- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по математике в средней группе «Магазин для кукол»
Тема: Магазин для кукол.
Задачи:
1.Познакомить детей с действием замещения при отборе требуемого количества предметов ( без использования счета ).
2.Развивать логическое мышление, внимание, восприятие детей, умение работать в команде.
3.Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.
Оборудование: пальто для кукол из картона с 5 петлями для пуговиц (10 штук), 10 кружков-фишек, коробка для хранения фишек, 8-10 пуговиц на каждую пару детей.
Ход образовательной деятельности:
1.Создание игровой (проблемной) ситуации.
- Ребята, какое сейчас время года?
- Правильно, наступил ноябрь, это самый холодный осенний месяц. Как мы с вами спасаемся от холода?
- Но ведь нашим куклам на веранде тоже холодно, и поэтому для них в ателье заказали пальто. Пальто привезли, но на них нет пуговиц, мастер забыл их пришить. Нужно пойти в магазин и купить столько пуговиц, сколько петель на пальто.
2.Деление детей на группы.
- Ребята, сейчас одни из вас будут продавцами в магазине, а другие – покупателями. У продавцов – коробка с пуговицами, у покупателей – коробка с фишками, с помощью которых вы будете определять, сколько потребуется пуговиц.
3.Самостоятельная деятельность детей.
Дети действуют парами. Покупатель берет из коробки фишки и раскладывает их на петли, после этого закрывает коробку с оставшимися фишками. Разложенные фишки собирает в руку и относит продавцу. Продавец отбирает столько пуговиц, сколько принесено фишек, устанавливая взаимно однозначное соответствие.
После этого дети меняются ролями.
4.Приклеивание пуговиц на пальто.
- Ребята, вы купили в магазине нужное количество пуговиц, молодцы. Давайте исправим ошибку мастера и приклеим ко всем пальто наши красивые пуговицы. Думаю, что куклы будут вам очень благодарны.
5.Сюрприз от кукол.
- Наши куклы приготовили вам сюрприз – игру – физминутку «Кукла Катя к нам пришла».
-Кукла Катя к нам пришла
И играть нас позвала.
Ручками похлопаем раз-два-три,
Ножками потопаем раз- два- три,
Вправо, влево повернулись,
И друг другу улыбнулись!
Вы друг друга не задели
И на место тихо сели.
6.Подведение итогов.
- Ребята, чем мы сегодня занимались?
- Что использовали, чтобы узнать количество пуговиц?
- Кем вам больше понравилось быть – покупателями или продавцами? Почему?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633739-konspekt-nod-po-matematike-v-srednej-gruppe-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.