Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
×

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.03.2026

Конспект сюжетно-ролевой игры «Дочки-матери»

Конспект сюжетно-ролевой игры «Дочки-матери» для детей 3-4 лет. Цель — формирование ролевого взаимодействия через бытовой сюжет. Дети учатся распределять роли, вести диалоги, отражая заботу в семье. В игре используются фартуки, детская посуда, предметы-заместители продуктов и тесто для лепки. Сценарий включает мотивацию, совместную «выпечку» пирожков и ролевое общение. Игра развивает социально-коммуникативные навыки и доброжелательные отношения в подгруппе.

Содержимое разработки

Заголовок:«Дочки-матери»

Возраст обучающихся : для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет

Приоритетная образовательная область :социально-коммуникативное развитие

Вид НОД : творческое применение знаний и умений

Форма организации обучения : подгрупповая

Цель : формирование ролевого взаимодействия

Задачи:

Образовательные:

-Учить детей отражать в сюжетно-ролевой игре разнообразные бытовые сюжеты

- Развивать умение определять тему, сюжет, распределять роли, включаться в разные ролевые диалоги

Развивающие:

- Способствовать желанию играть в сюжетно-ролевые игры

Воспитательные:

-Воспитывать доброжелательные отношения между детьми

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие

Интеграция детских видов деятельности: коммуникативная, игровая

Предварительная работа: беседа о маме, рассматривание сюжетных картинок «Мама лепит пирожки», «Мама накрывает на стол»

Планируемый результат: дети умеют отражать в игре разнообразные бытовые сюжеты, распределять роли, включаться в ролевые диалоги

Средства и оборудование: фартуки, детская посуда, предметы-заместители (мука, масло, яйца, молоко, соль, сахар, дрожжи), тесто для лепки, скатерть, стол, стулья

Ход игры:

1.Мотивационный этап - Вводная часть

Воспитатель - Сегодня мы поиграем в игру «Дочки- матери».

- Какие обязанности у мамы? (ответы детей)

- Что делает их ребенок? (ответы детей)

2.Содержательный этап - Основная часть

В. - Ребята, как вы думаете с чего мы начнем играть (Ответы ребят)

В. - Правильно, ребята! Для начала распределим роли:

В. - Ребята, как вы считаете, что делает утром мама? (готовит завтрак)

В. - Сегодня мама решила испечь на завтрак пирожки, а кто у меня будет помощником?.

Д. - Мы

В. - Что мы должны сделать, чтобы начать печь пироги?

Д. - Помыть руки и надеть фартуки.

В. - Посмотрите у меня есть кастрюля. А что нужно положить что бы испечь пирожки?

Д. - Муку, масло, молоко, яйца, соль, сахар и дрожи.

В. – Вика и Полина возьмите продукты и принесите их нам. (Дети приносят) Молодцы ребята.

В. - Сначала мы наливаем молоко в кастрюлю, кладем масло, масло у нас

растапливается и кладем дрожи, яйца, соль, сахар, а в последнюю очередь муку вот и мы с вами и замесили тесто.

В. - Теперь я вам раздам по кусочку теста, а вы с помощью скалки будете раскатывать тесто. Полина, а ты какие любишь пирожки? (ответ)

В. – Вика, а ты с чем любишь пирожки? (ответ)

В. - Ребята, а в этих тарелках находиться разная начинка для пирожков. И с рисом и яйцом, и с повидлом.

В. – Ой, а куда же мы будем класть пирожки? На чем будем их выпекать?

В. - Здорово придумали, пусть это будет противень, как у мамы на кухне. Складывайте свои пирожки на противень.

Дети продолжают печь пирожки и складывать их на противень.

В. - С чем ты, Арыслан, печешь пирожки, а ты Максим? (Ответы детей)

В. - Много у нас пирожков получилось, не осталось ни одного свободного места. Надо наши пирожки в духовку ставить, пусть пекутся. А где же у нас духовка будет?

Ответы детей.

В. - Максим, включай духовку.

Максим «включает» духовку.

В. - Кто хочет поставить противень в духовку?

Ответы детей.

В. - Осторожно, Полина, духовка нагрелась – не обожгись.

В. - Пока у нас пирожки пекутся мы с вами накроем стол. Стелем скатерть,

раскладываем чайную посуду. Ставим чашки, блюдца и салфетки. Как у нас вкусно пахнет?

В. - Вика, посмотри пирожки уже зарумянились?

Д. - они готовы. Я сейчас их вытащу из духовки.

В. - Осторожно, горячо! Угощайтесь! Приятного аппетита.

Д. - Спасибо.

В. - Вот это чей пирожок? Максима?

В. - Расставляйте стульчики и садитесь за стол. Приятного вам аппетита.

В. - Максим какой у тебя пирожок?

Д. - Румяный, хрустящий.

В. – Арыслан, у тебя с чем пирожок?

Д. - С повидлом.

В. – Вика, собери посуду и положи ее в мойку и помой ее. А ребята помогут Вике.

3. Рефлексивный этап - Заключительная часть

В. – Ребята, вам понравилось играть? (ответы детей)

Чем мы сегодня занимались? (ответы детей)

Молодцы. Если вам понравилась игра, завтра еще поиграем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633426-konspekt-sjuzhetno-rolevoj-igry-dochki-materi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки