- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно-ролевая игра «Знающий пешеход»
Сюжетно-ролевая игра
«Знающий пешеход»
Разработчик:
Шигина Ольга Александровна
Форма проведения: сюжетно-ролевая игра.
Форма организации воспитанников: фронтальная, дифференцированный учёт возможностей воспитанников.
Цели игры:
Образовательная – проверить наличие навыков дорожной безопасности, степень усвоения теоретического и практического материала по правилам дорожного движения; формировать способы деятельности: осознанное восприятие правил по образцу (памятки, инструкции, алгоритмы, самостоятельное их применение в ситуациях, возникающих на дороге).
Воспитательная – прививать убеждения в необходимости следовать поведенческим нормам и качествам: дисциплинированности, внимательности, выдержанности, организованности; вызывать уважительное отношение к труду водителей, инспекторам ДПС, пешеходам.
Развивающая - пробуждать и развивать познавательные интересы воспитанников к предмету ПДД.
Коррекционная - коррекция зрительного и слухового восприятия, мышления, памяти, поведения.
Оборудование:наглядные пособия: плакаты с изображением дорожных знаков, условные карточки, модель светофора, вымпел «Пешеходам-отличникам», памятки «Юному пешеходу»
Раздаточный материал: буквы (ГИБДД, ДПС) для двух отрядов
Описание игры.
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья –
Знать, как таблицу должны умноженья:
На мостовой – не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!
Игра проводится на площадке в виде экскурсии с элементом соревнования. Дети строятся по отрядам. Они должны пройти путь от школы до Дворца культуры. Подойдя к перекрёстку или пешеходной дорожке, дети должны остановиться и выполнить практическую задачу, поставленную в связи с приближающимся транспортом и действующим светофором, потом спросить: «Улица, улица, можно нам перейти дорогу?»
На что улица (вожатый) отвечает: «Можно, если вы мне ответите на один вопрос». Задаёт один вопрос по правилам дорожного движения. И так у каждого перекрёстка.
Отряд, который правильно ответит на все вопросы, придет раньше в назначенный пункт, где ему будет вручен вымпел «Пешеходам-отличникам».
Примерные вопросы для воспитанников:
Почему светофор так называют? (Это слово состоит из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» - это всем понятно, а «фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А всё вместе «светофор» - значит «несущий свет».
Светофорное регулирование 
Неширока в ширину,
Но зато длинна в длину,
Где вода и глубина –
Вся бетонная она. (Дорога) 
Отгадайте что за знак:
На двух колёсах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь:
Гляжу вперёд.
И вижу – скоро… (поворот) 
Какая улица города Семикаракорска самая длинная? (ул.Авилова, её протяжённость …. км)
Предположим, что с друзьями
Ты отправился в спортзал,
Но в дороге вспомнил: маме
Ты об этом не сказал.
Здесь тебе поможет он:
Знак дорожный… (телефон) 
В каком году было построено здание Семикаракорского автовокзала? (в 1974 году)
Ни проехать, ни пройти:
Знак дорожный на пути!
Отдаёт приказы стрелка –
Это место – обойти!
Хочешь прямо? Что ты, что ты!
Здесь – …«Дорожные работы» 
Каким видом транспорта могли передвигаться жители Семикаракорска в 70-е годы? Сейчас этот вид транспорта отсутствует в городе.
Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит. (Самолёт, т.е. воздушным, т.к. в
г.Семикаракорске до1980 года существовал аэропорт)

Что за дом по реке плывёт и людей везёт? (Корабль, т.е. водным, т.к. до 1990 г.в городе была пристань)

Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати вниманье, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в чёрном,
Красной чёрточкой зачёркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено! 
Соберите из букв, лежащих перед вами название государственной инспекции безопасности дорожного движения и её подразделения. (ГИБДД, ДПС)
Круглый знак, а в нём окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что здесь – свалка кирпича? 
В голубом иду я круге,
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко –
Пешеходная дорожка. 
Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет… 
Сколько километров необходимо проехать на автомобиле от Семикаракорска до г.Ростова? (120 километров)
Ростов 120
Приложение №1.
Знак «Светофорное регулирование»

Знак «Автомагистраль» (дорога)

Знак «Поворот направо, налево»

Знак «Телефон»

Знак «Дорожные работы»

Знак «Движение запрещено»

Знак «Указатель расстояний»
Ростов 120
Знак «Въезд запрещён»

Знак «Пешеходная дорожка»

Знак «Велосипедная дорожка»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634366-sjuzhetno-rolevaja-igra-znajuschij-peshehod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.