Квест «У войны неженское лицо»

Квест – игра «У войны неЖЕНСКОЕ лицо»

Женщина. Сколько о ней сказано и написано. Во все века ей поклонялись художники и поэты, музыканты и композиторы. Она была мечтой, вселенской радостью и безграничной печалью.

Издревле красивая и хрупкая женщина создавала и берегла семейный очаг, уют. Растила детей.

Женщина – величайшее из творений.

Женщина, призванная давать жизнь…

Война… Она тоже женского рода. Война, отнимающая жизнь, дарованную женщиной. Война – величайшее из проклятий…

Война – дело мужское... У войны – не женское лицо…. Эти утверждения всегда принимались за аксиому.

На всем протяжении человеческой истории война действительно была делом мужчин. Женщина-солдат, женщина с оружием в руках – это во все времена становилось событием невероятным.

Сегодня в преддверии празднования Великой Победы приглашаем вас принять участие в квест -игре «У войны неЖЕНСКОЕ лицо».

Сегодня вам предстоит пройти пять этапов, где каждый сможет проявить себя, свои знания и способности. И как в бою, от вашей сплоченности будет зависеть успех вашей команды.

Сейчас пришло время разделиться на две команды. Для этого я прошу всех встать в шеренгу и расчитаться на первый – второй.

Первые номера – это первая команда, вторые номера – это вторая команда.

Командирам команд получить маршрутные листы. Помогать переходить от этапа к этапу вам будут педагоги. Юлия Сергеевна и Елена Ивановна.

Итак, команды готовы? Игра начинается.

1. станция «Смекалка» (Кабинет Росляковой ЕП)

2.станция «Этих дней не смолкнет слава» (Кабинет Осиной АМ)

3.станция «Техника ВОВ» (Центр патриотического воспитания)

4.станция «Пионеры – герои» (Центр патриотического воспитания)

5.станция «Ночные ведьмы» (Актовый зал)

6.станция «СВОих не бросаем» (Кабинет Еременко ЕИ)

1. станция «Смекалка» (Кабинет Росляковой ЕП)

Каждый правильный ответ -1 балл

1.Назовите символику РФ.

_______________.

(флаг, герб, гимн)- 1 балл

2. Вам необходимо расшифровать слова.

(3А 6С 1А 4А 2А 3D 5A 6A 2D 6C 1A 3B 2A 4B 2D 5F 5C 4C 2A 6A 5A 1A 2А 3D 5A 6A 2D 3B 1A 3C 1F 2C 4B 5F)

Ответ:

Враг будет разбит! Победа будет за нами! 1 балл

3.Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц.

ОТВЕТ: Родина краше солнца, дороже золота – 1 балл

Родина – мать, умей за неё постоять – 1 балл

2.станция «Этих дней не смолкнет слава» (Кабинет Осиной АМ)

Советские плакаты времен Великой Отечественной войны 1941-1945 годов призывали всех людей необъятной страны выступить против фашизма. В самых ярких и наглядных образах они показывали весь ужас войны и всю бесчеловечность фашизма, который решил покорить себе весь мир. Плакаты во время войны были одним из массовых побуждающих средств агитации, действуя наравне с газетами и радио. Многие из этих плакатов стали настолько известными, что используются даже сегодня м считаются настоящими шедеврами искусства плакатного дела.

Ребята, перед вами плакаты Великой Отечественной войны. Вы должны подумать и вспомнить какие лозунги – призывы были написаны на этих плакатах. За верно выполненное задание вы получаете 1 балл.

Второе задание на данной станции

Придумать и нарисовать плакатвремен Великой Отечественной войны и подпись к нему.

За правильно выполненное задание – 5 баллов.

(плакат соответствует тематике – 3 балла + подпись к плакату – 2 балла)

3.станция «Техника ВОВ» (Центр патриотического воспитания)

Ребята, в годы Великой Отечественной войны бои шли не только на фронтах, но и глубоко в тылу. Конструктора, инженеры, сборщики на заводах трудились в создании оружия Победы: танков, пулеметов, автоматов, ракет, снарядов. Глубоко в тылу на заводах тыловики своим изнуряющим трудом приближали Победу.

