- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по экологической грамотности в средней группе «Эко-кормушки или печенье для пернатых»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 40 хутора Армянского
муниципального образования Крымский район
Проект
по экологической грамотности
в средней группе
«Эко-кормушки или печенье для пернатых»
Автор: Лещинская А.А.- воспитатель
первой квалификационной категории
х. Армянский, 2026г.
Проект «Эко-кормушки или печенье для пернатых»
Цель проекта – создание съедобной кормушки для птиц из натуральных ингредиентов, красивое и полезное угощение. Воспитание экологической культуры.
Задачи:
Образовательная: формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения птиц в холодное время года. Формировать умение делать выводы, устанавливать связи и взаимодействия человека с природой.
Развивающая: развивать познавательный интерес к родной природе. Развивать мелкую моторику.
Воспитательная: вызвать у детей сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать. Формировать самооценку своих поступков, умение доброжелательно, оценивать поступки других людей.
В этом году дети средней группы решили, что для прикармливания птиц необязательно мастерить только деревянные, пластиковые и бумажные кормушки, можно изготовить и съедобные украшения на деревья.
Главное правило любой эко-кормушки – после использования птицами по прямому назначению она должна исчезнуть без следа. Основа эко-кормушки – сам корм и быстроразлагающиеся материалы.
Такую кормушку не надо снимать весной. Она не нарушит внешний вид двора или парка, не превратится в забытый на дереве мусор. А просто растворится в природе.
Воспитатель познакомила детей с рационом пернатых друзей , и торжественно вручила ребятам рецепт их любимого печенья. И работа закипела!
Рецепт очень простой:
Взять 2 пачки желатина по 10 грамм каждая, развести на водяной бане в 300 грамм воды. Дать постоять 15 минут. Далее добавить 8 ложек муки и еще немного воды ,все тщательно перемешать. Добавить в миску 1 кг зерновой смеси, состоящей из дробленных орехов, семян подсолнечника и небольшого количества овсяных хлопьев в качестве заполняющего вещества, дробленных сухих фруктов и всяческих любимых зерен. Все тщательно перемешать и дать постоять еще полчаса, чтоб клейковина от муки и овсянки набухла и раскрылась.
Мы с детьми сделали тесто для птичьего печенья и ушли на занятие по физкультуре. Когда мы вернулись, тесто было готово, а нам оставалось накрыть столы и приступить к приготовлению лакомства.
Дети сами себе выбрали форму печенья, слепили его как нравится. У кого-то получились бомбочки , у кого-то ежики, кто-то делал пончики или сердечки. Дети были в восторге от проделанной работы.
Мы оставили сохнуть печенье на пару дней, согласно рецепту. Когда время наступило, мы достали печенье из формочек и искренне удивились, какая красота у нас получилась. А ведь это не только красота, а еще превосходное любимое лакомство пернатых.
Дети были в восторге от проделанной работы, они такие печенье делали все впервые , раньше даже не представляли себе , что птички тоже его любят.
С помощью съедобных кормушек можно подкармливать кочующих птиц, которые питаются зерном. К данной группе пернатых относятся щеглы, синицы, зеленушки, овсянки, голуби, воробьи, чечетки и чижи.






Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631848-proekt-po-jekologicheskoj-gramotnosti-v-sredn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.