Сценарий спортивного мероприятия ко Дню защитника Отечества «Как Емелю готовили в солдаты»

Сценарий спортивного развлечения «Как Емелю готовили в солдаты»

Цель: воспитание патриотизма, уважения к защитникам Отечества и гордости за Российскую армию через активную физическую деятельность.

Оборудование: русские народные костюмы персонажей, Щука (игрушка),2 тоннеля, 2 корзины, мячи- медболы по числу детей группы,8 фишек, 4 конуса, 2 стойки с танками, закрепленные в обруче, 2 ведёрка, 8 мячей, 2 мешочка с песком, 2 автомата, 2 мешка, 2 футляра «секретное донесение», 5 обручей, 3 каната, 3 флажка (белый, синий, красный), 2 стойки с гимнастической палкой, воздушные шары 3 цветов по числу детей, 8 конвертов с разрезными картинками на тему: «Военная техника», игрушечные фрукты и овощи по 10 шт., 2 кастрюли, поднос с блинами, аудиозаписи военных песен и минусовок.

Ход развлечения: Под песню «Бравые солдаты» дети входят в зал и садятся на скамейки.

Ведущий: «Здравствуйте, ребята! Мы собрались сегодня в этом зале, чтобы провести спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.

Праздник сегодня у наших ребят. У наших защитников, российских солдат. У дедушек, пап, у дядей, братишек, у наших героев и даже мальчишек!

Ребята, а кто такие «защитники Отечества»? (ответы детей) А где готовят мужчин к защите Отечества»? Ответы детей: в армии. Правильно, все мальчики, когда вырастут, пойдут служить в армию, становятся там солдатами и нашими защитниками. Теперь, ответьте, пожалуйста, на вопросы»

Конкурс«Шуточные вопросы»

Наша армия сильна? (Да) - Защищает мир она? (Да) Мальчишки в армию пойдут? (Да) - Девочек с собой возьмут? (Нет) У Буратино длинный нос? (Да) - На корабле он был матрос? (Нет). В пруду он плавал в тине? (Да). - Враги утопят Буратино? (нет) Стоит летчик на границе? (нет) - Он летает выше птицы? (Да) Сегодня праздник отмечаем? (Да) - Мам и девчонок поздравляем? (Нет) Мир важней всего на свете? (Да) - Знают это даже дети? (Да)

Под русскую народную музыку входят Емеля и Марья.

Марья: «Ты, Емеля, весь изнылся, в плаксу-ваксу превратился. В руки надо себя взять, хватит щуку всегда вызывать! Если хочешь солдатом быть, это надо заслужить!»

Емеля: «А я в армию пойду, с собой щуку захвачу. Всё исполнит за меня, будет счастлива семья».

Марья: «Чтоб солдатом славным стать, чтобы землю охранять- Надо смелым, сильным быть, уметь дружбой дорожить!»

Емеля: «Да? С чего же мне начать?»

Марья: «Бросить на печи лежать! Вон, друзей к себе позвать. (показывает на ребят) Щуку в реку отпустить, да со спортом всегда дружить! Не будешь спортом заниматься, каждый день тренироваться, Будешь в армии болеть и получишь много бед».

Емеля: «Это что же получается, если я не буду заниматься спортом, то буду болеть и никогда не стану солдатом? (расстраивается и плачет). Нет! Не буду я тогда лениться, а побегу- ка я лучше на тренировку» (хочет уйти)

Ведущий: «Постой, Емеля, не торопись. Оставайся вместе с Марьей у нас на празднике. Вместе с ребятами выполним спортивные задания и посмотрим, готов ли ты и наши ребята стать настоящими солдатами. А за каждое выполненное задание вы будете давать ребятам вот такие «звёзды».

Емеля: «Что ж, это идея хорошая. Останусь, пожалуй».

Ведущий: «Ну что ж, приступим, вы готовы? День солдатский по распорядку начинается с зарядки».

Разминка «Настоящий солдат»

Знают все ребята, сильного солдата, (2 раза) не сломить. Сильного солдата никак не победить.

