- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку
Проверочная работа по русскому языку в 3 классе
Прочитай текст. Впиши пропущенные буквы и объясни правильность их написания. Укажи падеж над выделенными именами существительными.
Помоги птицам!
Ноч_ю был сил_ный м_р_з. Утром р_бята вышли на ул_цу п_к_рмить птиц. На ги_ких ветвях б_рёзы в_сели к_рмушки. Мал_ч_ки Иг_рь и Ил_я полож_ли туда кусочки сала. Скор_ кк_рмушке прил_тели с_нички. Они радос_но за_щ_бетали. В ст_ронке круж_лась мал_нькая птичка с красной гру_кой. Аня бросила на сн_жок горс_ку с_мян. Сн_гирь п_дл_тел и стал кл_вать вкусные зёрны_ки. На д_ро_ке ч_рикали в_роб_и.Юля дала им зёрна _вса.
Выпиши любое имя существительное и разбери его как часть речи.
Допиши словосочетания, изменяя слово берёза. Определи падеж.
Наблюдаю за ________________
Стоит у ___________________
Подошёл к __________________
Запиши словосочетания, раскрывая скобки. Определи падеж имени существительного.
Купить (капуста), жить в (деревня), едет к ( морю), ушёл от ( друг).
Задай и запиши вопросы к именам существительным. Определи их падеж.
В трамвай вошла (________) старушка (________).
Белка лакомилась (_______) орешками (_______).
Мы вернулись из (________) поездки (________) в родной (_______) город (____).
Укажи грамматическую основу предложения. Выпиши из него словосочетания.
Укажи падеж имен существительных.
Лисица позвала журавля на обед.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634391-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.