- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально - спортивное развлечение «Состязания грибочков»
Музыкально - спортивное развлечение
«Состязания грибочков»
(для детей средних групп).
Зал украшен осенними листьями, изображениями грибов.
Ведущая:Здравствуйте, ребятки!Рада вас всех видеть!
Солнышко не хочет землю согревать,
Листья пожелтели, стали опадать.
Часто дождик льется, птицы улетают.
Отгадайте, дети, когда это бывает?
Дети. Осенью.
Ведущая:Правильно! Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес. В лесу нет домов, там растут разные деревья и кустарники. Их очень много. Лес большой, в нем можно заблудиться. В лесу всегда тихо. В лесу всегда особый воздух. А чем богат осенний лес?
Дети. Грибами, ягодами, разноцветными листьями.
Ведущая: Правильно! А теперь нам пора отправляться в путь!
Разминка «Дети утром рано встали»
Дети становятся в круг и выполняют движения в соответствии с текстом:
Дети утром рано встали,
За грибами в лес пошли.
(Ходьба на месте.)
Приседали, приседали,
Белый гриб в траве нашли.
(Приседания.)
На пеньке растут опята,
Наклонитесь к ним, ребята,
Наклоняйся, раз-два-три,
И в лукошко набери!
(Наклоны.)
Вот на дереве орех.
Кто подпрыгнет выше всех?
(Прыжки.)
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться.
(Потягивания — руки вверх.)
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили.
(Ходьба на месте.)
Утомил всех долгий путь —
Дети сели отдохнуть.
(Дети присаживаются.)
Ведущая:Ребята, вы сегодня такие нарядные и похожи на грибочки! А теперь, давайте, каждая команда представится, как она сегодня называется!
Встает средняя группа А и хором объявляет название своей команды – «Рыжики»
Ведущая:Рыжики грибочки вы мои дружочки!
Встает средняя группа Б и хором объявляет название своей команды – «Маслята»
Ведущая:Симпатичные ребята!
Ведущая:Ребята, а какие грибы растут в лесу? Чтобы ответить на этот вопрос, отгадайте мои загадки!
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом
Очень дружные сестрички —
Золотистые...
Дети. ...Лисички.
И под старою сосной,
Где склонился пень-старик,
Окружен своей семьей, вырос первый...
Дети. ...Боровик.
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай! Это...
Дети. ...Сыроежки.
Ведущая: Некоторые грибочки названы в честь деревьев, под которыми они растут.
Я родился в день дождливый
Под березой молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой длинной и прямой.
Дети. Подберезовик.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, — зовусь я...
Дети. ...Подосиновик.
Ведущая: Ребята, не всякие грибы в лесу съедобные. Есть такие, которые даже трогать нельзя. Ими можно отравиться:
Грибы эти вовсе не надо искать,
А если увидим — не стоит их брать.
Почти что на каждой полянке
Растут противные...
Дети. ...Поганки.
Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый,
Как Петрушка, ядовитый...
Дети. ...Мухомор.
Ведущая:Правильно, ребятки! Отгадали все загадки!
Ведущая:Ой! Кто же в гости к нам пришёл?
На березе, на верхушке,
Замелькали чьи-то ушки.
Показался хвост пушистый,
Мех атласный, золотистый.
Кто грибочки собирает
Да на зиму запасает?
Дети. Белочка.
Звучит музыка, входит белочка.
Белочка:
Хвостик рыжий, попрыгушка!
Да! Я белочка-резвушка!
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе,
Орешки я грызу.
Ведущая:
Проходи на праздник к нам,
Петь и веселиться!
Белочка:
Да, хочу с ребятами со всеми подружиться!
Очень рада я ребятам,
Попрошу, помочь мне надо,
Шишки на зиму собрать,
Ведущая:
Мы умеем помогать!
Вот корзиночки возьмем,
Быстро шишек соберем!
Эстафета «Поможем белочке собрать шишки»
Бег по дистанции с пролезанием в обруч, взять одну шишку из корзинки, вернуться назад и положить её в другую корзинку. Затем начинает следующий участник.
Белочка: Вот спасибо вам, ребятки! Помогли мне запасти на зиму вкусняшечек!
Ведущая:Ребята, наша белочка устала, целый день она скакала. Давайте споём ей песенку про грибочки, которыми она тоже очень любит полакомиться!
Песня « Пошли мы в лес с корзинками гулять»
Текст песни:
1.Пошли мы в лес с корзинками гулять,
Осенние грибочки собирать.
Но тучка в небе хмурится,
И мамочка волнуется,
Что дождиком намочит нас опять.
Припев:
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Мы скачем по кочкам ещё быстрей.
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Набрать бы в корзину больших груздей.
2.В лесу осенние дожди пошли,
И мы кричим: "Ура, грибы нашли!"
Грибочки на поляночке,
Домой к любимой мамочке
Мы с полными корзинками пришли.
Припев:
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Мы скачем по кочкам ещё быстрей.
Грибочки, грибочки растут во лесочке,
Набрать бы в корзину больших груздей.
Белка:
Как меня вы удивили,
Чудо песню подарили!
И за это я покажу вам дорогу к Лесовичку.
Он в лесу живет, всех ребят в гости зовёт! Пойдемте за мной по дорожке с листиками!
Под музыку Белочка ведёт детей в спортивный зал
В спортивном зале сидит Лесовичок
Лесовичок:Это что за шум? Это что за гам? Это кто тут орёт, мне спать не даёт?
Я старичок – Лесовичок, в бороде травы клочок,
Я хожу с клюкой вокруг, стерегу и лес и луг,
И деревья и кусты, ягоды, грибы, цветы.
А вы какими судьбами здесь оказались?
Белочка: Лесовичок, ребятки помогли мне запасы на зиму сделать, вот я и решила познакомить их с тобой! Ты же любишь ловких и смелых ребятишек?
Лесовичок: Да! Я живу в лесу, питаюсь грибами, ягодами, орехами и у меня отменное здоровье! Я и другим советую гулять на свежем воздухе, кушать только полезную еду и заниматься спортом! Давайте познакомимся! Как называются ваши команды?
Средняя А – «Рыжики»
Средняя Б – «Маслята»
- А чтобы поближе познакомиться, ребята, давайте поиграем в игру «Весёлые грибочки»
Игра «Веселые грибочки»
Старичок – Лесовичок стоит в центре. Дети вокруг него.
- Мы – веселые грибочки (сужают круг)
Мы растем на пнях и кочках (расширяют круг)
Любим прятаться, играть, (топают ногой)
Ты попробуй нас догнать! (прыгают на месте, грозят пальчиком)
Разбегаются. Лесовичок их догоняет.
Лесовичок:Какие ловкие детки! Ни кого не догнал! А теперь давайте погуляем по моим лесным тропинкам!Эстафета «По лесным тропинкам»
Бег по дистанции с корзинкой в руках: вперёд - «змейкой» между ориентирами, назад – по прямой.
Лесовичок: Молодцы ребятки и «Рыжики» и «Маслятки»!
Флешмоб
Угощения
Фотосессия
Лесовичок: Молодцы, какие!
Вы совсем большие!
Белочка: Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила!
Лесовичок: Но прощаться нам пора.
Вместе: До свидания, детвора!
Лесовичок и Белочка прощаются с детьми
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632480-muzykalnosportivnoe-razvlechenie-sostjazanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.