Методическая разработка занятия ДОП в первой младшей группе с использованием кинетического песка

Методическая разработка занятия ДОП

в первой младшей группе с использованием кинетического песка

Тема: «Волшебный песок»

Цель: знакомство детей с кинетическим песком.

Задачи:

1. Развивать мелкую моторику рук через игры с песком.

2. Стимулировать тактильные ощущения и восприятие цвета.

3. Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности.

Материалы:
ёмкость с кинетическим песком разного цвета;формочки для песка;
маленькие игрушки для создания композиций (например, машинки, фигурки животных).

Вводная часть:

Приветствие детей. Краткий рассказ о том, что такое кинетический песок и в какие игры с ним можно играть.

Основная часть.

Знакомство с песком: предложить детям потрогать песок, почувствовать его текстуру.
Игры с песком: Предложить детям сделать отпечатки своих ладошек. Затем формочек на песке. Пересыпать песок из одной ёмкости в другую. Провести пальчиками по песку, создавая различные линии.

Добавить игрушки и создать простые композиции (например, «дорожка для машинки»).
Обсуждение:поговорить с детьми, о том, как интересно играть с «волшебным песком», какие ощущения они испытывают при игре с песком, какой он на ощупь, какого цвета.

1. Заключительная часть:
   Подведение итогов занятия. Поощрение детей за активное участие.

Информация для родителей «Что такое кинетический песок?»

Кинетический песок это такая субстанция, которая по виду и на ощупь, похожа на обычный песок, но обладает великолепной пластичностью и отлично удерживает форму, которая со временем оседает и растекается, расползается, имеет определенную текучесть. Он чем-то похож на влажный песок, только вместо воды у него 2% связующее вещество (синтетическая силиконовая добавка E900), а остальное настоящий кварцевый песок.

Свойства кинетического песка.

Кинетический песок обладает целым рядом достоинств:

• чистотой - перед добавлением полимера обычный песок тщательно просеивают и дезинфицируют, добавляя антисептическую добавку, которая не дает развиваться бактериям в песке, чтобы избежать любых неприятных последствий для детей;

• постоянной влажностью - полимер, служащий увлажнителем и связующим, не высыхает и делает массу песка чрезвычайно пластичной, удобной для лепки;

• удобством для домашних игр - песок можно держать в специальном поддоне (песочнице) для лепки, либо высыпать прямо на стол, а после игры без труда убрать обратно в банку/коробку;

• разнообразием - песок может обладать природной окраской или быть разноцветным;

• стабильностью свойств - если песок случайно намочить, то после испарения воды он восстанавливает свои свойства;

• долговечностью - купленное малышу ведёрко песка, сохраняет свои динамические свойства всё время, пока ребёнок не вырастет.

Лепка из кинетического песка чрезвычайно полезна детям первых лет жизни. В процессе игры с песком они пополняют багаж своих тактильных ощущений и развивают мелкую моторику пальчиков.

В работе с детьми, при использовании кинетического песка,  мы реализуем следующие цели:

1. развитие осязательного чувства, при работе двумя руками, что благотворно отражается на развитии речи детей;

2. развитие сосредоточенности, концентрации внимания.

Задачи:

1. укреплять физическое и психическое здоровье малышей;

2. расширять кругозор детей, создавать атмосферу радости и удовольствия, способствовать успешной адаптации в коллективе;

3. стимулировать развитие сенсорно-перцептивной сферы,

в особенности тактильно-кинестетической чувствительности;

4. развивать психические процессы детей, познавательные способности;

5. развивать мелкую моторику;

6. воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

7. воспитывать умение общаться друг с другом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634477-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-dop-v-per