И.п:руки в стороны, ноги вместе. 1- руки согнуть к плечам, 2- руки вверх, 3-руки в стороны, 4- и.п. П: 6 раз.

Знают все ребята, смелого солдата (2 раза) не сломить. Смелого солдата никак не победить.

И.п: одна нога вперед, другая назад, руки перед собой, согнуты в локтях. Выполнение: выпрямлять руки вперед по очереди («имитация бокс») П: 6 раз.

Знают все ребята, храброго солдата (2 раза) не сломить. Храброго солдата никак не победить.

И.п: стоя, руки на поясе. Выполнение: наклоны в разные стороны. П: 6 раз.

Знают все ребята, крепкого солдата (2 раза) не сломить. Крепкого солдата никак не победить.

И.п: стоя, пятки вместе, носки врозь, руки на поясе. Выполнение: приседание, руки вытягивать вперед. П: 6 раз.

Знают все ребята, стойкого солдата (2 раза) не сломить. Стойкого солдата никак не победить.

И.п: стоя на коленях, руки по бокам туловища. Наклон туловища назад-вперед в и.п. П: 6 раз.

Знают все ребята, ловкого солдата (2 раза) не сломить. Ловкого солдата никак не победить.

И.п.: упор присев. Выполнение: в прыжке выпрямлять ноги и сгибать в коленях, подтягивая к рукам. П: 6 раз.

Знают все ребята, российского солдата (2 раза) не сломить. Российского солдата никак не победить.

И.п: стоя. Выполнение: маршировать на месте и хлопать в ладони над головой.

Ведущий: «Здорово, разогрели мышцы, можно начинать».

Игры- эстафеты:

1 игровое упражнение: «Тоннели» (2 младшая группа) (Дети встают в колонну и друг за другом проползают на четвереньках по тоннелю, перешагивают препятствия, прыгают из обруча в обруч)

2 игровое упражнение «Передай снаряды» (дети встают в шеренгу и по цепочке передают мячи медицинболы из рук в руки с одной корзины в другую)

Ведущий: Молодцы, справились, заслужили по звезде. Предлагаю вам, ребята, справиться со следующим заданием.

1 эстафета«Меткий стрелок» (средняя группа) (Мешочком с песком попасть с места по мишени танка, подвешенного в обруче).

2 эстафета«Сапёры» (первые участники получают ведёрки с 4 мячами. По прямой разложены лунки (фишки), в которые они раскладывают мячи, обегают фишку и возвращаются обратно, передавая пустое ведерка следующему. Вторые участники собирают мячи с лунок и передают далее)

3 эстафета: «Доставь секретное донесение» (старшая группа) (Участники получают «секретное донесение», выполняют с ним в руках бег по скамейке, ползание под канат по- пластунски, прыжок через канат с места и бег обратно)

4 эстафета:«Прыжки в мешках» (стоя в мешке, взявшись за края, допрыгать до конуса, вылезти из мешка, забрать его и обратно вернуться бегом).

5 эстафета:«Передача автомата» (подготовительная группа) (2 команды детей выстраиваются в колонны. В руках у первых участников (командиров команд) деревянные автоматы. По сигналу они бегут, обегают фишку, встают спиной вперед к своей команде, поднимают руки с автоматом и все участники начинают передавать его спереди назад по цепочке к последнему участнику, стоящему в колонне. Тот выбегает из строя, бежит с автоматом и встает вперед колонны и т.д. Эстафета заканчивается, когда автомат окажется снова в руках у командира).

6 эстафета:«Тоннели» (Команды стоят в колоннах. По сигналу первые участники делают шаг вперед и встают на высокие четвереньки боком, образуя вход в тоннель. После этого все участники по очереди, подлезают на животе под впередистоящего, встают на четвереньки и образуют тоннель. Когда крайний участник встает в тоннель, первый подлезает под остальными участниками через весь тоннель, встает в конце, обегает фишку и бежит обратно. За ним то же проделывают поочередно и все остальные участники. Выигрывает команда, первой прибежавшая обратно и построившаяся в колонну).

