План конспект мероприятия «Магия науки» для школьников

План‑конспект мероприятия «Магия науки» для школьников

Целевая аудитория: дети 7-12 лет.

Продолжительность: 40-45 минут

Форма проведения: интерактивная программа с демонстрационными экспериментами.
Цель: пробудить интерес к естественным наукам через зрелищные опыты и вовлечение в исследовательскую деятельность.
Задачи:

• наглядно продемонстрировать ключевые законы физики, химии и биологии;

• развить критическое мышление и навыки наблюдения;

• сформировать позитивный образ учёного и научной деятельности;

• стимулировать желание самостоятельно изучать науку.

Оборудование и материалы

• перчатки или воздушные шары

• уксус, перекись водорода, йод, крахмал, пищевые красители, мыльный раствор,

• перчатки, стаканы, подносы, салфетки.

Ход мероприятия

1. Вступление

Приветствие. педагог представляет тему, подчёркивает, что наука — это не скучные формулы, а волшебство, которое можно объяснить.

• Разминка‑квиз (5 вопросов с вариантами ответов):

  • «Что тяжелее: килограмм железа или килограмм пуха?»

  • «Почему небо голубое?»

  • «Как называется процесс, при котором растение превращает свет в энергию?»

• Правила безопасности. Краткий инструктаж: не трогать ничего без разрешения, следовать указаниям педагога

2. Блок экспериментов.

Опыт 1. «чудная стрелка». Демонстрация действия воды на изображение.

Что понадобится: стакан, вода, листок бумаги с изображением стрелки.

Что происходит: если посмотреть на стрелку через пустой стакан, ничего не происходит, но если наполнить стакан водой, стрелка поменяет свое направление,

Стакан с водой стал выпуклой линзой, которая искривляет лучи света и переворачивает направление.

Опыт 2. «Невидимая рука». Использование магнитов для перемещения предметов через бумагу, через воду.

Что понадобится: лист бумаги, стакан с водой, магнит, деревянные предметы, пластиковые предметы, железные предметы.

Что происходит: магнит двигает металлические предметы даже не касаясь его.

• Опыт 3. «Гейзер». Реакция воды, масла и шипучего аспирина.

Что понадобится: 3 стакана с водой, масло растительное, жидкие красители, шипучая таблетка.

Что происходит: в стакан с водой добавляется масло растительное, далее капаем пипеткой красители и когда красители оседают на дне добавляем шипучую таблетку. Вода начинает бурлить.

• Опыт 4. «Лава». Бурная реакция перекиси водорода, дрожжей и мыла.

Что понадобится: узкая емкость, перекись водорода, дрожжи, жидкое мыло, краситель.

Что происходит: При взаимодействии перекиси водорода и дрожжей происходит бурная реакция, пенообразование.

• Опыт 5. «Тайное послание». Написание текста крахмалом, проявление йодом.

Что понадобится: Лист бумаги, крахмал, вода, кисточка, раствор йода, губка.

Что происходит: на листе раствором крахмала пишется послание, потом проводится по листу губкой, смоченной в растворе йода, послание проявляется.

• Опыт 6. «Подводная лодка» Действие солевого раствора на предметы.

Что понадобится: Два стакана, вода, соль, два яйца.

Что происходит: в один стакан с водой добавляем соль, в каждый стакан опускаем яйцо, в стакане с солью яйцо всплывает. Плотность воды с солью больше, поэтому яйцо не тонет.

• Опыт 7. «поляна с цветами». Под действием воды цветы распускаются.

Что понадобится: Сложенные цветы из бумаги, брызгалка-пульверизатор, бумага.

Что происходит: под действием воды цветы распускаются.

• Интерактив: школьники выбирают один опыт для самостоятельного проведения (в парах)

3. Заключительная часть Обсуждение. Вопросы: «Какой опыт удивил больше всего? Как наука помогает в жизни?»

• Награждение. Вручение сертификатов «Юный учёный» и буклетов с идеями для самостоятельных опытов.

Ожидаемые результаты

• повышение мотивации к изучению естественных наук;

• формирование навыков наблюдения и анализа;

• осознание практической значимости науки;

• развитие командного взаимодействия и коммуникативных навыков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631727-plan-konspekt-meroprijatija-magija-nauki-dlja