Сегодня вам предстоит назвать некоторые виды оружия Победы.

Ваша задача – из двух предложенных слов составить пароль – слово военной тематики. При этом обязательно использовать все буквы (пример – РИНГ + ЗОНА = ГАРНИЗОН)

КУШ + ПА = ПУШКА,

АС + ОМЛЕТ = САМОЛЕТ,

ПИЛОТ + СЕТ = ПИСТОЛЕТ,

ПАН +РОТ = ПАТРОН,

ВАТА +ТОМ = АВТОМАТ

Назовите известные вам боевые машины Великой Отечественной войны.

Ползёт черепаха – стальная рубаха, Враг в овраг, черепаха – куда враг. (Танк)

Не пчела, не шмель, а жужжит, не подвижно крыло, а летит. (Самолёт)

Красная девица – гроза для немцев, Стоит запеть, как немцу верная смерть. (Катюша. Её официальное название – Боевая машина реактивной артиллерии.

Назовите самый известный танк ВОВ (Т-34)

4.станция «Пионеры – герои» (Центр патриотического воспитания)

В годы Великой Отечественной войны пионеры собирали средства в фонд обороны, работали на предприятиях и на колхозных полях, помогали ухаживать за ранеными бойцами, выступали в госпиталях с концертами, отправляли тёплые вещи для воинов. Многие подростки-пионеры сражались с врагом на фронте и в партизанских отрядах.

Сегодня мы поговорим с вами о девочках – пионерах, которые в годы войны добывали победу наравне с мальчишками.

Перед вами портреты девочек пионеров – героев и их истории.

Ваша задача соотнести героический подвиг с фотографией.

Прошу зачитать ваши ответы.

Юта Бондаровская

Летом 1941 года приехала она из Ленинграда на каникулы в деревню под Псковом. Здесь настигла девочку грозная весть: война! Здесь увидела она врага. Девочка стала помогать партизанам. Сначала была связной, потом разведчицей. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения: где штаб фашистов, как охраняется, сколько пулеметов. Возвращаясь с задания, сразу повязывала красный галстук. И словно силы прибавлялись! Девочка поддерживала усталых бойцов звонкой пионерской песней, рассказом о родном своем Ленинграде...

Зина Портнова

В Оболи была создана подпольная комсомольско-молодежная организация "Юные мстители", и девочку избрали членом ее комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку. ...Стоял декабрь 1943 года. Девочка возвращалась с задания. В деревне Мостище ее выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание девочки, ее презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, девочка схватила со стола пистолет и в упор выстрела в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Девочка пыталась бежать, но фашисты настигли ее...

Лара Михеенко

За операцию по разведке и взрыву железнодорожного моста через реку Дрисса к правительственной награде была представлена ленинградская школьница. Но вручить своей отважной дочери награду Родина не успела. Переодевшись в лохмотья, ходила девочка по деревням, выведывая, где и как расположены орудия, расставлены часовые, какие немецкие машины движутся по большаку, что за поезда и с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Участвовала она и в боевых операциях... Юную партизанку, выданную предателем в деревне Игнатово, фашисты расстреляли.

Надя Богданова

Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю погибшей. Ей даже памятник поставили.

В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском отряде "дяди Вани" Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет. Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами взрывала фашистский штаб, пускала под откос эшелон с военным снаряжением, минировала объекты.

5.станция «Ночные ведьмы» (Актовый зал)

6.станция «СВОих не бросаем» (Кабинет Еременко ЕИ)

Вот и подошла к концу наша квест – игра «У войны неЖЕНСКОЕ лицо». Капитанов прошу сдать маршрутные листы помощникам

Пока жюри занимаются подсчетом баллов и подписанием грамот я предлагаю вам исполнить песни военных лет.

