Планирование воспитательно-образовательной работы по теме недели «8 марта - мамин праздник» ранняя группа «Пчелки»

дата

Образовательные области

Подраздел образовательной деятельности

Содержание образовательной деятельности

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

12..01..2026- 16.01..2026

Социально - коммуникативное развитие

Социальные отношения

Формировать представление о здоровье человека «Что нужно кушать с пользой для здоровья» - обогащать словарь.

беседа

2.02.26понедельник

Формирование основ

гражданственности и патриотизма

Формировать представление о семьи; Называть членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка)

д/и семья на ладошке

04.03.26

среда

Трудовое воспитание

трудовая деятельность в уголке природы: полить комнатные цветы в группе. Воспитывать трудолюбие.

беседа «для чего нужно помогать»

3.03.26

вторник

Формирование основ безопасного поведения

правила поведения в группе когда играем

беседа играть учимся дружно

Познавательное развитие

Сенсорные эталоны и познавательные действия

закреплять представления об основных цвете красный.

д/и «Что бывает красным?»

02.0,3.26

понедельник

Окружающий мир/ Природа

«покорми Катю» Систематизировать детские представления о предметах посуды: чашке, ложке, тарелке.

Н.А. Карпухина конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С. – 272с Стр.66

5.03.26

четверг

Речевое развитие

Формирование словаря,

Звуковая культура речи

Беседа на тему : «Мамочка любимая»

Цель: закреплять умение детей повторять за воспитателем слово и небольшое предложение, в том числе содержащее вопрос или восклицание

д/и на произношение звуков м-м/, п-п/, б- б/.

Цель: Формировать у детей четко произносить данные звуки в звукосочетаниях

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2023/01/25/konspekt-nod-v-pervoy-mladshey-gruppe-po-oznakomleniyu-s

д/и

02.03.26понедельник

05.03.2026 четверг

Художественная литература

три медведя

чтение сказки

27.012026

вторник

Художественно-эстетическое развитие

ИЗО (рисование, декоративно - прикладное искусство)

«Бусы для мамы»

https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2023/12/21/konspekt-zanyatiya-po-risovaniyu-v-pervoy-mladshey-gruppe-na-temu-1

06.03.26пятница

ИЗО лепка

«оладушки для мамы»

https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2013/03/12/konspekt-lepkaoladushki-dlya-lyubimoy-mamochki

06.03.26

вторник

Музыкальная деятельность

См. КТП музыкального руководителя - 2 занятия = прописываете игры на формирование муз.способностей игра с бубном

Театрализованная деятельность

формировать интерес у детей и создавать условия к театрализованной игре, учить имитировать характерные действия персонажей (собачка лает, кошка мяукает и т.д)

драматизация сказки «Репка»

Культурно - досуговая деятельность

дидактическая игра

«Матрёшки».

Цель-  Учить малыша действовать со  сбора- разборными игрушками, состоящими из двух однотипных и взаимосвязанных частей; развивать цепкость и силу кончиков пальцев; учить разъединять и соединять части матрёшки; воспитывать внимательность.

игра и матрешками правильно собирать

02.03.26 понедельник

Конструктивная деятельность

Разноцветные постройки»

Закрепить навык построек из кирпичиков, пластин разных по величине и цвету, формировать умение общаться и помогать в процессе обыгрывания построек, способствовать усвоению слов – названий для обозначения строительных деталей (кирпичик, кубик)

Н.А. Карпухина  конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. Практическое  пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С. – 272с       Стр.190

04.03.26

среда

Физическое развитие

Основная гимнастика, ОРУ,

Основные движения

утренняя гимнастика

 упражнять детей в ходьбе по доске, подрезания под палку, ходить высоко поднимание ног ходьба, ползанье и перелезавание через гимнастическую скамейку и через обруч

см. комплекс 6(мет.литература/ либо картотека)

С.Я.Лайзане «Физическая культура для малышей», с.33-35

02.03.26

понедельник

Подвижные игры

) «Идём, куда скажу»

Задачи: упражнять в ходьбе в указанном направлении.

2) «Где зайка»

Задачи: развивать внимание, ориентировку в пространстве.

подвижные игры

04.03.26

среда

Формирование основ ЗОЖ

Продолжать  приучать детей пользоваться полотенцем и запоминать свою картинку

беседа

05.03.2026

четверг

Активный отдых

«Прогулка по весеннему участку»

Задачи: обогащать социально- игровой опыт, формировать знания о зимней прогулке, играх, воспитывать доброжелательные отношения.

Методы и приёмы: ролевое участие в игре, показ способов действий с предметами, применение активизирующего диалога с ребёнком.

прогулка на участке

06.03.26 пятница

Работа с родителями консультация на интересующие вопросы родителей.

консультации по теме «Пришла весна»

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.