- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект День матери в средней группе «Мамочка любимая»
10
0
Краткосрочный проект День матери в средней группе «Мамочка любимая»
Воспитатель: Гурина О.Н.
Тип проекта: познавательно -творческий
Участники:дети, родители, воспитатели
Срок реализации: 20.11.-24.11.2025
1.Актуальность проекта: Приближается праздник «День матери», праздник самого близкого и родного нам человека, которая подарила нам жизнь. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребёнка.
Праздник «День матери» служит напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, заботу, добро, нежность и ласку. Важно чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Данный проект направлен на воспитание доброжелательного отношения к маме, уважение к старшему поколению, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям.
1.2. Цель проекта: формировать представление о празднике «День матери». Воспитывать чуткое, доброе, заботливое отношение и любовь к своей маме. Способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.
1.3. Задачи:
- образовательные:
Формировать представление детей о всенародном празднике «День Матери»;
Знакомить с народными мудростями и пословицами о маме;
Продолжать расширять представления детей о членах семьи (ФОП, 19.5.2, стр. 47);
Совершенствовать интонационную выразительность речи.
- развивающие:
Продолжать формировать у детей умение правильно согласовывать слова в предложении (ФОП, 20.5.1.3, стр.61)
Продолжать совершенствовать диалогическую речь детей. Закреплять умение поддерживать беседу (ФОП, 20.5.1.4, стр.61)
Развивать художественно-речевые и исполнительские умения (ФОП, 20.5.1.6, стр.62)
Развивать интерес к развлечениям, знакомящим с культурой и традициями страны (ФОП, 21.5,1,6, стр.83)
- воспитательные:
Мотивировать ребенка на активное участие в проекте
№ п/п | Задачи образовательные | Ожидаемые результаты | Диагностический инструментарий |
1 |
| Имеют представление о матери, играющую огромную роль в жизни каждого человека | - анкетирование детей - анализ ответов детей |
2 |
| Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами | Диагностическая ситуация: «Подбери рисунок к художественному произведению о маме» |
3 |
| Обогащение знаний детей о своей маме | Беседа с детьми «Моя мама – лучшая самая» Дидактическая игра: «Какая моя мама» |
4 |
| Расширение кругозора детей через разучивание стихов | Диагностика по О.А. Сафоновой «Экспресс анализ и оценка некоторых линий развития дошкольников» |
- развивающие | |||
1 |
|
| Анализ умений детей вступать во взаимодействие со сверстниками и взрослыми |
2 |
| Умеют поддерживать беседу | |
3 |
|
| |
4 |
| У детей формируются уважение к старшему поколению и уважение к семейным традициям и ценностями | Сюжетно-ролевые игры «Моя семья», «Дочки матери», «Встреча гостей»и т.п. |
- воспитательные: | |||
1 |
| Сформировано желание быть активным участником проекта | Анкетирование, беседа с родителями |
2. Содержательный раздел
2.1. Учебно–тематический план
№ п/п | Этап проекта | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1 | Выбор темы проекта и его разработка | Постановка проблемы «Зачем человеку нужна мама?» | Ответы детей |
2 | Постановка цели и задач | Формирует проблему и продукт деятельности (сюрприз для мама) | Предложения детей |
3 | Беседа и анкетирование детей и родителей по данной теме | Формирует представление детей о предстоящем празднике | Ответы на вопросы |
4 | Подбор художественной литературы, методических материалов, иллюстраций, фотографий и видео материала по данной теме проекта | Внесение книг в книжный уголок по теме «День мамы», «История возникновения праздника» Изготовление картотеки (подбор стихов, пословиц) | Знакомятся с предложенным материалом Просматривают видео |
5 | Разработка перспективного плана мероприятий | Помощь в решении задач проекта | Поиск информации о традициях праздника |
6 | Продуктивная деятельность | Оформление папки-передвижки «День Матери» Консультация для родителей «Поиграй со мною» Стенгазета «Мамочка-красавица» | Создание продукта: Изготовление открытки для мамы |
7 | Рефлексия | Совместный досуг детей и родителей «День мамы» | Самостоятельное использование детьми накопленных знаний |
8 | Презентация | Фотоотчет | |
2.2. Содержание проектной деятельности
дата | Формы и методы изучения проекта |
20.11 | Беседа: «История возникновения праздника День матери» Анкета для детей «Любимая мама» Просмотр мультфильма «Мама для мамонтенка» |
21.11 | Беседа «моя мама - лучшая самая» Внесение фотоальбома «Моя Семья» Дидактическое упр. «Семейная фотография» |
22.11 | Чтение рассказа Б.А.Емельянов «Мамины руки» Стих Е. Благинина «Вот какая мама» Стих Е. Благинина «Посидим в тишине»Знакомство с пословицами о мамеИзодеятельность: «Платье для мамы»Сюжетно – ролевая игра «Моя семья», «Мама собирается на праздник» |
23.11 | Прослушивание и обсуждение музыкальных произведений о мамах Аппликация: «открытка для мамы» Словесные игры: «Как зовут твою маму», «Профессия мамы» |
24.11 | Просмотр презентации «День матери» Совместный досуг «День мамы» |
Продукты проекта:
- презентация для детей «День матери»
- совместное творчество воспитателя и детей аппликация «Открытка для мамы»
- Изодеятельность: «Платье для мамы»
- Папка-передвижка «День Матери»
- Стенгазета «Мамочка-красавица»
- Совместный досуг «День мамы»
- Изготовление картотеки (подбор стихов, пословиц)
- Фотоотчет совместного досуга
- Диагностическая карта проекта (в соответствии с задачами)
Результаты проекта:
Для детей:
- обогащение знаний детей о всенародном празднике «День Матери»;
- формирование представления о матери, как о главной роли в жизни каждого человека
- формируются уважение к старшему поколению и уважение к семейным традициям и ценностями
- обогащение и расширение словарного запаса и кругозора
Для педагогов
- создание условия для проявления у детей творчества, воображения
- создание трогательной, душевной атмосферы совместной деятельности детей и родителей в детском саду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632629-kratkosrochnyj-proekt-den-materi-v-srednej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.