- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей Как обеспечить безопасность детей 5-7 лет в период зимних праздников
Памятка для родителей
Как обеспечить безопасность детей 5–7 лет в период зимних праздников
Дорогие родители!
Новогодние каникулы — пора особого веселья, семейного общения и ярких событий для наших детей. Однако в дни праздников ребёнок сталкивается с непривычными ситуациями, которые могут нести в себе определённые угрозы. Наша общая задача — сохранить здоровье и хорошее настроение каждого дошкольника, предупредив возможные опасности.
Предлагаем вам комплексный подход, основанный на возрастных особенностях старших дошкольников. Дети этого возраста уже достаточно самостоятельны, но их внимание ещё рассеяно, а чувство самосохранения часто уступает любопытству.
Раздел 1. Правила поведения в общественных местах
1.1. Массовые мероприятия: предотвращаем потерю ребёнка
Физический контакт обязателен. На площадках с большим скоплением людей крепко держите ребёнка за руку. Не допускайте, чтобы он отходил далеко, даже если он увлечён зрелищем.
Применяйте технические средства. Положите в карман его верхней одежды записку с вашими мобильными телефонами. Можно надеть силиконовый браслет с гравировкой контактных данных или использовать детские GPS-часы с функцией связи.
Отработайте чёткий алгоритм действий. Объясните ребёнку спокойным тоном: «Если ты не увидишь рядом нас, остановись на месте и громко позови. Не уходи никуда с незнакомыми людьми. Если подойдёт человек в форме (полицейский, охрана) или женщина с ребёнком, покажи им карточку из кармана».
Сделайте актуальное фото. Перед выходом на мероприятие сфотографируйте ребёнка на телефон в той одежде, в которой он будет. Это поможет быстро вспомнить детали костюма, если потребуется помощь.
1.2. Активный зимний отдых: катание и игры
Выбор места для катания — ответственность взрослого. Горка должна располагаться в безопасной зоне: вдалеке от проезжей части, заборов и деревьев. Сначала взрослому стоит самому проверить спуск.
Безопасный инвентарь. Используйте специальные ледянки, пластиковые санки. При катании на тюбинге (ватрушке) обязательно наденьте на ребёнка шлем, так как этот снаряд сложно контролировать.
Установите семейные правила для снежных игр. Договоритесь, что нельзя бросать снежки с вмёрзшим льдом, целить в лицо или в случайных прохожих.
Любой лёд — потенциально опасен. Донесите до ребёнка простую мысль: выходить на замёрзшую поверхность рек, прудов или каналов строго запрещено.
Раздел 2. Создание безопасной праздничной атмосферы дома
2.1. Установка и украшение новогоднего дерева
Стабильность — прежде всего. Ёлка должна стоять на надёжной подставке, её нельзя ставить рядом с отопительными приборами или на проходе.
Электрические гирлянды — только исправные. Включайте в сеть только те гирлянды, которые не имеют повреждений. На ночь и при уходе из дома электроприборы нужно отключать.
Продуманное украшение. На нижних ветках размещайте небьющиеся игрушки. Бусы, мелкий декор и стеклянные шары вешайте выше, вне зоны доступа ребёнка. Следите, чтобы дети не играли с мишурой и «дождём».
2.2. Работа с пиротехническими изделиями и открытым огнём
Категорический запрет для детей. Любые фейерверки, петарды и даже хлопушки должны запускаться исключительно взрослыми. Не позволяйте ребёнку участвовать в этом процессе.
Использование бенгальских свечей. Зажигайте их сами, держа за металлическую часть. Обеспечьте безопасную зону вдали от штор, мебели и одежды. Подготовьте ёмкость с водой для утилизации использованных стержней.
Наблюдение за салютом. Если в планах есть запуск фейерверка, дети могут наблюдать за ним только с дальнего расстояния, в сопровождении взрослых. Учитывайте, что резкие звуки могут напугать ребёнка.
2.3. Организация праздничного застолья
Контроль над напитками. Алкогольные коктейли и другие «взрослые» напитки должны стоять там, где ребёнок не сможет до них дотянуться. Объясните, что это не для детей.
Внимание к новым продуктам. Незнакомые для ребёнка блюда (маринады, экзотические фрукты, грибы) давайте пробовать в очень малом количестве, наблюдая за реакцией организма.
Регулирование потребления сладкого. Чтобы избежать проблем с пищеварением и аллергии, заранее установите разумные лимиты на конфеты и десерты. Предлагайте полезные альтернативы: ягодные морсы, запечённые фрукты, домашнее желе.
Раздел 3. Забота о психологическом и физическом состоянии
Избегайте предпраздничной суеты. Постарайтесь сделать подготовку спокойной и включить в неё ребёнка через творчество (лепка, рисование, оформление дома).
Соблюдайте щадящий режим. Резкие изменения в графике сна и бодрствования приводят к переутомлению, капризам и снижению иммунитета. Старайтесь укладывать ребёнка вовремя.
Контролируйте эмоциональную нагрузку. Чередуйте шумные развлечения со спокойными занятиями: настольными играми, просмотром добрых мультфильмов, чтением.
Проверяйте безопасность в гостях. Оказавшись в незнакомой для ребёнка обстановке, уберите с видных мест мелкие, хрупкие и опасные предметы, проверьте, закрыты ли окна и балконные двери.
Резюме: формируем культуру безопасности вместе
Эффективнее всего дети учатся, следуя примеру взрослых. Когда вы сами аккуратно обращаетесь с гирляндой, надеваете шлем для катания на тюбинге или спокойно действуете в толпе, вы показываете ребёнку модель правильного поведения.
Обсудите эти правила с дошкольником заранее, используя понятные ему примеры и игровые ситуации. Можно проиграть с игрушками сценарий «Как вести себя, если потерялся».
Пусть новогодние дни подарят вашей семье только радостные воспоминания, а безопасность станет естественной частью вашего праздника.
С наилучшими пожеланиями, коллектив детского сада.
Совет: превратите подготовку в увлекательный квест. Предложите ребёнку стать «инспектором безопасности»: вместе проверьте, как стоит ёлка, где лежат бенгальские огни, выберите самый безопасный путь до горки. Так вы сделаете его своим активным помощником.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632106-pamjatka-dlja-roditelej-kak-obespechit-bezopa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.