- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест Деление целых чисел
Вариант 1.
1.Найди произведение: -23 и -40 а) 891 к)920 п) -912 г) -920
2. Найди частное: 360 и - 30 е) 11 о)-12 р) - 10 г) 12 3.Найди произведение: -23 и 50 к) -1120 л)1150 в) -1150 р) 1000
4. Значение произведения 15 ·(- 11) равно: а) - 165 е) -150 п) 165 д) 160
5. Значение частного -110 : (-5) равно: е)- 22 п)20 0) -20 л) 22
6. Значение произведения -5 · (-112) · (-1) равно: а) - 565 к) 600 е) -560 д) 560
7. Вычислите: -37 · 37 · 0 · 22 · (-22)= в) 0 м)44 п) -44 г) -77
8.Решите уравнение: х · (–46) = –92 а)- 2; б) 364; с) 2; г) -364
9.Вычислите: –1 · 2 · (–3) · (–4) · 5= п) 124; к) - 120; н) 120; г) - 115
10. Решите уравнение: 250 : х = -50
а) - 5 б)-125 в) 5 е) 125
11. Решите уравнение: 2+ 4у = -58
а) 15 б)-12 в) -20 я) - 15
Вариант 2:
1. Найди произведение: -13 и -20 т) 21 б)-260 п) - 37 к) 260 2. Найди частное: 480 и -60 а) 8 б)-52 о) - 8 е) 90 3.Найди произведение: -19 и 70 к) -92 в) - 1330 м) -54 р)1330 4. Значение произведения 47 •10 равно: а) 470 е) -30 п) 30 д) - 470
5. Значение частного -400 : (-100) равно: е) 40 п) -4 0) -40 л) 4
6. Значение произведения -4 · (-11) · (-1)равно: а) - 64 к) 44 е) - 44 д) 45
7.Вычислите: -97 · 97 · 0 · 32 · (- 32) в) 0 м)64 п) -64 г) -131
8.Решите уравнение у · 29= -58 а) -32 б) 2; с) –2; г) 26 9.Вычислите: –1· 3·( –5) · 2· (–9) п) 270; н) 2; к)- 270; г) 5
10. Решите уравнение: - 400 : х = -50
а) 8 б)-15 в) -8 е) 15
11. Решите уравнение: 25 у +42= -58
а) 4 б)-12 в) -20 я) -4
Ответы:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
к | о | в | а | л | е | в | с | к | а | я |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632995-somostojatelnaja-rabota-delenie-celyh-chisel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.