- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Масленица» для старших групп на улице
Развлечение «Проводы Масленицы» в старших группах ( на улице).
Цель: приобщение детей к традициям русского народа через национальный праздник « Масленица».
Задачи:
-формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы;
- прививать детям интерес к народным играм и развлечениям;
- формировать умение следовать игровым правилам в подвижных играх, способствовать обогащению игровых действий;
- воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа
Материалы и оборудование: чучело Масленицы, ленточки по количеству детей, спортивный инвентарь, необходимый для эстафет, санки, магнитофон с музыкой на масленицу.
Ход мероприятия
Звучит русская народная музыка.
1 Матрёшка:
Эй, ребята, всем привет!
Я- матрёшка, яркий цвет!
В сарафане расписном,
С песенкой и бубном!
2 Матрёшка:
А я – сестрица, погляди,
В кокошнике, как в сказке!
Мы пришли вас позабавить,
Веселье на празднике прибавить!
1 Матрёшка
Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!
2 матрёшка
Здравствуйте, гости, милости просим!
1 матрёшка
Позвала на праздник тех, кто любит шутки, игры, смех!
А какой праздник отмечать сегодня будем, знаете?
Дети:
Масленицу!
1 матрёшка
Правильно, Широкую Масленицу. Как проводим Масленицу, так зиме – конец, весне – начало! Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
А сейчас честной народ, становитесь в хоровод! По старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну - красную встретить.
Мы по кругу все пойдём,
Дружно спляшем и споём.
«Как на тоненький ледок»
2 матрёшка:
Испокон веков зимой на Руси, чтобы не мёрзнуть, носили валенки. А на масленицу устраивали соревнования, кто быстрее на саночках проедет.
1 матрёшка:
Ох, и холодно стоять, надо братцы поиграть! Давайте саночки возьмём, да играть с ними начнём!
Игра-забава «Саночки».
1 матрёшка:
Еще одна из традиций на Масленицу было принято кататься на лошадях.
Эй, мальчишки и девчонки,
Молодежь и детвора!
Поиграем мы в лошадки-
Нынче самая пора!
Эстафета «Катание на лошадях»
Одна из Матрёшек начинает кидаться в детей снежками.
2 Матрёшка:
Ты в детей наших снежками не кидай, а лучше с нами в них ты поиграй!
Эстафета «Перенеси снежок в ложке»
1 Матрёшка:
Эй! Весёлый наш народ,
Ловкий, быстрый хоровод!
Если дружно взять канат,
Потянуть вперёд- назад
И сказать три раза: «Эх!»
Победит, наверно, смех
«Перетягивание каната»
2 Матрёшка:
Масленица, Масленица – душа красная девица!
Коса длинная, двуполтинная!
Сарафан расписной, да платок набивной.
Щёки яркие, да румяные.
Брови чёрные, наведённые.
Здравствуй, Масленица годовая, наша гостья дорогая!
А теперь, честной народ, становитесь в хоровод!
Хороводная игра «Блинчик».
Дети встают в круг и передают «блинчик» друг другу со словами:
Ты, катись, горячий блинчик,
Быстро, быстро по рукам,
У кого горячий блинчик,
Тот сейчас станцует нам.
2 Матрёшка:
Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Давайте и мы с вами, ребята, солнце в гости позовем- блином вместе напечем!
Эстафета «Напеки блинов»
(со сковородками и блинами). 2 команды.
1 Матрёшка:
Молодцы,какие блины напекли наши ребята! Вкусные, да румяные!
2 Матрёшка:
И то, правда! Пришла пора нам всем прощаться, да блинами угощаться.
Песня «Блины»
Вносят блины угощают детей.
1 Матрёшка
Заканчивается наше масленичное развлечение завязыванием ленточки, для исполнения желания.
2 Матрёшка
Дети наши, подходите,
На Масленице ленточку свою завяжите.
Пусть желания ваши будут добрыми,
А мысли чистотой лишь наполнены!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632062-scenarij-razvlechenijamaslenica-dlja-starshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.