Методическая разработка Сценарий (конспект) родительского собрания на тему «Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

Методическая разработка

Сценарий (конспект) родительского собрания

с детьми старшего дошкольного возраста

на тему «Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

Разработала:

Воспитатель первой квалификационной категории

Ардимасова Татьяна Павловна

Конспект родительского собрания

«Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

Цель: формирование у родителей представления о гендерном подходе в воспитании детей.

Задачи мероприятия:

1. Приобщение родителей к участию в жизни группы.

2. Взаимодействие с семьей в вопросах гендерного воспитания

3. Изучение и обобщение семейного опыта.

Предварительная работа:

- вместе с детьми приготовить Приглашения на собрание;

- оформить фотовыставку «Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

- подготовить атрибуты для: игры «Родительские заботы»;рисования «мальчики и девочки».

- подготовить вопросы для: «шуточного теста» и викторине «вопрос-ответ - рассуждения;

- подготовить памятки-рекомендации «

Ход собрания:

1. Особенности воспитания мальчиков и девочек

Воспитатель: Добрый вечер уважаемые родители!

С самого раннего детства мы, сознательно или нет, готовим ребенка к выполнению роли мальчика или девочки (лента в роддоме – голубая у мальчиков, розовая у девочек).

Сегодня мы поговорим о характерных особенностях мальчиков и девочек. Гендерное воспитание призвано не только помочь детям осознать себя представителем того или иного пола. Актуальность гендерного воспитания состоит в том, чтобы сформировалось у ребёнка устойчивое понятие своего пола - Я девочка; Я мальчик. Казалось бы, что гендерное воспитание в семье налажено с рождения. Ведь, как только родители узнают пол своего будущего ребёнка, они начинают готовиться и морально и физически к появлению или мальчика, или девочки. Покупают вещи по цвету, игрушки по полу. Но гендерное воспитание не имеет ничего общего со стереотипами: детские прогулочные коляски у мальчиков тёмные, а у девочек розовые.

Разнополое воспитание в детском саду во многом будет опираться на индивидуальные особенности конкретного ребенка, зависеть от тех примеров поведения женщин и мужчин, с которыми маленький человечек постоянно сталкивается в семье. Многие родители указывают на этот воспитательный момент и считают, что больше ничего делать не нужно. Дети и так скопируют автоматом каждый свою гендерную роль. Проблема состоит в том, что зачастую, современным детям сложно воспитать себя самим. Т. к., например, папа редко бывает дома, а мама ассоциируется сразу с двумя полами.

Сейчас многие дети ассоциируют свой пол именно с таким искажённым поведением: девочки становятся прямолинейными и грубыми, а мальчики перенимают тип поведения женщин, которые их окружают и дома и в саду, поликлинике и т. д. Наблюдая за детьми можно заметить, что многие девочки лишены нежности, чуткости и терпения, не умеют мирно разрешать конфликты. Мальчики же, наоборот, не пытаются постоять за себя, слабы физически, не выносливы и эмоционально неустойчивы. Современным маленьким рыцарям совершенно чужда хоть какая-то культура поведения по отношению к девочкам. Вызывает опасение и то, что содержание игр детей, например, в детском саду, демонстрирует модели поведения, не соответствующие полу ребенка. Из-за этого дети не умеют договариваться в игре, распределять роли. Мальчики редко проявляют желания прийти на помощь девочкам тогда, когда нужна физическая сила, а девочки не стремятся помогать мальчикам там, где нужна тщательность, аккуратность, забота.

В семье, где есть и мальчики, и девочки, знают, что воспитывать и обучать их нужно по-разному. Ведь скоро они вырастут и превратятся в мужчин и женщин, будут жить в обществе и взаимодействовать с людьми.

2. Викторина «Вопрос-ответ-рассуждения»

«Для мам девочек»:

Всегда ли верна установка, что девочек обижать нельзя?

Нужно ли пресекать желание девочки получить пистолет или набор инструментов?

«Для мам мальчиков»:

Всегда ли верна установка, что мальчик не должен плакать?

Нужно ли пресекать игру мальчика в «Дочки-матери»?

Ответы – рассуждения родителей.