Ведущий: «Здорово!!! Вот вам ещё по одной звезде! После такого серьезного задания надо устроить привал»

Емеля: «Что-то кушать хочется... А мне вот интересно, кто в армии готовит обед?» (спрашивает у детей). (Ответы детей: повара)

Ведущий: «Вот для вас ещё одно задание».

7 эстафета:«Поварята». Играют команды девочек. Перед ними корзина с продуктами и поодаль две кастрюли. Задание-приготовить одной команде овощное рагу, а другой- компот.

Емеля: «Здорово, вот это поварята! С такими поварятами голодным точно не останешься!»

Ведущий: «В армии много сложной военной техники. Проверим, смогут ли ребята собрать из частей картинки танк, самолет, корабль, подводную лодку».

«Военная техника» (собрать картинку из частей) Участвуют только мальчики. Они получают по 2 конверта на каждую группу.

Подвижные игры с воздушными шариками:

1. 2 младшая группа выходит на игру «Постройся по цветам» (Дети выбирают воздушные шарик одного из 3 цветов: синий, белый и красный. В зале лежат 3 обруча: белый, синий, красный. Дети ходят по залу под музыку и должны встать по сигналу в обруч соответствующего цвета шарику);

2. средняя группа выходит на игру «Успей взять» (В разных частях зала стоят конусы с флажками (3 цвета) Вокруг конуса лежат кружочки- места в «самолете» (по 4). Участники берут по одному воздушному шарику. По сигналу под музыку «Лётчики, на аэродром» дети, изображая руками летящий самолёт, бегают по кругу. По окончании музыки и сигналу «Посадка», дети должны занять место в соответствии со цветом флажка на конусе и своего шарика. Места уменьшаются на одно с каждым повтором игры. Побеждают те, кто успел занять последнее место в каждом самолёте, они «пилоты»).

3. старшая группа выходит на игру «Меняемся местами» (В разных частях зала стоят конусы с флажками (3 цвета), перед каждым разложен канат. Дети выбирают шарик любого цвета и встают в шеренги по цвету флажка на конусе и шарика. В руках у ведущего 3 флажка. Он вынимает из- за спины 2 флажка наугад и дает команду: «На старт! Внимание! Марш!» участники команд выбранных цветов должны поменяться местами команд за определенное время (5 сек) и построиться в шеренги. Невнимательные и медлительные игроки выбывают и сдают шарик).

4. подготовительная группа «Сапёры» (Участники выстраиваются в шеренгу перед канатом. По сигналу они должны опуститься на пол и без помощи рук перегнать шарик выдувая воздух ртом на него так, чтобы он оказался на противоположной стороне (обозначено канатом) и уже там «взорвать бомбы» (лопнуть шарик) без помощи рук. Кто взорвал первый, тот победил). (Емеля играет с детьми)

Марья: «Ну что, Емеля, оставишь теперь щуку в покое? Ты понял, что можно и без волшебства быть сильным, смелым, ловким и здоровым, как делают наши ребята?»

Емеля: «Да! Теперь я все понял, нельзя все время на кого- то надеяться, нужно всего добиваться своими силами».

Ведущий: «Итак, подведем итоги наших соревнований (подводит итог и подсчитывает звёзды, объявляют лучших). Какая замечательная встреча у нас сегодня получилась. Наш праздник подошёл к концу. Я поздравляю всех мужчин, защитников Отечества в прошлом, настоящем времени, и наших мальчиков, будущих защитников с наступающим праздником и желаю всем крепкого здоровья, мира и благополучия»

Емеля и Марья: «Мы тоже всех мужчин и мальчиков поздравляем и хотим вас отблагодарить, ребята, вкусными блинами. Нынче же Масленица, Проводы зимы. Ешьте на здоровье и растите сильными и умными. До свидания!» (раздают блины)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632645-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-ko-dnju-za