Поспешай делать добро

Тема внеурочной деятельности: «Поспешай делать добро».

Учитель: Терешкина Людмила Николаевна

Цели и задачи:

• сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

• расширить знания школьников о доброте и о её роли в жизни каждого человека;

• способствовать расширению кругозора детей;

• развивать речь, память, мышление;

• воспитывать доброжелательность;

• формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.

Участники: учащиеся 3-4 классов.

Оборудование: название темы классного часа, разрезанные пословицы, плакаты со словами «Добро» и «Зло», правила доброты, солнышко с лучиками, деревья с названиями заданий, цветочки, толковый словарь русского языка С. И. Ожегова, магнитофон, запись песни Кота Леопольда.

Формирование УУД:

Личностные действия: ценить и принимать базовые ценности « добро», «доброта». Уважение к людям, учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата.

Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности.

Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации.

Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.

Основные понятия: «добро», «доброта»..

Ход мероприятия

Слово учителя:

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Людмила Николаевна. Дорогие ребята, давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу и нашим гостям. Ребята, а я вам предлагаю самим определить, о чем пойдет речь на нашем занятии.

 -А для этого обратите внимание на буквы, которые лежат у вас на столах. Попробуйте

составить из них слово. (дети составляют слово Добро)

– Что же такое добро?

Это – заботливое, внимательное отношение к людям. Добро – все то, что заслуживает одобрения. Добро – всё положительное, хорошее, полезное. Добрые дела – это поступки, которые полезны для всех нас.

Какой человек может называться добрым? Об этом и будет наш сегодняшний разговор.

Тема занятия «ПОСПЕШАЙ ДЕЛАТЬ ДОБРО»

Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (ответы детей)

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Добрые сердца – это сады.
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.

Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы посадим этот сад.

Дерево первое «Пословицы о добре»

Действительно, это человеческое качество высоко ценилось во все времена До нас дошло

множество пословиц и поговорок о добре. Я попрошу вас выполнить задание - собрать пословицу, поставить карточки с данными словами в определенном порядке, чтобы получилась пословица и попытаться объяснить её значение. (на доске таблички-пословицы)

Молодцы! Хорошо поработали с пословицами и посадили первое дерево

Дерево второе «Волшебные слова»

Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Быть вежливым к окружающим – это тоже доброта.

Предлагаю вспомнить вежливые слова.

• Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

• Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

• Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

• Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

• Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

• И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

Молодцы, ребята! Посадили следующее дерево.

Дерево третье «Добрые сказки»

Легко или трудно быть добрым? (ответы детей)

Добрым быть совсем-совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.

Да, непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро побеждает зло.

Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим.

1) Это девочка, которая оказалась сильнее Снежной Королевы и спасла своего друга из ледяного плена. (Герда)

2) Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из Цветика-семицветика Катаева)

3) Это добрый человек, который спасал животных. (Доктор Айболит)

4) Волшебной палочкой она превратила старенькое платье в бальное. (Фея изсказки Золушка)

Молодцы! И сказки хорошо знаете.

А мы с вами сажаем ещё одно дерево.

Дерево четвертое «Правила доброты»

Подумайте, а существуют ли правила доброты? (Может да, а может и нет, ведь доброта должна исходить из души человека)

Всегда приятно находиться в обществе добрых людей, но для этого мы сами должны быть самыми добрыми людьми. Давайте посмотрим «Правила доброты», пользуясь которыми можно стать по-настоящему добрыми.

(на доске появляются отпечатанные правила)

• Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

• Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.

• Делать добро для близких и друзей.

• Не завидовать.

• Не вредничать.

• Не грубить.

И мы с вами посадили следующее дерево.

«Ласковое солнышко»

Народная мудрость гласит: «Доброта, что солнце». А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей.

- Ребята, а какие слова могут обидеть?(ответы детей)

- Правильно, плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает.

Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

В нашем саду светит солнце, но оно какое-то злое, холодное. На лучиках написаны «плохие» слова. Давайте сделаем наше солнышко добрым, красивым, ласковым. Замените злые слова добрыми. Давайте подберем слова-антонимы (учитель читает, а дети называют антонимы)

Грубый – ласковый
Злой – добрый
Грустный – весёлый
Горе – счастье
Вражда – дружба
Обман – правда
Невежливый – вежливый
Ненависть – любовь

Обобщение. «Цветочная поляна»

(Перевернуть лицо солнышка)

Теперь солнышко ласковое, доброе. Сад наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками. Предлагаю дополнить наш сад цветами.

Сажая цветы, вам необходимо назвать: что такое доброта, назвать любые добрые поступки. (под музыку учащиеся прикрепляют сделанные на уроке труда цветы на доску, называя при этом что-то доброе)

Вот какой замечательный сад у нас получился.

Итог занятия

Я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.

Давайте улыбнёмся друг другу!

Будем стараться воспитывать в себе добрые чувства и соблюдать добрые правила.

Как бы жизнь не летела

Дней своих не жалей

Делай доброе дело ради счастья людей

Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле

Делай доброе дело

Тем живем на земле!

Дорогие, ребята! Дорогие гости! В этот замечательный день я хочу пожелать вам хорошего настроения и пусть всегда вас окружают только добрые люди.

Благодарю вас за активную работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632875-pospeshaj-delat-dobro