Если у девочки нет склонности к игре в кухню или катанию коляски, а у мальчика с машинками, нужно разобраться, почему так происходит, но ни в коем случае не корить его за это и не запрещать любимые машинки и куклы. Опасно не мальчику в куклы играть, а демонстративно отбирать у него куклу, высмеивать за игры с девочками. Ребенок должен общаться с противоположным полом и уметь его понимать, а это, опять же, проще сделать через игру.

Из всего вышесказанного можно сделать важный вывод: мальчика и девочку не получится воспитывать одинаково. Они по-разному смотрят и видят, по-разному думают, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Надо постараться понять и принять их такими разными и непохожими. Воспитывать, обучать и даже любить мальчиков и девочек надо по- разному. Но обязательно очень любить!

3. Игры на взаимодействие

Воспитатель: В дошкольном возрасте основным видом деятельности ребенка является игра. В игре ребенок познает мир, учится, в том числе и половому поведению. Играйте чаще вместе со своим ребенком. Предлагаю сейчас поиграть вместе.

Игра «Умелые мамины руки»

Формируются команда из мам мальчиков и команда из мам девочек. Им предлагается выполнить следующие задания:

Мамам мальчиков заплести косички, завязать банты.

Мамам девочек нарисовать танк, сложить бумажный самолетик.

 «Шуточный тест».

Дети вырастают и превращаются в мужчин и женщин. Мы хотим предложить Вам 

Напишите, пожалуйста, 7 животных по порядку.

Ответы для мам: Мой муж -

1. Нежный как

2. Общительный как

3. Сильный как

4. Умный как

5. Независимый как

6. Улыбчивый как

7. Красивый как

Ответы для пап: Моя жена –

1. В кабинете у врача как

2. С подругами как

3. По телефону как

4. С родственниками как

5. С коллегами как

6. В магазине как

7. У себя дома как

Рисование «Мальчики и девочки»

Воспитатель: (читает стихотворение С. Маршака)

Из чего только сделаны мальчики?

Из чего только сделаны мальчики?

Из улиток, ракушек и зеленых лягушек.

Вот из этого сделаны мальчики!

Из чего только сделаны девочки?

Из чего только сделаны девочки?

Из конфет и пирожных и сластей всевозможных.

Вот из этого сделаны девочки!

Педагог предлагает пофантазировать и мамам, нарисовать мальчиков и девочек в таком вот фантастическом виде (по мотивам стихотворения)

В конце рассмотреть и обсудить рисунки.

1. Раздача памяток – рекомендаций.

Памятка для родителей

Несколько коротких советов для родителей мальчиков и девочек

1.  Помните, что у вас появился не просто малыш, а мальчик или девочка и каждый из них нуждается в индивидуальном подходе.

2. Никогда не сравнивайте разнополых детей и тем более не ставьте одних в пример другим.

3.   Не переусердствуйте, воспитывая как мальчика, так и девочку, дайте детям право выбора, время подумать самим.

4.   Не рассказывайте мальчику всего до конца, давая какое либо задание, а девочке не забудьте на личном примере продемонстрировать то, что от неё требуется.

5.  Если вы пытаетесь что-то объяснить мальчику, не забывайте не только рассказывать, но и показывать.

6.   Пытаясь отругать за что-то девочку, сначала объясните ей, в чём она не права, а высказывать всё и сразу не спешите.

7.   Ругая мальчика, коротко и ясно изложите, что конкретно Вас не устраивает, иначе через некоторое время он просто перестанет Вас слышать и слушать.

8. Мальчики и девочки по-разному устают: девочки истощаются эмоционально, а мальчики интеллектуально, ругать одинаково в такой ситуации бессмысленно.

9.   В случае неудачи не позволяйте себе нервничать, этим Вы оградите ребёнка от излишних переживаний и паники, ведь для него всё выглядит гораздо серьёзней, чем для Вас.

10.  Учитесь терпению, в том числе и у своего малыша.

11.  Постарайтесь объяснить ребёнку, что ошибаться иногда даже нужно.

12.  Постарайтесь понять, что ребёнок тоже личность и то, что он будет похож на Вас, совсем не обязательно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633942-metodicheskaja-razrabotka-scenarij-konspekt-r