- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проблема курения среди молодежи
МОУ "Советская общеобразовательная школа №2"
“Проблема курения среди молодежи”
(итоговый индивидуальный проект)
Выполнила:
Чемекова Мария Владиславовна
обучющаяся 9 класса
Руководитель:
Мочалова Светлана Ивановна,
Учитель предмета
“Индивидуальный проект”
Пгт.Советский, 2025
Содержание:
1.Введение.....................................................................................3
2.Теоретическая часть..................................................................5
2.1. История возникновения курения.........................................5
2.2 Как курение воздействует на организм подростка.............5
2.3 Почему подростки начинают курить...................................6
3.Практическая часть...................................................................8
3.1.Анкетирование.......................................................................8
3.2.Результаты анкетирования...................................................10
4.Заключение...............................................................................14 5.Список литературы..................................................................15
6.Приложение..............................................................................16
1.ВВЕДЕНИЕ
Курение среди молодежи представляет собой серьезную социальную проблему, на которой акцентирует внимание не только общество, но и государственные учреждения. Этот проект направлен на исследование распространенности курения среди подростков и причин, способствующих этому явлению. Мы проанализируем статистику, соберем данные о влиянии электронных сигарет и вейпов, а также проведем логистическую регрессионную модель для выявления ключевых факторов, способствующих началу курения в раннем возрасте. Результаты позволят разработать меры, направленные на профилактику курения среди молодежи и снизят его распространенность.
Проблема:
Проблема увеличения количества курящих подростков в России обостряется с каждым годом, вызывая все более серьезные негативные последствия для здоровья и общества в целом. По статистике, значительная часть подростков начинает курить в возрасте 13–15 лет, что приводит к формированию зависимости на ранних этапах.
Неотъемлемой составляющей этой проблемы является влияние культуры и социальных норм, где курение зачастую воспринимается как символ взрослости и свободы. Доступность табачных изделий, а также агрессивная реклама лишь усугубляют ситуацию, подталкивая молодежь к бездумному экспериментированию.
Негативные последствия, связанные с курением, очевидны: ухудшение физического здоровья, развитие хронических заболеваний, снижение успеваемости в учебе и рост случаев психологических расстройств. Кроме того, курящие подростки становятся примерами для подражания, провоцируя тем самым новую волну зависимого поведения среди сверстников.
Актуальность:
Курение среди молодежи остаётся актуальной проблемой, которая требует внимательного изучения и комплексного подхода к её решению. С ростом доступности и популярности новых продуктов табака, таких как вейпы и снюсы, привычка курения приобретает новые формы и степень влияния. Молодежь часто воспринимает эти продукты как менее опасные, что способствует распространению вредного поведения.
Социальное принятие курения также играет важную роль в формировании взглядов молодежи. Влияние сверстников, рекламные кампании и медиа-контент способствуют снижению барьеров, связанных с началом курения. Статистические данные показывают, что процент курящих молодых людей продолжает расти, что вызывает тревогу у специалистов здравоохранения.
Цель:изучить проблему курения среди молодежи, выявить основные причины.
Задачи проекта:
1.Рассмотреть историю возникновения курения
2.Изучить последствия курения для здоровья молодежи
3.Узнать почему подростки начинают курить
4.Провести анкетирование среди молодежи для выявления причин начала курения
2.Теоретическая часть
2.1. История возникновения курения
История курения табака уходит корнями в глубокую древность(прил.1). Первые свидетельства о курении встречаются более пяти тысяч лет назад на американском континенте. Индейцы Северной и Южной Америки использовали табак не только для курения, но и как часть религиозных обрядов. Они считали табак священным растением, которое служило связующим звеном между людьми и духами предков.
Согласно археологическим находкам, табак использовался как вдыхательный наркотик, а также в виде порошка, который наносили на кожу. Важность этого растения в культуре коренных народов подтверждается множественными историческими записями и исследованиями. Табак был не только средством развлечения, но и частью медицинских практик. Многие племена использовали его для лечения различных заболеваний, предполагая наличие исцеляющих свойств.
