Классный час «Профессия - водитель!»

Тема: Профессия – водитель!

Цель занятия:расширение представлений о мире профессий; совершенствование когнитивных процессов (память, мышление, внимание).

Задачи:

1. Познакомить учащихся с содержанием профессии - водитель.

2. Раскрыть основные качества водителя.

3. Создать ситуации, способствующие совершенствованию когнитивных процессов.

Оорудование:ПК, мультипроектор, экран, костюмы для героев сценки, светофор, презентация

Ход мероприятия

1. Вступление.

В круг широкий, вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдём направо,

А теперь пойдём налево.

В центре круга соберёмся

И на место все вернёмся.

Улыбнёмся, подмигнём

И опять играть начнём.

Загадки.

1. Это что за зверь такой

Пробежал по мостовой?

На ногах резина,

Питается бензином.

Он рычит, клубится пыль...

Его зовут...

(АВТОМОБИЛЬ)

2 Ну, ответьте-ка теперь,

Что рычит как дикий зверь?

Что в машине всех главней?

Не поедете на ней,

Коль в машине до сих пор

Не поставили

(МОТОР)

1. Есть рога, но не бодаю

2. Сядь в седло, я покатаю

На ногах моих резина,

Но я вовсе не машина.

(велосипед)

1. На четыре ноги

Надевали сапоги.

Перед тем, как надевать,

Стали обувь надувать.

(ШИНЫ)

1. Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

(Автобус)

1. Человеку, чтобы жить,

Надо есть и надо пить.

Пища есть и для машин

Называется бензин.

Это пища не пустяк,

Ей заполнен…

(БЕНЗОБАК)

1. Едем, едем мы, и вот

Надо сделать поворот.

Путь вперед сейчас закрыт,

И патруль на нас глядит.

Чтоб не задержал патруль,

Поворачиваем…

(РУЛЬ)

- Прочитайте ключевое слово.

- О ком мы будем говорить?

-Тема занятия звучит: Знакомьтесь! Профессия – водитель.

- Произнесите это слово, что вы себе представляете?

1. Основная часть

1. Кто такое водитель – каждый знает?

Может быть и спрашивать смешно.

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

- Кто такой водитель?

Водитель – Тот, кто управляет наземным транспортным средством. Он водит машины, трамваи, троллейбусы, грузовики.

- А можно ли водителем назвать велосипедиста? Мотоциклиста? Тракториста? Почему?

1. История профессии.

Профессия водитель автомобиля возникла очень давно в 1769 году. Во Франции инженер Николя Кюньо сконструировал первый автомобиль, точнее паровую повозку: на трёхколёсную платформу был установлен огромный паровой котёл. Человека, который его топил, называли шофером От франц. «шофер» - главный. Шофер постоянно подбрасывал уголь в топку и рычагом поворачивал передние колес. Таким был первый автомобиль.

1. Работа с рисунком-схемой.

- Теперь автомашины изменились и труд водителя (шофера) стал намного сложнее.

- С помощью рисунка-схемы расскажите, какую работу выполняет современный водитель (работа в парах)

• Наблюдает за приборами

• Перевозит людей и грузы

• Обслуживает машину (моет, заправляет бензином, маслом, водой)

• Осматривает перед выездом из гаража

• Устраняет неисправности ,поломки на дороге

1. Просмотр мультфильма

- Независимо от вида транспорта водитель выполняет примерно одинаковую работу.

- Любой ли человек может стать водителем?

- Да, требования к профессии высоки. Водители отвечают за здоровье и жизнь других людей.

- Можно ли сесть в машину с героем этого стихотворения?

Отрывок мультфильма.

1. Работа в группах

-Да, не всякий человек может стать шофером. Чтобы машина не попала в аварию, водитель должен обладать определенными качествами.

- Сейчас вы выберите те качества , которые подходят настоящему водителю

Трудолюбие

Вежливость

Наблюдательность

Осторожность

Жадность

Грубость

Внимательность

Глазомер

- Есть ли у вас такие качества, давайте проверим. Начнем с внимания.

1. Игры

Игра на внимание

- А теперь проверим, натренированы ли ваши глаза.

Проверка глазомера

- Какой отрезок длиннее?

- сколько стаканов воды уместится в литровую банку?

- Сколько раз карандаш уместится по длине стола?

Игра «Стульчики»

- Вы уже знаете, водитель нередко сталкивается с неожиданными ситуациями на дороге. В таких ситуациях решающее значение часто играют доли секунды, и без быстрой реакции не обойтись. Проверить скорость реакции нам поможет игра.

-Если водитель не обладает быстрой реакцией, он должен быть предельно осторожным и предусмотрительным. Очень медлительным и рассеянным людям лучше не садиться за руль.

- Вождению автомобилей обучаются в автошколах, на специальных курсах

1. Итог. Рефлексия

- С какой профессией мы познакомились?

- Назовите профессиональные качества водителя.

Игра «А мы за тебя рады»

- Каждый из вас расскажет, какие открытие сделал на занятии, а остальные порадуются.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634547-klassnyj-chas-professija--voditel