- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа (тесты) по ИЗО 7 класс
3916
0
Входной контроль по ИЗО в 7 класс
1. Задание ’’Дешифровщик.’’
1 2 3
АБВ ГДЕ ЖЗИ Быстрый рисунок, обычно выполняемый с
4 5 6 натуры различными художественными
КЛМ НОП РСТ материалами 51165654
7 8 9
УФХ ЦЧШ ЩЪЫЬ
0 ЭЮЯ
2.Произведение декоративного искусства, выполненного из цветного стекла.
А.панно Б.гобелен
В.батик Г.витраж
3.Жанр изобразительного искусства, когда на картине могут быть изображены один или несколько человек.
А.портрет Б.пейзаж
В.натюрморт Г.исторический.
4. Изображение природы.
А.портрет Б.пейзаж
В.натюрморт Г.исторический.
5.Узор, предназначенный для украшения различных предметов.
А.украшение Б.орнамент
В.рисунок Г.наклейка.
6.Непрозрачные краски растворяющиеся водой.
А. акварель. Б.масляная
В.гуашь Г.темпера.
7. Временный публичный показ художественных произведений.
А.концерт Б.выставка
В.кино Г.театр.
8. Задание ’’Дешифровщик.’’
1 2 3
АБВ ГДЕ ЖЗИ Дощечка, на которой живописец
4 5 6 смешивает краски.
КЛМ НОП РСТ 5143661
7 8 9
УФХ ЦЧШ ЩЪЫЬ
0 ЭЮЯ
9. Поверхность, куда лучи света не попадают, то есть неосвещенная поверхность предмета
А.Рефлекс Б.Блик.
В.Тень В.Свет.
10. Правила и закономерности изображения предметов в пространстве.
А.колорит Б.перспектива.
В.пропорции предметов. Г.конструкция.
11. Как называют художников, которые пишут море.
А.маринисты. Б.писатели.
В.живописцы В.пейзажисты.
12. Задание ’’Дешифровщик.’’
1 2 3
АБВ ГДЕ ЖЗИ Объекты действительности (человек,
4 5 6 предметы быта, машины, пейзаж, дома и т.д. ),
КЛМ НОП РСТ которые художник непосредственно наблю-
7 8 9дает при их изображении. 516761
УФХ ЦЧШ ЩЪЫЬ
0
ЭЮЯ
13. Жанр портрета нельзя встретить.
А.в графике Б.в скульптуре.
В. в архитектуре Г. в живописи.
14. Художник рисует сам себя- это называется…
А.интимный портрет Б.парадный портрет
В.групповой портрет Г.автопортрет.
15. Укажите соответствие картины художника и жанра, в котором она выполнена
А. К.Брюллов « Последний день Помпеи» 1.натюрморт
Б. А.Пластов «Первый снег» 2. исторический жанр
В. И.Левитан «Золотая осень» 3.бытовой жанр
Г. А.Герасимов «Розы» 4.пейзаж
16. Эрмитаж находится.
А.Москве Б.С.Петербурге
В.Париже Г.Лондоне
17.К холодным цветам относятся.(укажите ошибку)
А. синий Б. красный.
В.голубой В.желтый.
18. Техника росписи ткани, рисунок на которую наносится ручным способом.
А.панно Б.гобелен
В.батик Г.витраж
19. Основное средство языка живописи
а) объем
б) цвет
в) штрих
20. Материал скульптуры
а) бумага
б) камень
в) холст
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63170-proverochnaja-rabota-testy-po-izo-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.