Однако, именно благодаря европейцам курение табака стало популярным за пределами Америки. В начале 16 века испанские и португальские исследователи возвратили табак в Европу. Его быстро оценили за его анестезирующие и расслабляющие свойства, что способствовало его моментальному распространению.
2.2. Как курение воздействует на организм подростка
Курение оказывает значительное негативное воздействие на организм подростка, который находится на стадии активного роста и развития. Приобретая привычку к никотину в раннем возрасте, молодые люди подвергаются риску различных заболеваний и отклонений в здоровье. Никотин, попадая в организм, действует как стимулятор, вызывая мгновенную выброску адреналина и повышая частоту сердечных сокращений. Это создает ненужную нагрузку на сердце и сосуды, что может привести к сердечно-сосудистым заболеваниям даже в юном возрасте.
Кроме того, курение нарушает функции легких, снижая их способность к самоочищению и увеличивая риск инфекций. Подростки, курящие, чаще страдают от бронхитов, астмы и других респираторных заболеваний. Также стоит отметить, что курение негативно сказывается на психическом здоровье. Подростки, злоупотребляющие табаком, могут испытывать повышенный уровень стресса и тревожности, что приводит к еще большему использованию никотиновых препаратов.
Таким образом, курение представляет собой серьезную угрозу для здоровья подростков, оказывая разрушительное воздействие на их физическое развитие и общее самочувствие.
2.3. Почему подростки начинают курить
Подростки начинают курить по многим причинам, и среди них выделяются как социальные, так и психологические факторы.
Из любопытства.
Многие подростки начинают курить «просто так», из любопытства. Прежде всего, это говорит о том, что человек зачастую не осознаёт истинные мотивы своего поведения. За подобной мотивацией может таиться множество обстоятельств. Новичок готов попробовать курение, надеясь, что это принесёт ему удовольствие и не вызовет серьезных последствий. Однако следует помнить: каждая первая затяжка может привести к следующей, и постепенно, не замечая этого, человек становится курильщиком. Юные курильщики думают, что курят немного и смогут легко отказаться от табака, но это иллюзия. Даже малые дозы способны вызвать зависимость, и попытка самостоятельно бросить курить нередко заканчивается провалом, вынуждая продолжать и увеличивать дозу.
Чтобы казаться взрослее.
Это утверждение наивно, ведь оно выражает желание выглядеть зрелее в глазах сверстников; для взрослых же это не столь важно. Подросток ищет независимости и самодостаточности, стремится к признанию, чтобы почувствовать себя взрослым, хотя бы на мгновение.
За компанию.
«За компанию» люди готовы идти на многое. В подростковом возрасте особенно важно быть принятым в кругу приятелей. Порой курение становится следствием желания соответствовать, даже если внутренние сомнения указывают на противное.
Доступность:
Легкость доступа к сигаретам также является фактором. Несмотря на законы, ограничивающие продажу табака несовершеннолетним, подростки все равно находят способы его приобрести.
3. Практическая часть
3.1. Анкетирование МОУ "Советская общеобразовательная школа №2"
проводилось в октябре 2025 года(прил.2).
Были заданы следующие вопросы:
1.Твой пол?
1 | Мужской |
2 | Женский |
2.Курят ли ваши родные?
1 | Да |
2 | Нет |
3.Куришь ли ты?
1 | Да |
2 | Нет |
4.Отметь мотивы, по которым, на твой взгляд, чаще всего начинают курить подростки?
1 | От нечего делать |
2 | За компанию |
3 | Модно |
4 | Любопытно |
5 | Хочется казаться взрослым |
6 | Просто так |
5.На какие органы и системы действует курение?
1 | На дыхательную систему |
2 | Сердечно-сосудистую систему |
3 | Пищеварительную |
4 | На репродуктивную систему |
5 | На нервную систему |
6 | Затрудняюсь ответить |
6.Знаешь ли ты, что такое пассивное курение?
1 | Да |
2 | Нет |
3 | Затрудняюсь ответить |
7.Влияет ли пассивное курение на окружающих людей?
1 | Да |
2 | Нет |
3 | Затрудняюсь ответить |
8.Совместимы ли спорт и курение?
1 | Да |
2 | Нет |
9.Какие меры ты мог(-ла) предложить для предупреждения курения?
