- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательная игровая программа «Как девчонки в армию ходили»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МУ ДО «Центр детского творчества»
Ленинского района г. Саратова
_________________ Т.Р. Тихонова
Сценарий
познавательной конкурсно – игровой
программы
«Как девчонки в армию ходили»
Автор – составитель:
Гриняев О.Г.
педагог дополнительного образования
подросткового клуба «Земляне»
Саратов, 2026
Форма работы: праздничная познавательная игровая программа
Возраст: 8–14 лет.
Цель:формировать у детей представления о Российской армии.
1.Образовательные:
-обогащать словарный запас по теме «Защитники Отечества»;
- формировать представления о родах войск (сухопутные, военно-воздушные, военно-морские);
2. Развивающие:
- способствовать формированию патриотических чувств;
- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;
- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;
3. Воспитательные:
-воспитывать уважительное отношение к защитникам Родины;
-воспитывать чувство товарищества;
- приобщать детей к праздничной культуре поведения.
Оборудование:
- бумажные самолёты;
- флажки с гербами родов войск;
- якоря с верёвочками;
- портреты военачальников;
- тексты с шифрами;
- музыкальный центр;
- демонстрационная доска
.
Ход мероприятия
Содержание | |
Фонограмма №1 | |
Педагог | Наша встреча посвящена Дню защитника Отечества. Этот праздник был установлен в 1919 г. как День Красной армии. В настоящее время 23 февраля отмечают, как День защитника Отечества. Для того, чтобы стать настоящим мужчиной, необходимо пройти службу в армии. Но сегодня в армии служат не только мужчины, но и женщины. Вроссийской армии служат не только мужчины, но и более 41 тысяч женщин, из которых около 4 тысяч — это офицеры, в том числе 44 полковника, более 30 тысяч — солдаты и сержанты, порядка 7 тысяч — прапорщики и мичманы. Получается, что с Днём Защитника Отечества можно и нужно поздравлять и девочек, возможно в будущем они также будут служить защите нашей страны. И сегодня мы проведём учения, где вам предстоит быть лётчиками, сапёрами, моряками. Все воины всегда отличались ловкостью, находчивостью, выдержкой. И вы сегодня многое узнаете о солдатской службе. Итак, добро пожаловать в школу молодого бойца! |
Разминка | |
Педагог | За каждое правильно выполненное задание командам присуждается звезда. А начнём с разминки. Но условие для всех: отвечать громко, чётко, хором! Кто носит тельняшку? (моряк) Танком управляет… (танкист) В разведку ходит… (разведчик) На подводной лодке несет службу… (подводник) За штурвалом самолета сидит… (летчик) Из пулемета строчит…. (пулеметчик) Границу охраняет…. (пограничник) В космос летит… (космонавт) С парашютом прыгает…. (парашютист) На корабле служит…. (моряк) |
Задание на внимание «Цветные флажки» | |
Педагог | На демонстрационной доске вы видите флажки с гербами. Перечислите рода войск, чьи гербы изображены на флажках. Молодцы. Эти флажки пригодятся для выполнения следующего задания. Военнослужащий должен быть супер - внимательным. Для этого существует целый комплекс заданий на развитие внимательности. Если разведчик невнимательный, то конец один – провал военной операции. Итак, задание на внимание «Цветные флажки». ПоказываюСиний флажок — хлопаем, Зеленый — топаем, Желтый — молчим, Красный — «Ура!» кричим. |
Игра «Боевая тревога». | |
Педагог | Каждый военнослужащий обязан быстро подняться, одеться, получить личное оружие: противогаз, вещевой мешок, и действовать согласно боевого расчета. Задание следующее: первые участники каждой команды надевают пилотку и сапоги, бегут до ориентира, громко кричат «Здравия желаю» и возвращаются назад, отдают пилотку и сапоги следующему игроку. |
Игра «Пилоты». | |
Педагог | Мы знаем, что в Российской армии существует много различных родов войск. В частности − Военно-воздушные войска. Для того чтоб управлять самолётом, нужно окончить военно-воздушную академию. После окончания тебе присваивают офицерское звание и допускают к полётам. К полётам готовы? У каждой команды самолеты определенного цвета. Вы взлетаете с аэродрома (встаёте возле кегли и запускаете самолеты вперед). Побеждает та команда, у которой большее количество самолетов улетит и приземлится за линией на аэродроме (за ленточку). |
Составить радиошифровку | |
Педагог | Кто такие радисты и для чего они нужны в армии? |
Дети | З (жду пароли радируйте немедленно) |
Дети |
|
Эстафета н «Поднять якоря!» | |
Педагог | Морская тема. Ещё со времён Петра Великого сложилось так, что чины и звания в сухопутных войсках и в военно-морском флоте сильно отличаются. Данная традиция успешно существует и в наши дни.В рядовом составе между армией и флотом ни сходится ни одно звание. В армии звания начинаются с рядового, далее следует ефрейтор, сержант, старшина, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, полковник, генерал, высшее воинское звание маршал.На флоте же идут по порядку: матрос, старшина, мичман, капитан и адмирал. Как вы поняли – на суше генерал, на море адмирал. И следующая военная эстафета называется «Поднять якоря!». Скажите для чего кораблям нужны якоря? Я приглашаю двух отважных капитанов. По команде они начинают наматывать верёвку, на конце которой находится якорь, на палочку. Победу одерживает капитан, первый поднявший якорь. |
Задание «Патриот» | |
Педагог | На демонстационной доске вы видите портреты российских военачальников. Вам необходимо из этих фотографий выбрать – Верховного Главнокомандующего, и назвать Министра обороны РФ. |
Рефлексия. | |
Педагог | Вы, ребята, преодолели все испытания, успешно прошли Школу молодого бойца. Скажите, что нового вы сегодня узнали? Ваши пожелания Защитникам Отечества. |
Дети | Предположительные ответы детей |
Педагог | Разрешите наградить весь личный состав заслуженными наградами. Вручение призов участникам (медали и сладкие призы) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633855-poznavatelnaja-igrovaja-programma-kak-devchon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

адание для радистов. 
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.