- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект экскурсии на каток в подготовительной группе ДОУ
Конспект экскурсии на каток
Цель: Дать детям знания о катке, об истории возникновения коньков, о правилах поведения и технике безопасности на льду. Познакомить с работой сотрудников МБУ «Физкультурно-оздоровительный комплекс «Текстильщик» (заливают каток, расчищают лёд от снега, следят за инвентарём и т. д.)
Формировать социальную и личностную мотивацию детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с зимними видами спорта.
Способствовать сохранению и укреплению физического здоровья детей. Развивать у детей ловкость, координацию движения, внимание. Воспитывать желание заниматься зимними видами спорта.
Воспитатель: Дети, я приглашаю вас сегодня на необычную прогулку. А куда мы с вами пойдем, вы узнаете, отгадав загадку:
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие …
Дети: Коньки
Воспитатель: Верно, это коньки. Догадались, куда мы с вами сегодня идём? На каток!
И теперь у нас забота,
На каток идти охота,
Где сверкает зимний лед,
Чтобы бегать взад-вперёд!
Воспитатель: Существует множество способов весело и с пользой провести зимние выходные и каникулы. Пожалуй, одним из наиболее красивых и любимых развлечений в холодную пору является катание на коньках.
На катке веселье, смех,
Музыка звучит для всех.
Он уже залит и вот,
В гости всех к себе зовёт.
Здесь ребята друг за другом,
Едут весело по кругу,
А вон там держась за ручку,
Едут дедушка и внучка.
А здесь бабушка, она,
Едет весело скользя.
Девочка кружит сама,
На катке она одна.
Сницарук Э.
Как здорово в морозный день бежать с друзьями на каток! А там соревноваться кто быстрее и у кого вираж круче. И мне всегда казалось, что и коньки назвали коньками, из-за того что они так быстро мчатся. Ну, совсем как кони!
И действительно, русское слово «коньки» образовались от слова «конь». Но не из-за скорости, а потому что раньше переднюю часть коньков украшали головой коня.
Первые коньки были похожи на лыжи, так как не имели заостренных ребер. И отталкивались люди при помощи палок, поэтому двигались на коньках быстро и уверенно.
Из чего только не изготавливали коньки! В Китае к ботинкам прикреплялись куски бамбука, в Сибири ездили на клыках моржей, в Казахстане делали коньки из костей лошадей.
Шло время, менялись форма коньков и материал, из которого их делали. Сейчас для каждого вида спорта существует свои собственные коньки. Это конькобежные коньки, коньки для шорт-трека, хоккейные, фигурные коньки, а также прогулочные для туризма.
Катание на коньках – это полезный вид спорта. Благодаря нагрузкам при катании, организм становится более выносливым, тренируются группы мышц на ногах, руках и животе, улучшается гибкость тела и развивается чувство равновесия.
Чтобы весело и благотворно провести время, перед выходом на ледовый каток стоит узнать и усвоить правила безопасности. Ведь большое скопление людей, неумение правильно падать и скользить по льду может привести к травмам.
А знаете ли вы как надо вести себя на катке? Давайте с вами повторим правила поведения и технику безопасности на катке.
«Правила поведения и техника безопасности на катке»
1. Помните! Катание на коньках — это травмоопасное занятие.
2. Перед посещением катка нужно проверить исправность коньков. Ботинки должны быть подобраны по размеру ноги.
3. Нужно надеть легкую, теплую, не стесняющую движений одежду, шерстяные носки, перчатки или варежки.
4. Дети до 10 лет допускаются к катанию на коньках только в сопровождении взрослых.
5. Для неуверенно катающихся рекомендуется пользоваться защитой – шлемами, налокотниками, наколенниками и напульсниками.
6. Выходить на лед нужно аккуратно, держась за борт.
7. Тем, кто плохо стоит на коньках, нужно находиться у бортика, держась одной рукой за выступ.
8. Движение осуществлять строго по большому кругу, в направлении против часовой стрелки.
9. Необходимо соблюдать скоростной режим: не кататься на большой скорости и не создавать помехи окружающим.
10. Во время движения скорость и дистанцию необходимо выдерживать таким образом, чтобы в экстренном случае избежать столкновения друг с другом.
11. Упав, во избежание наезда с другими посетителями катка, не лежать на льду, а стараться быстрее подняться. Если не можете самостоятельно подняться, привлеките внимание посетителей катка.
На катке запрещается:
1. Мусорить.
2. Кататься против основного потока людей (по часовой стрелке).
3. Портить лед: долбить или ковырять его коньками или другими предметами, а также бросать на лёд любые предметы, выливать жидкость и сыпать какие-либо вещества.
4. Приводить с собой на каток домашних животных.
Будьте внимательны, аккуратны и вежливы к окружающим вас людям, находясь на льду!
Воспитатель:Каток– это отличное развлечение и для детей, и для взрослых. Здесь они могут порезвиться, истратить переполняющую их энергию, подтянуть свою физическую форму и просто повеселиться. Площадка катка хорошо освещена, имеет всесторонний доступ и находится далеко от дороги. У катка есть борта, которые сделаны из снега. Та поверхность, которая используется под каток, ровная, без каких-либо холмов или ям.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья!»
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» (Автор Ляпина Вера Валерьевна) Дети, прослушав высказывание воспитателя и согласившись с его содержанием, дружно выражают свое коллективное согласие ответом - словами: "Это я, это я, это все мои друзья!" При чтении воспитателем текста, содержащего небезопасное поведение или неправильные действия, дети должны дать ответ молчанием.
Воспитатель:
На коньки кто утром встал,
И друзей с собой позвал?
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель:
На каток пошли кататься,
Чтобы дружно закаляться.
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель:
А каток, он здесь, на речке.
Лучше не найти местечка.
Покататься можно вволю,
И побегать на просторе.
(Дети молчат)
Воспитатель:
Только речка - не каток,
Под лёд провалишься, дружок!
Воспитатель:
Наши лыжи и коньки,
Санки и ледянки
Пролежали без забот
На балконе целый год.
На каникулах достанем,
И кататься на них станем!
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель:
С другом я гулять ходил,
На катке катались,
Захотелось нам попить,
Мы в сугробе сели,
Чтобы жажду утолить,
Снег холодный ели.
(Дети молчат)
Воспитатель выслушивает мнения детей об экскурсии и возвращаются в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633770-konspekt-jekskursii-na-katok-v-podgotovitelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.