждения, воспаления и нарушения кровообращения по заданию преподавателя;

- описание макропрепаратов и микропрепаратов, демонстрирующих типовые патологические изменения тканей и органов;

- проведение анализа основных клинических проявлений заболеваний различных органов и систем;

Экспертная оценка выполнения практических заданий

Экзамен