1 | Запретить продажу сигарет лицам до 21 года |
2 | Запретить рекламу сигарет |
3 | Ввести большие штрафы за курение в общественных местах |
4 | В СМИ как можно больше говорить о вреде курения |
3.2.Результаты анкетирования МОУ "Советская общеобразовательная школа №2"
Всего было опрошено 18 человек.
Девушки – 12человек.
Юноши – 6 человек.
Получены результаты:
1.Твой пол.
-Мужской (6 человек)
-Женский (12 человек)
2.Курят ли твои родные?
-Да (13 человек);
-Нет (5 человек)
3.Куришь ли ты?
-Да (6 человек)
-Нет (12человек)
4.Отметь мотивы, по которым, на твой взгляд, чаще всего начинают курить подростки?
-От нечего делать (3 человека);
-За компанию (4 человека)
-Модно(2 человека)
-Любопытно(1человек)
-Хочется быть взрослым(3человека)
-Просто так(5 человека)
5.На какие органы и системы действует курение?
-На дыхательную систему (5 человек)
-Сердечно-сосудистую систему (3 человека)
-Пищеварительную (2 человека)
-На органы чувств(2человека)
-На нервную систему (3 человека)
-На репродуктивную систему (3 человека)
6.Знаешь ли ты, что такое пассивное курение?
-Да (14 человек)
-Нет (2 человека)
-Затрудняюсь ответить(2 человека)
7.Влияет ли пассивное курение на окружающих людей?
-Да (15 человек)
-Нет(2 человек)
-Затрудняюсь ответить(1 человек)
8.Совместимы ли спорт и курение?
-Да (13 человек)
-Нет (5 человека)
9.Какие меры ты мог(-ла) предложить для предупреждения курения?
-Запретить продажу сигарет лицам до 21 года (8 человек)
-Запретить рекламу сигарет (4 человека)
-Ввести большие штрафы за курение в общественных местах (4 человека)
-В СМИ как можно больше говорить о вреде курения(2 человека)
По результатам анкетирования мы выяснили, что среди 18 опрошенных 6 человек курят, и среди них — половина девочек. Одной из причин приобщения к вредной привычке, является курение родителей. Дети, воспитывающиеся в семьях, где присутствует курение, становятся зависимыми в несколько раз чаще. Так, по результатам нашего исследования в 13 семьях взрослые курят, т.е. дети в этих семьях являются пассивными курильщиками.
Кроме того, результаты анкетирования показывают, что, осознавая вред курения, значительная часть молодежи все же продолжает эту привычку, часто под влиянием внешних факторов, таких как компания друзей или стремление к взрослости. Важно продолжать образовательные программы и ужесточать меры контроля над продажей и рекламой табачной продукции, чтобы снизить уровень курения среди подростков.
4.Заключение
Курение является негативным фактором современных школьников. Проделанная исследовательская работа о влиянии курения подтверждает факт отрицательного действия на здоровье и функциональную работоспособность подростка.
Изучив различные источники информации, мы убедились в том, что никотин – это яд медленного действия, он разрушает организм изнутри, на протяжении многих лет. Болезни, вызванные курением, подкрадываются тихо, незаметно, вылечить же человека, вернуть ему здоровье очень трудно, а в ряде случаев, к сожалению, невозможно.
У каждого человека есть выбор: курить или нет. Но этот выбор зависит от уровня знаний, понимания происходящих процессов, а главное от воздействия их последствий на организм.
5.Список литературы
«Вред курения для подростков».
https://sigaretazlo.ru/vred-ot-kureniya/dlya-podrostkov.html
«Влияние курения на подростка».
https://nasrf.ru/baza-znaniy/drugie-vidy-zavisimostey/vliyanie-kureniya-na-podrostkov
“Опасность никотиновой зависимости для подростка»
https://www.stopnark.com/opasnost-nikotinovoy-zavisimosti-dlya-podrostkov.html
5. «Опасность никотиновой зависимости для подростков»
https://www.stopnark.com/opasnost-nikotinovoy-zavisimosti-dlya-podrostkov.html
6.ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1
История курения

Приложение 2
Анкетирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634653-problema-kurenija-sredi-molodezhi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.