- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку для 3 класса: Имя существительное, падежи и орфография
47
0
Проверочная работа по русскому языку в 3 классе
Прочитай текст. Впиши пропущенные буквы и объясни правильность их написания. Укажи падеж над выделенными именами существительными.
Помоги птицам!
Ноч_ю был сил_ный м_р_з. Утром р_бята вышли на ул_цу п_к_рмить птиц. На ги_ких ветвях б_рёзы в_сели к_рмушки. Мал_ч_ки Иг_рь и Ил_я полож_ли туда кусочки сала. Скор_ кк_рмушке прил_тели с_нички. Они радос_но за_щ_бетали. В ст_ронке круж_лась мал_нькая птичка с красной гру_кой. Аня бросила на сн_жок горс_ку с_мян. Сн_гирь п_дл_тел и стал кл_вать вкусные зёрны_ки. На д_ро_ке ч_рикали в_роб_и.Юля дала им зёрна _вса.
Выпиши любое имя существительное и разбери его как часть речи.
Допиши словосочетания, изменяя слово берёза. Определи падеж.
Наблюдаю за ________________
Стоит у ___________________
Подошёл к __________________
Запиши словосочетания, раскрывая скобки. Определи падеж имени существительного.
Купить (капуста), жить в (деревня), едет к ( морю), ушёл от ( друг).
Задай и запиши вопросы к именам существительным. Определи их падеж.
В трамвай вошла (________) старушка (________).
Белка лакомилась (_______) орешками (_______).
Мы вернулись из (________) поездки (________) в родной (_______) город (____).
Укажи грамматическую основу предложения. Выпиши из него словосочетания.
Укажи падеж имен существительных.
Лисица позвала журавля на обед.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634391-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.