Сегодня в нашей квест–игре победу одержала команда ____________________.

Каждый станция пробуждала в нас светлую память о героях войны погибших за Родину. Для нашего поколения – это история, но история близкая, сопереживаемая. В наших силах сделать так, чтобы героические страницы истории Отечества не предавались забвению. Мы обязаны знать, чтобы помнить.

Ведь мы обязаны свято хранить благодарную память о тех, кто защищал Родину, кто отдал жизнь по приказу Отечества.

Задания для команд

1 станция

1. станция «Смекалка» (Кабинет Росляковой ЕП)

Каждый правильный ответ -1 балл

1.Назовите символику РФ.

______________________________________________________________________________________.

2. Вам необходимо расшифровать слова.

(3А 6С 1А 4А 2А 3D 5A 6A 2D 6C 1A 3B 2A 4B 2D 5F 5C 4C 2A 6A 5A 1A 2А 3D 5A 6A 2D 3B 1A 3C 1F 2C 4B 5F)

Ответ:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

3.Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц.

Ответ:

1 пословица __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 пословица

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.станция «Техника ВОВ» (Центр патриотического воспитания)

Ваша задача – из двух предложенных слов составить пароль – слово военной тематики. При этом обязательно использовать все буквы (пример – РИНГ + ЗОНА = ГАРНИЗОН)

КУШ + ПА = ________________________________,

АС + ОМЛЕТ = ______________________________,

ПИЛОТ + СЕТ = _____________________________,

ПАН +РОТ = ________________________________,

ВАТА +ТОМ = _______________________________

Назовите известные вам боевые машины Великой Отечественной войны.

1. Ползёт черепаха – стальная рубаха, Враг в овраг, черепаха – куда враг. (__________)

2. Не пчела, не шмель, а жужжит, не подвижно крыло, а летит. (___________________)

3. Красная девица – гроза для немцев, Стоит запеть, как немцу верная смерть. (_________________________).

4. Назовите самый известный танк ВОВ (_________________________)

4.станция «Пионеры – герои» (Центр патриотического воспитания)

Летом 1941 года приехала она из Ленинграда на каникулы в деревню под Псковом. Здесь настигла девочку грозная весть: война! Здесь увидела она врага. Девочка стала помогать партизанам. Сначала была связной, потом разведчицей. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения: где штаб фашистов, как охраняется, сколько пулеметов. Возвращаясь с задания, сразу повязывала красный галстук. И словно силы прибавлялись! Девочка поддерживала усталых бойцов звонкой пионерской песней, рассказом о родном своем Ленинграде...

В Оболи была создана подпольная комсомольско-молодежная организация "Юные мстители", и девочку избрали членом ее комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку. ...Стоял декабрь 1943 года. Девочка возвращалась с задания. В деревне Мостище ее выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание девочки, ее презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, девочка схватила со стола пистолет и в упор выстрела в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Девочка пыталась бежать, но фашисты настигли ее...

За операцию по разведке и взрыву железнодорожного моста через реку Дрисса к правительственной награде была представлена ленинградская школьница. Но вручить своей отважной дочери награду Родина не успела. Переодевшись в лохмотья, ходила девочка по деревням, выведывая, где и как расположены орудия, расставлены часовые, какие немецкие машины движутся по большаку, что за поезда и с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Участвовала она и в боевых операциях... Юную партизанку, выданную предателем в деревне Игнатово, фашисты расстреляли.

Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю погибшей. Ей даже памятник поставили.

В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском отряде "дяди Вани" Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет. Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами взрывала фашистский штаб, пускала под откос эшелон с военным снаряжением, минировала объекты.

5.станция «Ночные ведьмы» (Актовый зал)

6.станция «СВОих не бросаем» (Кабинет Еременко ЕИ)

Маршрутный лист команды

Маршрутный лист команды

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635060-kvest-u-vojny-nezhenskoe-lico