- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по математике на тему «Счет в пределах 10»
50
0
Проверочная работа «Счёт в пределах 10»
1 вариант
Реши задачу.
Маша нашла 5 грибов, а Аня 4 гриба. На сколько больше грибов нашла Маша, чем Аня?
2. Реши задачу.
На ветке сидели 9 голубей. 3 голубя улетели. Сколько голубей осталось сидеть на ветке
3. Сравни. Поставь знак < > =
6 + 1 … 8 5 + 5 … 9
6 – 4 … 2 8 – 4 … 5
4. Реши примеры.
4 + 3 = 8 – 3 = 5 – 4 + 7 =
9 – 5 = 3 + 6 = 6 + 3 -2 =
5 + 0 = 7 – 6 = 2 + 4 - 6 =
5.Начерти отрезок 5 см, а второй на 3 см длиннее.
6. Поставь знак + или –
4 ... 2 = 6 8 ... 2 = 10
10 ... 3 = 7 9 ... 7 = 2
7. Поставь вместо пропуска ... число, чтобы равенство стало верным.
4 + ... = 10 | ... + 6 = 9 |
8 - ... = 3 | ... - 2 = 2 |
8. Найди массу тыквы.
Масса тыквы равна ___ кг
Проверочная работа «Счёт в пределах 10»
2 вариант
Реши задачу.
Саша поймал 7 рыбок, а Коля 3 рыбки. На сколько больше рыбок поймал Саша, чем Коля?
2. Реши задачу.
Петя купил 4 книги, Вера купила 3 книги. Сколько всего книг купили ребята?
3. Сравни. Поставь знак < > =
3 + 1 … 5 4 + 5 … 10
8 – 3 … 5 7 – 4 … 4
4. Реши примеры.
7 + 3 = 8 – 4 = 6 – 4 + 2 =
9 – 4 = 3 + 4 = 6 + 3 - 1 =
5 + 0 = 8 – 7 = 5 + 4 - 9 =
5.Начерти отрезок 7 см, а второй на 3 см короче.
6. Поставь знак + или –
4 ... 2 = 6 8 ... 2 = 10
10 ... 3 = 7 9 ... 7 = 2
7. Поставь вместо пропуска ... число, чтобы равенство стало верным.
3 + ... = 9 | ... + 6 = 8 |
8 - ... = 5 | ... - 2 = 4 |
8. Найди массу арбуза. Масса арбуза равна ___ кг |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633463-proverochnaja-rabota-po-matematike-na-temu-sc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.