Урок русского языка на тему Употребление предлогов в предложении (2 класс)

Конспект открытого урока русского языка

(коррекционная школа)

«Употребление предлогов в предложении» 2 класс

Цель: научить употреблять предлоги в предложении
Задачи:
Обучающие:
- закрепление умения употреблять предлоги в предложении;
- упражнять в умении составлять предложения;
- закрепление умения написания предложения
Коррекционно-развивающие:
- развитие фонематического слуха;
- развитие мелкой моторики;
- развитие внимания, памяти, мышления;
Воспитательные:
- воспитание умения слушать одноклассников;
- воспитание самостоятельности.

Ход урока:
1. Организационный момент: Приветствие, просьба сесть за парты, настрой на работу.
Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Нас оно торопит в класс,

Ждет урок ребят сейчас!

Подарите каждому

По кусочку солнышка,

Пусть добром

наполнятся

Души их до донышка. (выходят в круг , передают солнышко и говорят пожелания)

-Пусть этот урок принесѐт нам радость общения и наполнит наши души

прекрасными чувствами.

-Ребята, вы готовы начать урок? (Да...) Какой сейчас урок? Чему мы учимся на этом уроке? ПОСМОТРЕТЬ УРОК ОГНЕВОЙ Вот и сегодня на уроке мы свами будем учится быть грамотным. Как сказал Соловьев Владимир Рудольфович на одном из разговоров о важном : «Грамотный человек –довольный человек»

Ребята что мы говорим каждый день при встрече. Здравствуйте это слова приветствия.

. Сегодня мы вспомним , что такое приветствие и какие слова приветствия есть. На уроке мы свами составим КОЛЛАЖ. А что такое коллаж? РАБОТА СО СЛОВАРЕМ

План нашего урока у нас на доске.

1.РАЗМИНКА ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ выполнив задание мы получим ключ к составлению коллажа (1 картинка Кого так можно поприветсвовать?)

2.Открываем тетради и пишем заголовки

ЧистописаниеЧто такое чистописание? Для чего выполняем чистописание? Что бы определить, что мы сегодня будем писать ответьте на вопрос

 Ребята, напомните, что делал всю зиму ёжик? (спал в норке)

-  Какой предлог нам помог узнать, где спал всю зиму ёжик?  (в)

- Правильно, мы с вами нашли первый предлог. (выставляю на доску)

- «В» это не только предлог, но ещё и …продолжит Аня (буква)

-  Какая это буква? (Согласная, парная, звонкая)

- Какие буквы мы пишем на уроке письма? (прописные и строчные)

- Прописная это какая буква? (большая)

- А строчная это… (маленькая)

- На минутке чистописания мы повторим, как пишется прописная и строчная буква «В в»

- Посмотрите, как правильно пишется эта буква.

- Что мы сейчас делали? (писали минутку чистописания)

- Зачем мы пишем минутку чистописания? (чтобы уметь красиво, правильно писать буквы)

- Возьмите листы самооценки и оцените себя. 

И мы получаем следующий ключ к коллажу. С кем так можно поздороваться?

Орф.5минутка
Что за этап урока? Важно ли знать правила? Грамотный человек –это…..

Презентация- Какие правила вспомнили? Мы получаем следующий ключ

Так кто здоровается?

Словарная работа МАШИНА

Это что за зверь такой
Пробежал по мостовой,
На ногах его — резина,
А питается бензином?
Он рычит, клубится пыль.
Что за зверь? 

Придумайте предложениес предлогом и со словом машина

МАШИНА ЕДЕТ ПО ДОРОГЕ. (правило)

Сообщение темы и целей урока

Давайте еще раз посмотрим на задание чистописания. Какие буквы мы писали? Что это за буква ? А еще она предлог ТЕМА урока «Употребление предлогов в предложении» Цели: Закреплять умение употребление предлогов в предложении

Мы правильно определили тему урока и поставили цели и получаем следующий ключ для коллажа.

Слово Привет А как вы думаете ,что обозначает это слово? Видеоролик

С кем так поздороваемся?

4. Основная часть урока:
вставить в словосочетания предлоги

картинка для коллажа

Физминутка

Самостоятельная работа

5. Подведение итогов: Чем занимались, что делали? Какое новое словарное слово записали? Как правильно его писать? Похвалить всех за работу на уроке, отметить старание детей.

6. Рефлексия

-Если на уроке вам было все понятно, то поднимите зеленый карандаш;

-Если было трудно, то красный.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634856-urok-russkogo-jazyka-na-temu-upotreblenie-pre