- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения «Корабли на рейде»
Сценарий спортивного развлечения «Корабли на рейде» для детей старшего дошкольного возраста, посвящённого Дню защитника Отечества.
Цель: Воспитание патриотических чувств и создание эмоционального положительного настроя воспитанников.
Задачи:
- Способствовать формированию вестибулярные реакции и ориентировку в пространстве.
- Совершенствовать двигательные навыки и умения.
- Определить значение словосочетания – Защитник Отечества.
- Развивать двигательную активность, силовую выносливость.
- Способствовать развитию творческого воображения и конструктивных навыков воспитанников.
Ход развлечения:
Вход в зал. Построение.
Инструктор по физической культуре: Ребята, какой праздник будем скоро отмечать в нашей стране?
Дети: День защитника Отечества!
Инструктор по физической культуре: Ребята, а кто такие защитники Отечества? А вы хотели бы защищать нашу Родину?
Дети: Да
Инструктор по физической культуре:
«Мы давно уже мечтаем,
Что немного подрастем-
Может, моряками станем
И во флот служить пойдем»
Проводится музыкальная разминка «Бескозырка белая, в полоску воротник». Слова Зинаида Александрова, музыка Валентин Модель.
Инструктор по физической культуре: Объявляю начало военно-тактических учений.
Бойцы, предлагаю разделиться на два экипажа.
Дети делятся на две команды.
Инструктор по физической культуре: Для выхода в море нам надо построить корабли.
Проводится эстафета – команды конструируют «Корабли» из мягкого модуля. Побеждает команда, которая первой закончит строительство.
Инструктор по физической культуре: Корабли на рейде. Кораблям нужны капитаны.
Команды выбирают капитана. Проводится конкурс капитанов.Побеждает команда, у которой капитан, первым справился с заданием.
Дидактическая игра «Собери пазлы».
Инструктор по физической культуре: Всё готово к выходу в открытое море! Задраить люки!
Эстафета «Задраить люки». Первый участник бежит до ориентира и «прошивает» фанерный круг шнуром. Затем возвращается к команде и передаёт эстафету следующему участнику. Второй участник бежит до ориентира и «расшивает» «люк». Побеждает команда, которая первой закончит эстафету.
Звуки морзянки.
Инструктор по физической культуре: Внимание! Экипажи, поступил сигнал тревоги. Что бы понять, что случилось, вы должны помочь разгадать шифр.
Дети складывают из букв слово – «МИНЫ». Побеждает команда, которая первая соберет слово.
Инструктор по физической культуре: Экипажи, выход из бухты заминирован. Нам нужны сапёры.
Эстафета «Сапёры»: Первый участник ползёт под дугами к «минному полю», где на полу лежат фишки с малым мячом внутри («мины»). «Сапёр» переворачивает «мину» и ставит мяч сверху(разминирует), затем возвращается обратно бегом «змейкой» между дугами и передаёт эстафету следующему участнику. Следующий участник продолжает эстафету. Побеждает команда, которая первой разминировала «минное поле».
Инструктор по физической культуре: Разминирование завершено, надеюсь, никто не пострадал, раненые есть? Хорошо, но так бывает не всегда.
Раненые доставлены в госпиталь, им необходима первая помощь.
Эстафета «Перевязка». Первый участник бежит до «госпиталя», где находятся «раненые» (куклы). Накладывает повязку, возвращается к команде и передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая первой закончила эстафету.
Инструктор по физической культуре: Экипажи! К бою!
Эстафета «Снайперы». Первый участник ложится на гимнастическую скамейку и хватом руками за края скамейки, протягивает себя до конца скамейки, затем (лёжа, берёт «снаряд»- малый мяч и забрасывает его в корзину. Возвращается бегом к команде и передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая первой закончила «стрельбу» и у которой больше попаданий в корзину.
Инструктор по физической культуре: Подключаем тяжёлую артиллерию.
Игра «Морской бой» (Перестрелка). Побеждает команда, первой выбившая всех соперников с поля боя.
Инструктор по физической культуре: Тактические учения завершены. Боевые задачи выполнены!
Поздравляем с праздником Днём защитника Отечества!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634662-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-korabli-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.