- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по математике в 6 классе на тему Сложение чисел с разными знаками УМК Виленкина Н. Я
1006
0
Математика 6 кл Вариант 1 1.Вычислите: а) -6+11= б) -32+(+4)= в) 37+(-56)= г) -47+29= д) +52+(-7)= е) 64+(-36)= ж) 71+(-98)= з) 0,8+(-2,5)= и) -0,6+(+1,1)= к) 0,7+(-60)= 2.Найдите расстояние между точками а) М(-78) и N(96); б)К(-6,5) и Р(9,2) | Математика 6 кл. Вариант 2 1.Вычислите: а) -56-14= б) -12+(+3)= в) 17+(-39)= г) -46+58= д) +18+(-9)= е) 24+(-21)= ж) +51+(-89)= з) 3,5+(-0,5)= и) -3,4+(+0,4)= к) -75+0,3= 2.Найдите расстояние между точками а) М(-78) и К (85); б) А (-8,8) и В (1,9) |
Математика 6 кл Вариант 1 1.Вычислите: а) -6+11= б) -32+(+4)= в) 37+(-56)= г) -47+29= д) +52+(-7)= е) 64+(-36)= ж) 71+(-98)= з) 0,8+(-2,5)= и) -0,6+(+1,1)= к) 0,7+(-60)= 2.Найдите расстояние между точками а) М(-78) и N(96); б)К(-6,5) и Р(9,2) | Математика 6 кл. Вариант 2 1.Вычислите: а) -56-14= б) -12+(+3)= в) 17+(-39)= г) -46+58= д) +18+(-9)= е) 24+(-21)= ж) +51+(-89)= з) 3,5+(-0,5)= и) -3,4+(+0,4)= к) -75+0,3= 2.Найдите расстояние между точками а) М(-78) и К (85); б) А (-8,8) и В (1,9) |
Математика 6 кл Вариант 1 1.Вычислите: а) -6+11= б) -32+(+4)= в) 37+(-56)= г) -47+29= д) +52+(-7)= е) 64+(-36)= ж) 71+(-98)= з) 0,8+(-2,5)= и) -0,6+(+1,1)= к) 0,7+(-60)= 2.Найдите расстояние между точками а) М(-78) и N(96); б)К(-6,5) и Р(9,2) | Математика 6 кл. Вариант 2 1.Вычислите: а) -56-14= б) -12+(+3)= в) 17+(-39)= г) -46+58= д) +18+(-9)= е) 24+(-21)= ж) +51+(-89)= з) 3,5+(-0,5)= и) -3,4+(+0,4)= к) -75+0,3= 2.Найдите расстояние между точками а) М(-78) и К (85); б) А (-8,8) и В (1,9) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632933-samostojatelnaja-rabota-po-matematike-v-6-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Технология ТРИЗ»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.