Физическое лото

Урок физики по теме: «Обобщение знаний по курсу 7 класса»

Тип урока: игра-соревнование «Физическое лото»

Цель урока: создать условия для развития умений учащихся мобилизоваться и применять все имеющиеся знания за курс физики 7 класса.

Задачи урока:

формировать навыки коллективной и самостоятельной работы учащихся

уметь применять знания в новой ситуации

Оборудование: оформление, раздаточные печатные материалы для каждого учащегося

Сделал, что смог, пусть другие сделают лучше.

Пояснительная записка:

1.На каждую пару учитель раздает карточку поля «Физического лото», на которой 6 рисунков, содержащих физические понятия (см. приложение).

2.Кружки, на которых написано название прибора, закон, уче­ный, физическая величина и т.д., учитель перемешивает на сто­ле, выбирает один и читает текст.

3.Играющий ученик, у которого на большом поле есть соот­ветствующий рисунок, должен либо сформировать закон, либо описать явление, либо назвать прибор и т.д.

4.При правильном ответе кружком закрывают соответствую­щий рисунок на поле «Физического лото».

5.При неправильном ответе кружок остается у учителя.

6.Выигрывает тот, и получает «5», кто раньше всех закроет кружками все поле «Физического лото».

7.Игра может продолжаться с остальными учащимися.

8.Лото состоит из 12 больших полей и 72 кружков.

ХОД УРОКА

Учитель: Почти истек учебный год,

В котором физику вы изучали

Теперь должны вы, любознательный народ,

Мне показать, что за год вы узнали.

Я назвала игру «Физическим лото».

А суть ее весьма простая:

Должны вы мой вопрос понять

И верный на него ответ мне дать.

Кто быстро знания свои откроет

И поле данного лото прикроет,

Тому хвала и благодарность — лично.

Он получает за урок «отлично».

Поле 1

1.Какое движение называется неравномерным?

2.По графику оцените во сколько раз скорость движения тела а, больше скорости телаb.

3.Формулировка закона Паскаля.

4.Для чего используют наклонные плоскости?

5.Формула механической работы.

6.В чем отличие 1 см³ воды от 1 см³ ртути?

Поле 2

1.В чем отличие льда, воды и водяного пара?

2.Что такое сила упругости?

3.В чем отличие 1 см³ железа от 1 см³ воздуха?

4.Формула мощности.

5.Чем отличается вес тела от силы тяжести?

6.Какой блок называют подвижным?

Поле 3

1.Как устроен жидкостной манометр?

2.Что называется ватерлинией?

3.Опишите опыт, доказывающий притяжение молекул друг к другу.

4.Формула потенциальной энергии.

5.Какова траектория движения молекул газа?

6.По графику скорости определите путь, пройденный телом ш7с.

Поле 4

1.Для чего нужен динамометр?

2.Опишите опыт взаимодействия двух одинаковых тележек.

3.Какой блок называют неподвижным?

4.Что вы знаете о сообщающихся сосудах с разными жидко­стями в них?

5.Формула плотности.

6.Что называется силой тяжести?

Поле 5

1.Что такое диффузия?

2.Что принимается за эталон массы?

3.Почему человек на лыжах не проваливается в снег?

4.Правило равновесия рычага.

5.Что представляет собой молекула воды?

6.По графику пути определите скорость движения тела.

Поле 6

1.Чем отличаются друг от друга движения самолета и автомобиля?

2.Как устроен гидравлический пресс?

3.Опишите явление смачивания.

4.Формула силы тяжести.

5.Как называют прибор для измерения давления газа?

6.Почему у машин с большой грузоподъемностью широкие шины?

Поле 7

1.В чем причина трения и как его уменьшить?

2.Назовите бытовые сообщающиеся сосуды.

3.Зачем нужны протекторы на шинах?

4.Формула коэффициента полезного действия механизма.

5.Прибор для измерения атмосферного давления.

6.Ученый, измеривший атмосферное давление.

Поле 8

1.Примеры использования рычагов в технике и быту.

2.Каковы превращения энергии при падении шарика?

3.Для чего нужен шар Паскаля?

4.Формула давления.

5.Какие два вида сил трения вы знаете?

6.Как производят градуировку динамометра?

Поле 9

1.Почему на Луне тяжелые предметы поднять легче?

2.Как найти равнодействующую всех сил, действующих на тело?

3.Почему вода при напряжении расширяется?

4.Что является причиной давления газа?

5.Почему у ножниц лезвия длиннее ручек?

6.Что такое ареометр?

Поле 10

Каково условие плавания тел?

Чей опыт изумил людей, потребовав 16 лошадей?

Опишите опыты Галилея по изучению свободного падения тел.

Почему при нагревании воздух расширяется?

Назовите простые механизмы в автокране.

Единицы измерения силы.

Поле 11

1.Почему ножницы по железу и кусачки имеют длинные ручки?

2.Что такое ливер?

3.Какую силу прикладывает человек к веревке, перекинутой через подвижный и неподвижный блоки, поднимая груз массой 100 кг?

4.Что происходит с металлом при нагревании?

5.Формула скорости.

6.Расскажите об Архимеде.

Поле 12

1.Принцип действия насоса.

2.Почему взлетают воздушные шары?

3.Как называют прибор для определения объема тел неправильной формы?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63197-fizicheskoe-loto